ARQUITECTURA

MATEMÁTICA APLICADA
Ejercitación Unidad I - 2023
Docentes: Claudia Garelik, Ma. Victoria Pistonesi, Ma. Pía Martinez, Ma. Siveria Lopez

1. Determinar un punto que equidista de dos puntos separados 10 cm. ¿Es único? ¿A qué lugar
geométrico pertenece?

2. Ubicar un punto P que está a 5 cm de distancia de una recta dada. ¿Es único? ¿A qué lugar
geométrico pertenece?

3. Ubicar un punto P y determinar los puntos que están a 5 cm de distancia de P. ¿A qué lugar
geométrico pertenece?

^
4. Trazar dos segmentos, 𝐴𝐵 y 𝐴𝐶, de 8 cm de longitud, que formen un ángulo 𝐵𝐴𝐶 = 40°.
→ →
Determinar el lugar geométrico de los puntos que equidistan de 𝐴𝐵 y 𝐴𝐶. ¿Cómo se denomina
a ese lugar geométrico?

5. Sean A y B dos puntos distintos, ¿Cuántas circunferencias se pueden trazar que pasan por A y
B? ¿Cuál es el conjunto de los centros de estas circunferencias?

6. Determinar la circunferencia que pasa por tres puntos no alineados.

7. a) Construir un triángulo rectángulo 𝐿𝑀𝑁 tal que: 𝐿𝑁 = 10 𝑐𝑚; 𝐿𝑀 = 6𝑐𝑚; 𝑀𝑁 = 8 𝑐𝑚.

b) Determinar los siguientes lugares geométricos:
i- Los puntos que equidistan de 𝐿 y 𝑁.
→ →
ii- Los puntos que equidistan de 𝐿𝑁 y 𝐿𝑀.
iii- Los puntos que se encuentran a 4 𝑐𝑚 de 𝑀.
8. Construir:
a) un rectángulo 𝐴𝐵𝐶𝐷 tal que 𝐴𝐵 = 6 𝑐𝑚 y 𝐵𝐶 = 4𝑐𝑚.
b) un paralelogramo 𝐴𝐵𝐶𝐷 tal que la diagonal 𝐴𝐶 mide 6 𝑐𝑚, la diagonal 𝐵𝐷mide 4, 5 𝑐𝑚 y un
ángulo formado por ellas mide 50°.
c) un trapecio tal que: la base mayor mide 7 𝑐𝑚, la base menor mide 6 𝑐𝑚, un lado mide 4𝑐𝑚 y el
ángulo comprendido entre el lado y la base menor mide 60°.
d) un rombo 𝐴𝐵𝐶𝐷 tal que 𝐴𝐵 = 3 𝑐𝑚 y 𝐴𝐶 = 5𝑐𝑚.

9. El triángulo 𝐴𝐵𝐶 es isósceles (𝐴𝐵 = 𝐵𝐶 ), el segmento 𝐵𝑂 es la altura correspondiente al

^ ^
lado 𝐴𝐶 y el ángulo 𝐵 = 64°. Calcular la medida de los ángulos interiores del triángulo 𝐴𝐵𝑂.
Justificar.

10. Calcular el área y el perímetro del paralelogramo

𝐴𝐵𝐶𝐷, sabiendo que:
𝐷𝐻 es perpendicular a 𝐴𝐵.
𝐴𝐻= 𝐻𝐷 𝐻𝐵 = 37𝑐𝑚
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El triángulo 𝐴𝐻𝐷 tiene 338 𝑐𝑚 de área.

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Docentes: Claudia Garelik, Ma. Victoria Pistonesi, Ma. Pía Martinez, Ma. Siveria Lopez

11. Se tiene un cuadrilátero 𝐴𝐵𝐶𝐷, de lados 𝐴𝐵, 𝐵𝐶, 𝐶𝐷, 𝐷𝐴, con 𝐵𝐶 = 𝐶𝐷,
^ ^ ^
𝐴𝐵𝐶 = 70° 𝑦 𝐵𝐶𝐷 = 170°. Además, hay un punto E en el lado 𝐴𝐷 tal que 𝐴𝐵𝐸 = 10° y
^ ^
𝐶𝐸 = 𝐶𝐷. Calcular la medida de los ángulos 𝐵𝐴𝐷 𝑦 𝐴𝐷𝐶. Justificar.

12. La siguiente figura está formada por un rombo y un círculo, calcular el área de la
parte no sombreada, sabiendo que 𝐴𝐵 = 𝐶𝐷 = 4 𝑐𝑚 y que 2·𝐴𝐵 = 𝐵𝐶:

13. ABCD es un cuadrado de 5 𝑐𝑚 de lado. La longitud del segmento 𝐵𝑆 es el doble del

segmento 𝐵𝐶. Calcular el área y el perímetro de la zona sombreada.

14. En la siguiente figura el segmento 𝐴𝐷 = 𝐷𝐶, el segmento

^ ^
𝐴𝐵 = 𝐴𝐶, el ángulo 𝐴𝐵𝐶 mide 75° y el ángulo 𝐴𝐷𝐶 mide 50°.
^
¿Cuánto mide el ángulo 𝐵𝐴𝐷? Justificar.

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15. El cubo, de 2400 𝑐𝑚 de área total, contiene un prisma de base
cuadrada, tal como se muestra en la figura. Se pide:
a) Hallar el valor del lado de la base del prisma menor.
b) Calcular el volumen del mismo.

16. El siguiente es el dibujo en perspectiva de un edificio,

¿Cuál de las siguientes siluetas corresponde al edificio visto desde un avión?

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Docentes: Claudia Garelik, Ma. Victoria Pistonesi, Ma. Pía Martinez, Ma. Siveria Lopez

17. Dibujar las vistas frontales, de planta y laterales de los siguientes sólidos, formados por cubos
cuyas aristas miden 2 𝑐𝑚.

18. Aquí tenemos las tres vistas, alzado (de frente),

planta (desde arriba) y perfil (lateral) de un
mismo “edificio” de cubos. ¿Con cuántos cubos
se ha construido el edificio?

19. Realizar por lo menos tres cortes diferentes a las siguientes estructuras arquitectónicas.
a) Realizar una representación plana de los mismos.
b) Dibujar un croquis de los cuerpos resultantes, a partir de haberlos seccionado en el inciso a).