MINISTERIO DE EDUCACION, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Instituto de Educación Superior Nº 6043 Jorge Luis Borges

Trabajo Práctico N°2: Geometría Euclidiana: Ángulos. Axiomas de congruencia. Paralelismo

y Perpendicularidad. Mediatriz del segmento. Bisectriz del ángulo.

Actividad N°1: Sobre la figura 1, muestra cuáles de los siguientes se refieren al mismo ángulo.
̂ , 𝐶𝐴𝐵
i) 𝐴𝐵𝐶 ̂ , 𝐶𝐵𝐴
̂
̂ ̂ ̂
ii) 𝐶𝐴𝐵, 𝐵𝐴𝐶 , 𝐶𝐵𝐴
̂ , 𝐶𝐴𝐵
iii) 𝐴𝐶𝐵 ̂ , 𝐵𝐶𝐴
̂

Actividad N°2: A partir de la figura 2, encuentra:

i) Ángulos adyacentes.
ii) Ángulos opuestos por el vértice.
iii) Ángulos llanos o nulos.
iv) Rectas Paralelas
v) Rectas secantes
vi) Rectas concurrentes
vii) Segmentos

Actividad N°3: En el triángulo de la figura 3:

i) Identifica sus vértices, sus lados y sus ángulos interiores (asigna nombres a sus elementos de manera
conveniente).
ii) Indica el interior y la región triangular
iii) Realiza sus prolongaciones e identifica sus ángulos exteriores.

Figura 1 Figura 2

Figura 3

Actividad N°4: Sobre la figura 4, indica:

i) Pares de segmentos congruentes.
ii) Pares de ángulos congruentes.
Puedes ayudarte con papel de calcar y con propiedades de congruencia.

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 Figura 4

Actividad N°5: Realiza un esquema de dos rectas secantes, cuyos ángulos adyacentes sean todos
congruentes. ¿Qué conclusión puedes concluir sobre los ángulos?

Actividad N°6: Sobre los pares de ángulos y de segmentos dados en la figura 5:

a) Justifica el cumplimiento de cada relación:
i) 𝐶𝐷 < 𝑃𝑄 ii) ̂ < 𝐶𝑂𝐷
𝑃𝑄𝑅 ̂
b) Encuentra la suma correspondiente:
i) 𝐶𝐷 + 𝑃𝑄 ii) ̂ + 𝐶𝑂𝐷
𝑃𝑄𝑅 ̂
(Puedes ayudarte con papel de calcar).

Figura 5

Actividad N°7: Clasifica los ángulos de la figura 6.

Figura 6
Actividad N°8: Para cada uno de los ángulos dados, encuentra:
i) Sus ángulos complementarios (figura 7).

Figura 7

ii) Sus ángulos suplementarios (figura 8).

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 Figura 8

Actividad N°9: Construye el ángulo cóncavo de los dados en la figura 9.

Figura 9

Actividad N°10: Demuestra que todo ángulo cóncavo es mayor que un ángulo llano.

Actividad N°11: En el triángulo de la figura 10, obtén las prolongaciones de sus lados e identifica:
i) Ángulos interiores y sus correspondientes ángulos adyacentes.
ii) Ángulos exteriores.
iii) Ángulos congruentes.
iv) Ángulos suplementarios.

Actividad N°12: En la figura 11, identifica:

i) Rectas secantes.
ii) Rectas concurrentes.
iii) Rectas paralelas.
iv) Rectas perpendiculares.

Figura 10 Figura 11

Actividad N°13: Dados el punto 𝐴 y la recta 𝑎 de la figura 12.

a) Construye una paralela y una perpendicular a la recta 𝑎,
que pasa por el punto 𝐴
b) Decide si ambas rectas construidas son únicas. Justifica.
c) Determina el pie de la perpendicular obtenida a la recta 𝑎
que pasa por el punto 𝐴.
Figura 12

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Actividad N°14: Realiza las siguientes construcciones:
i) Las rectas 𝑎, 𝑏 y 𝑐, tales que 𝑎 ∥ 𝑏 y 𝑏 ∥ 𝑐.
ii) Las rectas 𝑎, 𝑏 y 𝑐, tales que 𝑎 ⊥ 𝑏, 𝑏 ⊥ 𝑐.
iii) Las rectas 𝑎, 𝑏 y 𝑐, y el punto 𝐴, tales que 𝑎 ∥ 𝑏 por 𝐴 y 𝑏 ⊥ 𝑐 por 𝐴.
iv) Las rectas 𝑎, 𝑏 , 𝑐 y 𝑑 , y los puntos 𝐴 y 𝐵 , tales que 𝑎 ∥ 𝑏 por 𝐴, 𝑐 ⊥ 𝑎 por 𝐴, y 𝐵 es pie de la
perpendicular a 𝑑, y 𝐵 ∈ 𝑎 .

Actividad N°15: A partir de las rectas de la figura 13,

a) Encuentra sus puntos de intersección.
b) Indica cuáles ángulos son internos y cuáles externos.
c) Encuentra pares de ángulos alternos internos, alternos externos, conjugados y correspondientes (puedes
ayudarte incorporando más puntos).
d) Indica cuáles de estos ángulos son congruentes. Justifica.

Figura 13

Actividad N°16: Verifica, mediante la definición, las afirmaciones de las siguientes afirmaciones.
i) 𝑀 es el punto medio del segmento 𝐴𝐵 (Figura 14).
ii) 𝑚 es mediatriz del segmento 𝐴𝐵 (Figura 15).
̂ (Figura 16).
iii) 𝑏 es bisectriz del ángulo 𝐴𝑂𝐵

Figura 14 Figura 15 Figura 16

Actividad N°17: Realiza las siguientes construcciones:

i) El punto medio y la mediatriz de los segmentos de la figura 17.
ii) La bisectriz de los ángulos de la figura 18.

Figura 17

Figura 18

Prof. Lucas Villagra

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