Escuela Rural Lauca.

Lauca km 27.
Puerto Montt – Chile.

PLAN DE FORMACIÓN
CIUDADANA

2022
Escuela Rural Lauca.
Lauca km 27.
Puerto Montt – Chile.
I.- Antecedentes generales.

Nombre del establecimiento : Escuela Rural Lauca.

RBD: 7688

Dirección : Lauca km 27, Puerto Montt.

Comuna : Puerto Montt.

Dependencia : DAEM Puerto Montt.

Tipo de educación : Educación general Básica.

Tipo de jornada: Jornada escolar completa.

Región: Los Lagos.

II.- Presentación de la institución.

La Escuela Rural Lauca, nace bajo la necesidad de brindar educación primaria a los
habitantes de uno de los sectores más aislados y de difícil acceso de la comuna de Puerto
Montt. Fue creada por Decreto N°5236 con fecha 1 de Junio del año 1966, comenzando a
funcionar en Marzo de 1967 e inaugurada oficialmente el 30 de Abril de 1967 en el sector
del mismo nombre a aproximadamente 27 kilómetros de la ciudad de Puerto Montt.

La escuela Rural Lauca, pertenece al microcentro “Los Reencontrados”, donde se

comparten experiencias con escuelas similares, tomando acuerdos y aunando esfuerzos por
llegar de la mejor manera a las comunidades.
Escuela Rural Lauca.
Lauca km 27.
Puerto Montt – Chile.
Su primera Directora fue la profesora Normalista Sra. María Rosa Santibáñez Montiel, quien
llego a cumplir las funciones de Profesora y directora del establecimiento. Al inicio de las
actividades académicas, la escuela comienza con una matrícula de 6 niños. Producto de la
pujante producción maderera llevada a cabo en el sector, surgen muchas familias, quienes
ayudan a incrementar la matrícula de la escuela al pasar los años. Es así, como, durante un
largo periodo, el establecimiento conto con una matrícula hasta llegar a un total de 72
alumnos.

Posteriormente tras acogerse a retiro, asume la dirección don Elías Miranda Mercegué,
desempeñándose en el cargo hasta el año 2016, fecha en que la escuela debió cerrar
producto de la erupción del volcán Calbuco.

Posteriormente la escuela reinicia sus funciones, al mando de don Lázaro Villegas Reyes,
quien ejerce el cargo hasta el año 2020 con una matrícula de 1 alumno.

Actualmente la escuela cuenta con una matrícula de 2 alumnos, quienes se esfuerzan día a
día para lograr conseguir sus metas y mejorar al máximo sus habilidades y conocimientos,
quienes a pesar de las carencias propias del contexto educativo y social se esfuerzan día a
día para ser mejores.

III.- Marco teórico.

Fundamentación.
Por medio de este plan de formación ciudadana, se espera que los alumnos sean capaces
de desarrollar una predisposición hacia la vida en comunidad, en el marco de una sociedad
democrática, poniendo en práctica los conocimientos, habilidades y valores que hacen
posible la vida en democracia. De la misma manera, se busca promover por medio del plan,
que la comunidad educativa se formen como personas integrales, capaces de construir una
sociedad en base al respeto, la transparencia, cooperación y libertad.

IV.- Objetivos del Plan.

Objetivo general del plan:

 Implementar un plan de formación ciudadana que brinde a los estudiantes las

herramientas necesarias para realizar una vida responsable en nuestra sociedad,
orientado hacia el desarrollo integral de la comunidad educativa fundado en la
democracia, la paz, la tolerancia, el respeto mutuo y la justica social.
Escuela Rural Lauca.
Lauca km 27.
Puerto Montt – Chile.
Objetivo específicos:

 Constitución de un centro de alumnos durante el mes de marzo de 2020, por medio

de un proceso democrático y participativo de todos los alumnos del
establecimiento.
 Creación e implementación de un reglamento interno de un centro de alumnos
aprobado a través de una asamblea general.
 Conocer y comprender los derechos y deberes de los ciudadanos chilenos.
 Adquirir habilidades para decidir y elegir aspectos relacionados con su vida.
 Alcanzar mayor autonomía personal y social, aprovechando recursos tecnológicos.
 Facilitar los contextos que promuevan la toma de decisiones.
 Desarrollar y/o potenciar la habilidad de debatir.
 Alcanzar mayor autonomía personal y social, fomentando el pensamiento crítico.
 Participar del ejercicio de sus derechos y deberes ciudadanos, a través, del respeto,
la transparencia, la cooperación y la libertad.
 Reconocer y valorar la importancia del entorno natural y sus recursos, desarrollando
Conductas de cuidado y protección del ambiente, a partir del fomento de la vida
saludable, eficiencia energética, manejo responsable de residuos (3R),
hermoseamiento de espacios públicos y propios, etc.

V. Planificación

Acciones generales
Acción Constitución de un centro de alumnos
descripción En el mes de marzo se realizaran elecciones para constituir
un centro de alumnos que sea representativo de las
propuestas de los estudiantes.
Objetivo de la ley B) Fomentar en los estudiantes el ejercicio de
una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa,
abierta y creativa
G) Garantizar el desarrollo de una cultura
democrática y ética en la escuela
Fechas Marzo
Responsable Equipo directivo/ gestión
recursos Material de oficina
Programa de financiamiento Programa SEP
Medio de verificación Acta de constitución del centro de estudiantes
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Acción Consejos de reflexión

Descripción Se realizan consejos de reflexión en videoconferencias de forma
periódica propiciando un espacio efectivo de comunicación
donde se analiza y toman decisiones relacionadas con el
funcionamiento del establecimiento, en concordancia con los
objetivos y valores del PEI y/o PME.
Objetivo de la Ley Fomentar una cultura de transparencia y probidad.
Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en
la escuela.
fechas Marzo a diciembre
responsable Equipo de gestión / equipo técnico
recursos Tecnológicos audiovisuales.
Humanos
materiales
Medios de verificación Registro de asistencia de videollamadas

Acción Consejo escolar

Descripción Se realizaran 4 reuniones al año con los miembros que
conforman el consejo, a modo d realizar mejoras en la
educación, la convivencia escolar y el logro de los
aprendizajes.
Objetivos de la ley Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en
la escuela.
Fechas Marzo a diciembre
Responsable Miembros del consejo escolar
Recursos Tecnológicos audiovisuales
Humanos
materiales
Medios de verificación Libro de actas
Asistencia
Programa de financiamiento Autogestión del establecimiento.