COMUNICACIÓN II

• Comunicación 2
CURSO
LENG1002 2205343623

DOCENTE • MarÍa Del Rosario Castillo Valeriano

TEMA
• Actividad Calificada – T2

• Carlos Fernando Cardenas Gonzales – N00243510

INTEGRANTES • Edgar Armando Norabuena Armey – N00197187
• Larri Pisco Panduro – N00009283
GRUPO 18 • Marco Arturo Luna Acosta – N00267385

Pág. 1
 COMUNICACIÓN II

ACTIVIDAD CALIFICADA – T2
TAREA

I. DATOS INFORMATIVOS:
● Título
● Tipo de participación
● Plazo de entrega
● Medio de presentación
● Calificación
: Texto argumentativo
: Grupal (4 integrantes)
: Séptima semana de clase (Semana 7)
: Aula virtual / menú principal / T2
: 0 a 20 – 15% del promedio final

Integrantes
1.Carlos Fernando Cardenas Gonzales – N00243510
2.Edgar Armando Norabuena Armey – N00197187
3.Larri Pisco Panduro – N00009283
4.Marco Arturo Luna Acosta – N00267385

II. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

Redacta un texto argumentativo donde presenta la controversia, postura y
argumentos a partir de la elección de un tema polémico y la búsqueda de
información. El texto presenta organizadamente la controversia, la postura, un argumento
de autoridad, un argumento de hecho y citas bajo el modelo APA. Además, cumple con las
propiedades del texto, coherencia y cohesión, y con la normativa ortográfica.

III. INDICACIONES
Para la elaboración del texto argumentativo se debe considerar:
1. El contenido de los módulos 4, 5, y 6 revisados en la unidad.
2. Coordine la formación de grupos con el docente del curso.
3. Condiciones para el envío:
● El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc/.docx) o Acrobat
(.PDF) y de manera individual. No olvide colocar en la primera hoja el nombre
de todos los integrantes del grupo.
− El título del archivo debe tener el siguiente formato:
T2_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: T2_ComunicaciónII_NuñezGutierrez CarlosAlejandro

Pág. 2
 COMUNICACIÓN II

4. Se debe asegurar que el archivo enviado sea el correcto y que se cumpla con las
condiciones de envío, de lo contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
5. Cada miembro del equipo de trabajo deberá subir el archivo a través de Blackboard.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).

IV. ANEXOS:
PRIMERA PARTE
Instrucción I: Revisen la siguiente lista de temas polémicos y busquen fuentes confiables
que les nutran de información para poder empezar su redacción.

● La distribución del anticonceptivo oral de emergencia en establecimientos

de salud del Estado
● Enseñanza del curso de religión en las escuelas
● Legislación para permitir el voto a ciudadanos a partir de los 16 años
● El comercio ambulatorio en el Perú

Instrucción II: Completen el siguiente recuadro con la controversia y postura del

tema elegido. Además, redacten dos argumentos (uno de autoridad y otro de
evidencia o hecho). Recuerden respetar el modelo APA en las citas y fundamentar
tus argumentos con ideas propias. No se olviden de colocarle un título a tu texto.

Título:
El comercio ambulatorio en el Perú, como actividad destructora de la economía.

Controversia:
La polémica generada sobre el comercio ambulatorio en el Perú.

Postura:
Desde este aspecto, estimamos que el comercio ambulatorio es desfavorable.

Argumento de evidencia:
Por ejemplo, el diario El Comercio (2020), en los últimos años el comercio
ambulatorio en las calles de Gamarra no solo generó desorden y malestar entre
los transeúntes, sino que favoreció al surgimiento de mafias de extorsión, sumado
al golpe económico que la competencia dio a las empresas que operan en el
emporio comercial, quitando más del 40% de las ventas a los empresarios
formales de Gamarra.

Argumento de autoridad:
Walter Martos (2020), luego de supervisar el operativo de control e intervención
en los alrededores del emporio comercial de Gamarra en el distrito de La Victoria,
justifico estas acciones y señaló que “esta medida busca establecer las bases
para el ordenamiento del comercio en este emporio comercial, para lo cual se
empadronará a los comerciantes de la zona” (párr. 1)

Pág. 3
 COMUNICACIÓN II

SEGUNDA PARTE

Instrucción III Redacten un texto argumentativo de tres párrafos con las ideas del recuadro
anterior

Para escribirlo guíense de la siguiente estructura:

● Primer párrafo
- Controversia
- Postura
● Segundo párrafo
- Idea principal
- Idea secundaria: respaldo (cita)
● Tercer párrafo
- Idea principal
- Idea secundaria: respaldo (cita)

Pág. 4
 COMUNICACIÓN II

El comercio ambulatorio en el Perú origina diversas posturas en la ciudadanía debido a la

existencia de opositores en los sectores socioeconómicos que se rehúsan a que este
exista. Por un lado, algunas personas consideran que el comercio ambulatorio trae
informalidad y desorden a la ciudad, por lo tanto, debería de erradicarse. Por otro lado,
otros creen que es la única forma de obtener ingresos económicos para su familia y que
la formalización originaría gastos extras. Desde este aspecto, estimamos que el comercio
ambulatorio es desfavorable.
El comercio ambulatorio en el país genera problemas sociales y perjudica
económicamente a los comercios formales. Uno de los problemas que causa malestar en
la población por la forma cómo se desarrolla esta actividad es el impedimento al libre
tránsito que se origina cuando los ambulantes ocupan el espacio de las veredas destinado
a la movilización de las personas, propiciando así al desorden e inseguridad. La ubicación
de los ambulantes en la vía pública genera una competencia desleal con los
establecimientos aledaños ya que, al no pagar impuestos, ofrecen sus productos a menor
precio perjudicando económicamente a los comercios formales. Por ejemplo, el diario El
Comercio (2020), en los últimos años el comercio ambulatorio en las calles de Gamarra
no solo generó desorden y malestar entre los transeúntes, sino que favoreció al
surgimiento de mafias de extorsión, sumado al golpe económico que la competencia dio
a las empresas que operan en el emporio comercial, quitando más del 40% de las ventas
a los empresarios formales de Gamarra. Ello se refiere a los problemas socioeconómicos
originados por los ambulantes en Gamarra y las consecuencias que acarrean.
El comercio ambulatorio influye negativamente en la actual situación sanitaria que se vive
en el Perú debido a la pandemia, ya que se desarrolla sin protocolos de bioseguridad y
promueve la aglomeración de personas. En efecto, el ministro de defensa, Walter Martos
(2020), luego de supervisar el operativo de control e intervención en los alrededores del
emporio comercial de Gamarra en el distrito de La Victoria, justificó estas acciones y
señaló que “esta medida busca establecer las bases para el ordenamiento del comercio
en este emporio comercial, para lo cual se empadronará a los comerciantes de la zona”
(párr. 1). Desde luego, estas acciones se realizan con el objetivo de recuperar el principio
de autoridad y establecer el orden en las calles de la ciudad, para así disminuir la
propagación del virus que actualmente aqueja al país. Asimismo, anotó que el gobierno
entiende la necesidad de las personas de realizar alguna actividad económica para
sobrevivir, pero eso se debe de hacer de forma ordenada, mediante un protocolo que
establece el ministerio de la producción junto con los gobiernos locales. Finalmente, se
hace un llamado a la conciencia cívica de la población para que colaboren con las medidas
de emergencia sanitaria, con el propósito de reducir los índices de contagio del covid-19.

Pág. 5
 COMUNICACIÓN II

V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN PRIMERA PARTE

NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS
SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO

Todos los elementos solicitados en el La mayoría de elementos El recuadro está incompleto y no

recuadro están completos y se solicitados en el recuadro están sigue las instrucciones brindadas
Presentación de expresan de manera clara y completos y se expresan de
contenidos respetando las instrucciones manera clara y respetando las
(2 puntos) solicitadas. instrucciones solicitadas

2 1 0

Todas las fuentes que se emplean Una de las fuentes empleadas Ninguna fuente empleada cumple
Presentación de son confiables y cumplen con el no es confiable y cumplen con la confiabilidad y rigurosidad
fuentes de modelo APA parcialmente con el modelo académica
información APA
(2 puntos)
2 1 0

VI. RÚBRICA DE EVALUACIÓN SEGUNDA PARTE:

La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio
de experto.

NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS
SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO

Todas las ideas son claras y están La mayoría de las ideas son claras Muy pocas ideas son claras y
relacionadas a través de y están adecuadamente enlazadas se han usado conectores o
conectores y referencias con con conectores, referencias con referencias inadecuados.
Coherencia y propiedad y secuencia lógica. propiedad y secuencia lógica
cohesión

(5 puntos)

5-4 3-2 1-0

El primer párrafo presenta la El primer párrafo presenta la No presenta la controversia ni

controversia y la postura con
claridad. Redacta los argumentos
de hecho y autoridad, de manera
clara, considerando el enunciado
base a través de una cita (APA) y
una fundamentación a través de
una ejemplificación o explicación
Estructura
argumentativa
postura de manera adecuada; sin la postura o esta no es clara ni
embargo, ha obviado o elaborado precisa. Los argumentos no
mal un argumento base o varios presentan la estructura
elementos secundarios como la solicitada.
controversia, las citas o la
fundamentación del argumento.

(5 puntos)

5-4 3-2 1-0

Pág. 6
 COMUNICACIÓN II

El texto presenta las características El texto solo presenta un lenguaje El texto no presenta las
lingüísticas de un texto en primera persona, pero no hay características lingüísticas de
Características argumentativo: hay verbos en adjetivos calificativos ni otros un texto argumentativo; no se
del texto primera persona, adjetivos elementos que permitan puede identificar elementos
argumentativo calificativos y lenguaje connotativo identificarlo como texto argumentativos
que permiten identificar la intención argumentativo; sin embargo, se
(4 puntos) comunicativa. identifica la intención
comunicativa

4-3 2-1 0

Ortografía y El párrafo no presenta errores Presenta 4 errores ortográficos y/o Presenta más de 4 errores
gramática gramaticales ni ortográficos. gramaticales como máximo. ortográficos y/o gramaticales.

(2 puntos)
2 1 0

Si el texto se presenta en su propósito y estructura como un texto expositivo obtendrá la nota mínima (cero, 0).

Pág. 7