“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

Institución Educativa N°20277

“NUESTRO SEÑOR DE HUAMANTANGA”

Proyecto de compost y lombricultura en Huamantanga

Huamantanga – Perú
2023
PLAN MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO
I. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN

UGEL : N° 12 Canta

INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 20277 “NUESTRO SEÑOR DE HUAMANTANGA”

DIRECTOR : Vladimir, FLORES DE LA CRUZ

RESPONSABLE : Lic. Aquino vega shirley Quispe Gutiérrez Luis

II. FUNDAMENTACIÓN

Siendo muy importante el reforzamiento de la cultura ambiental en nuestra comunidad

educativa se ha visto por conveniente la implementación de biohuertos en el nivel
secundario en la que se promoverá el cuidado de los recursos naturales como la tierra y el
agua, así mismo se practicar el reciclaje.
Por ello los estudiantes de ambos niveles realizaran la cultura del reciclaje orgánico de
esta manera podremos procesar en compost y Humus de lombriz dentro del área
llamada el núcleo .

Los integrantes de la comunidad educativa promoverán el cuidado y protección de los

espacios que sean utilizados como biohuertos con el fin de desarrollar la conciencia
ambiental. Este proyecto estará fortalecido por las áreas de ciencias sociales y por educación
por el trabajo (agropecuaria).

III. OBJETIVOS

3.1. GENERALES

• Promover cultura ambiental.

• Fomentar la cultura empresarial

3.2. ESPECIFICOS

• Uso adecuado de los recursos naturales. En la trasformación en abonos

orgánico
• Fomentar los valores ambientales.
• Conocer técnicas de agropecuaria

IV. CRONOGRAMA

Cronograma de actividades

CRONOGRAMA POR MES

Nº ACTIVIDADES RESPONSABLES M A M J J A S O N D

1 Elaboración del plan de trabajo.

Shirley , AQUINO X
VEGA
Quispe Gutierrez Luis
2 Coordinación con las Shirley , AQUINO X
autoridades de la institución VEGA
educativa Quispe Gutierrez Luis
3 Se les da las recomendaciones
de trabajo a los estudiantes Shirley , AQUINO
VEGA X X
Quispe Gutierrez Luis
4 Se les asigna en forma grupal Shirley , AQUINO X
dos camas para la elaboración VEGA
del compost Quispe Gutierrez Luis
5 Se dará inicio al trabajo de la Shirley , AQUINO X
recolección de materia VEGA
orgánica en la I.E Quispe Gutierrez Luis
Participación de los estudiantes Shirley , AQUINO X X X X X X X X X
6 de manera continua (todo el año VEGA
escolar) Quispe Gutierrez Luis

7 Evaluación permanente del plan Docentes X X X X X X X X X X

de trabajo.

8 Informe del desarrollo del plan Shirley , AQUINO X

de trabajo. VEGA
Quispe Gutierrez Luis

V. RECURSOS:

• Materiales:

Institución educativa.

Gestionará antes las instituciones del estado.

• Económicos:

Institución Educativa.

• Humanos:

Todos los estudiantes del nivel secundario.

VI. EVALUACIÓN:
La evaluación del plan de trabajo será permanente, estará abierto a los cambios e
implementación de actividades con el fin de mejorar.

12 de abril del 2023

………………………………………..
Prof. Luis Quispe Gutiérrez
Área: Ciencias y tecnología

………………………………………………………
Prof. Shirley, AQUINO VEGA
Área: Educación para el trabajo (agropecuaria)
INFORMACIÓN NECESARIA DEL PROYECTO.

Duración: de abril a diciembre.

Encargados de la ejecución: Prof. Shirley Aquino Vega

Prof. Luis Quispe

Relación del proyecto con las competencias del área de ciencias y tecnología:
competencia 20: Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos
 Problematiza situación para hacer indagación
 Diseña estrategias para hacer indagación
 Genera y registra datos o información
 Analiza datos e información
 Evalúa y comunica el proceso y resultados de su indagación
Competencia 21: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, tierra y universo
 Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y
universo
 Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico
Competencia 22: Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno
 Determina una alternativa de solución tecnológica
 Diseña la alternativa de solución tecnológica
 Implementa la alternativa de solución tecnológica
 Evalúa y comunica el funcionamiento y los impactos de su alternativa de solución tecnológica

Relación del proyecto con las competencias del área de Educación para el trabajo:
Competencia GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL.
En esta competencia el estudiante lleva a la acción una idea creativa movilizando con eficiencia y eficacia
los recursos, tareas, y técnicas necesarias para alcanzar objetivos y metas individuales o colectivas en atención
de resolver una necesidad no satisfecha o un problema económico o social. Comprende que el estudiante
trabaje cooperativamente para crear una alternativa de solución a una necesidad o problema de su entorno, a
través de un bien o servicio, valide sus ideas con posibles usuarios y seleccione, en función de la pertinencia y
viabilidad, una de ellas ; diseña la estrategia que le permita implementarla definiendo los recursos y tareas
necesarios, aplica habilidades técnicas para producir o prestar el bien o servicio ideado y evalúa los procesos y
resultados con el fin de tomar decisiones para mejorar o innovar. Actuando permanentemente con ética,
iniciativa, adaptabilidad y perseverancia.