1.

Qué es el lenguaje
Pavio y Begg (1981) indican que el lenguaje es un sistema de
comunicación biológico especializado en la transmisión de información
significativa e intraindividualmente, através de signos lingüísticos. La
definición de estos autores entrelaza de forma soslayada diversas
disciplinas de pensamiento para describir los procesos de transmisión de
información lo cual la hace multidisciplinaria.
Según Sapir citado por Hernando (1995) el lenguaje es un método
exclusivamente humano, y no instintivo, de comunicar ideas, emociones y
deseos por medio de un sistema de símbolos producidos de manera
deliberada. De esta definición, se desprende que el lenguaje, como medio
de comunicación humana, frente a los medios de comunicación animal (o
de cualquier otro tipo), reúne estas propiedades: a) ser un fenómeno
exclusivamente humano, b) servirse de la voz como vehículo de
transmisión, c) no ser instintivo, d) utilizar un sistema de signos y e) estar
articulado a partir de determinadas unidades mínimas.
http://www.razonypalabra.org.mx/N/N72/Varia_72/27_Rios_72.pdf

2. resuma los conceptos fundamentales de la neurobiología del

lenguaje
Las bases neurobiológicas del lenguaje se articulan mediante el
funcionamiento sincronizado de componentes centrales (en el cerebro) y
periféricos (extracerebrales). Los componentes centrales son responsables
de la gestión del lenguaje y el habla como actividad simbólica y se localizan
en diversas estructuras del encéfalo, especialmente la corteza cerebral
asociativa. Los componentes periféricos, como elementos auxiliares de
lenguaje y el habla, están situados fuera del sistema nervioso e incluyen los
órganos fonatorios y los sistemas visual y auditivo (Portellano, 2008).
https://www.downciclopedia.org/educacion/comunicacion-y-lenguaje/2994-
las-bases-neurobiologicas-del-lenguaje-en-el-sindrome-de-down.html
3. Cómo se realiza la evaluación clínica del lenguaje
La Evaluación clínica de los fundamentos del lenguaje-5 (CELF-5) es un instrumento clínico
de aplicación individual diseñado para identificar, diagnosticar y realizar el seguimiento de
los trastornos del lenguaje y la comunicación en niños y adolescentes de 5 a 15 años.

https://www.edipsico.pt/files/CELF_5_Folleto-lw.pdf
https://www.pearsonclinical.es/mwdownloads/download/link/id/923/

4. Defina y describa los términos referentes a la psicopatología del

lenguaje
 https://psikipedia.com/libro/psicopatologia-1/1884-psicopatologia-
del-lenguaje-y-cuadros-clinicos

5. defina y describa los tipos de afasia

TIPOS DE AFASIA (DCA)
Tipos de afasia según Geschwind
1) Afasia global
2) Afasia transcortical mixta
3) Afasia de Broca
4) Afasia transcortical motora
5) Afasia de Wernicke
6) Afasia transcortical sensorial
7) Afasia de conducción
8) Afasia anómica
https://afasia.org/blog-tipos-de-afasia-dca/

6. Qué es la prosodia

Según Mora (1996:15) el término prosodia engloba "todo lo que crea la música y la métrica
de una lengua" y luego agrega, citando a Di Cristo, que la Prosodia es "el estudio de los
hechos fónicos no segmentales que participan en la organización del léxico y de la sintaxis
y que juegan un papel determinante en la interpretación semántica de los enunciados y del
discurso" (Di Cristo, 1994, en Mora, 1996, traducción nuestra).

Así, para Di Cristo, la Prosodia sería una rama de la Lingüística, que analiza y representa
formalmente aquellos elementos no verbales de la expresión oral, tales como el acento, los
tonos, la entonación y la cantidad, realiza esta última en el tempo y las pausas. Su
manifestación concreta en la producción de la palabra se asocia, de este modo, a las
variaciones de la frecuencia fundamental, de la duración y de la intensidad que constituyen
los parámetros prosódicos físicos.

http://elies.rediris.es/elies15/cap21.html#:~:text=Seg%C3%BAn
%20Mora%20(1996%3A15),un%20papel%20determinante%20en%20la

7. resuma los conceptos fundamentales de la neurobiología de la

prosodia
8. Cómo se realiza la evaluación clínica de la prosodia
9. https://www.cucs.udg.mx/revistas/edu_desarrollo/anteriores/
38/38_Fregoso.pdf

10. defina lo y describa los tipos de aprosodia

11. Qué es la función ejecutiva
12. describa las características anatómicas y fisiológicas de la corteza
prefrontal
13. cite las funciones de la corteza prefrontal según sus divisiones
anatómicas
14. Cómo se realiza la evaluación clínica de la función ejecutiva
15. describa los signos de liberación frontal
16. defina y describa las características clínicas de los síndromes
prefrontales
17. defina los siguientes términos necesidad impulso instinto
motivación y voluntad
18. resuma los conceptos fundamentales de la neurobiología de la
voluntad
19. como se realiza la evaluación clínica de la voluntad
20. defina y describa los términos referentes a la psicopatología de la
voluntad