TEORÍA DEL

DESARROLLO
COGNITIVO
JEAN PIAGET
 JEAN PIAGET
Psicólogo, epistemólogo y biólogo
suizo, considerado el padre de la
epistemología genética.

•Aportes al estudio de la infancia.

•Nacimiento: 9 de agosto de 1896
•Fallecimiento: 16 de septiembre de 1980
CARACTERÍSTICAS DE LA TEORÍA
•la secuencia de aparición sigue un orden predeterminado.
•Cada estadio de Piaget presenta una estructura de
conjunto y un modo de funcionamiento propia.
•Las etapas son jerárquicamente inclusivas.
•La transición entre los estadios es gradual, no abrupta.
ETAPAS DEL
DESARROLLO
COGNITIVO
Consul
PERIODO SENSORIO-MOTOR
Lo que define esta etapa es la obtención de
conocimiento a partir de la interacción física
con el entorno inmediato.
Etapas:
•Reflos Innatos
•Creacion de Hábitos
•Conductas Intencionadas
•Juega con lo aprendido
•Nuevos Descubrimientos
•De la Sensación a la Representación
 PERIODO PREOPERACIONAL
Se desarrolla el pensamiento egocéntrico y la

imaginación y el lenguaje adquiere gran importancia.

Características:

centralización
artificialismo

animismo
egocentrismo
irreversibilidad
juego
juego simbólico
PERIODO DE OPERCIONES

CONCRETAS

Desde los siete hasta los 11 años. Los

niños ya elaboran pensamientos

concretos y son capaces de utilizar la

lógica para llegar a conclusiones,

aunque su raciocinio se limita por lo que

pueden oír, tocar y experimentar

 caracteristicas
Conservación Clasificación
es la habilidad del niño de
la capacidad para identificar las

comprender que un objeto

propiedades de las cosas y

permanece igual en cantidad aunque

categorizarlas en base a las

cambie su apariencia mismas,

Seriación Descentrmiento
la capacidad para ordenar
es una habilidad prosocial, que implica

mentalmente los elementos a lo

que el individuo tenga la capacidad para

considerar aspectos en situaciones o

largo de una dimensión

conflictos graves para poder buscar una

cuantificable solución.
 ESTADIO DE OPERACIONES

FORMALES

la mayor parte de la población

se encuentra en esta etapa de

vida y la representa la

culminación del desarrollo

cognitivo a nivel evolutivo

 CARACTERISTICAS

FUNDAMENTALES DEL

PENSAMIENTO
razonamiento

logica
1 2 cientifico o

proporcional hipotetico

deductivo

razonamiento

combinatorio 3 4 razonamiento sobre

probabilidades y

proporciones
GRACIAS