Corporación educacional Instituto San Pedro

Subsector: Historia y ciencias sociales

Profesor: Pedro Jara Vergara
Tercero medio – Educación ciudadana

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO
Nombre: Puntaje ideal: 79
Curso: Puntaje obtenido:
Fecha:

Instrucciones generales:
Esta prueba consta de 22 preguntas, organizadas en 3 ítem .
Dispone de 60 minutos para resolver
Lea cuidadosamente toda la prueba antes de responder y no emplee lápiz rojo
Evite borrones y correcciones con corrector

Objetivos de la evaluación:
 . Comprensión de conceptos básicos relacionados a democracia, justicia y mercado
 Comprensión de procesos como participación ciudadana, procesos de justicia,
derechos humanos y procesos del sistema de mercado.
Instrucción:
Esta evaluación tiene como finalidad el que te puedas dar cuenta respecto de lo que sabes de
las unidades que se trabajarán este semestre, tu punto de partida, para que así puedas
autorregular tu avance.

Marca con una “X” el cuadro en el que consideras que se encuentra tu

conocimiento o estado de aprendizaje.

Podría
CONCEPTOS No lo Sé algo Lo sé explicarlo a
sé 1 bien alguien
0 2 3
1. ¿Qué es el concepto de
democracia?
Si marcó la opción “podría explicarlo a _________________________________
alguien” realícelo en el siguiente cuadro: _________________________________
2. ¿Qué es el concepto de
participación ciudadana?

Si marcó la opción “podría explicarlo a _________________________________

alguien” realícelo en el siguiente cuadro: _________________________________
3. ¿Cuáles son las características del
Estado de derecho en Chile?
Si marcó la opción “podría explicarlo a _________________________________
alguien” realícelo en el siguiente cuadro: _________________________________
4. ¿Cuáles son las principales
características de la justicia en Chile?
Si marcó la opción “podría explicarlo a _________________________________
alguien” realícelo en el siguiente cuadro: _________________________________
5. ¿Cuáles son las características del
sistema económico de mercado?
Si marcó la opción “podría explicarlo a _________________________________
alguien” realícelo en el siguiente cuadro: _________________________________
 Corporación educacional Instituto San Pedro
Subsector: Historia y ciencias sociales
Profesor: Pedro Jara Vergara
Tercero medio – Educación ciudadana

6. ¿Cuáles son las características

principales de los derechos humanos?
Si marcó la opción “podría explicarlo a _________________________________
alguien” realícelo en el siguiente cuadro: _________________________________

Puntaje obtenido:

2. Nivel Procedimental:
No lo sé Sé hacer Lo sé Lo puedo
PROCEDIMIENTOS hacer algo hacer enseñar a
0 1 bien hacer
2 3
1. Crear organigramas basados en el
funcionamiento de la democracia
chilena
2. Crear grafico o dibujo en torno a
la participación ciudadana en Chile
3. Resumir funcionamiento de la
justicia en Chile
4. Ejemplificar el sistema judicial
chileno.
5. Crear discurso en torno a la
defensa de derechos humanos
6. Comprender ideas principales de
la constitución chilena
7. Crear mapa conceptual
relacionado a sistema de mercado
chileno
8. Participar en representaciones
básicas relacionadas al ejercicio de
la democracia.

PUNTAJE:

3. Nivel Actitudinal:
ACTITUDES No me Me da lo Me Me gusta
gusta mismo gusta mucho
0 1 2 3
1. Trabajar en equipo
colaborativamente.
2. Respetar opiniones de mis
compañeros.
3. Explicar a mis compañeros de
grupo que no entienden.
4. Asumir responsabilidades en el
trabajo grupal.

5. Participar constantemente en
 Corporación educacional Instituto San Pedro
Subsector: Historia y ciencias sociales
Profesor: Pedro Jara Vergara
Tercero medio – Educación ciudadana

clases.
6.Participar en proyectos que
implican un amplio periodo de
tiempo y trabajo constante.
7.Demostrar respeto por todas las
personas con las que me relaciono.
8.Valorar sistema democrático como
forma adecuada de toma de
decisiones grupales
9. Aportar para que el ambiente de
la clase sea agradable para todos
mis compañeros y profesores.

PUNTAJE:

PUNTAJE NIVEL CONCEPTUAL:

PUNTAJE NIVEL PROCEDIMENTAL:
PUNTAJE NIVEL ACTITUDINAL:
PUNTAJE TOTAL: