SEMINARIO DE PROFUNDIZACIÓN II

Semana 10
Actividad 9 Índice

Corporación Universitaria Iberoamericana

Licenciatura en Pedagogía Infantil – Modalidad Virtual

Estudiantes: Martha Lucia Guerra Avilez

Docente a Cargo: Ruth Pinto

Juan de Acosta – Atlántico

2019
 Introducción

La presente reflexión se refiere al tema del área de gestión educativa que

se puede definir en sus cuatro áreas. Para analizar este problema que tiene la
institución se debe organizar esta guía No. 34 donde se hablan de estas áreas
para así organizar bien una institución.
 Reflexión

En la Institución Educativa Técnica Juan V. Padilla del municipio de Juan

de Acosta tiene definido las áreas de gestión dirección, académico, administratoria
y comunidad.
 Área Dirección

Misión: La Institución Educativa Técnica Juan V. Padilla es una entidad

oficial que brinda a los estudiantes una educación inclusiva y estructurada en
competencias básicas, ciudadanas y laborales y la utilización adecuada de las
tecnologías de la información que les permite ser líderes que fomentan la
convivencia pacífica y con la capacidad de continuar en la cadena de formación,
ingresar en el campo laboral y desarrollar su pensamiento emprendedor. La misión
es lo que nos dice para dónde va la Institución.

Visión: La Institución Educativa Técnica Juan V. Padilla en el año 2020 se

convertirá en un centro educativo líder en la región noroccidental del departamento
del Atlántico, ofreciendo a los estudiantes la oportunidad de continuar en la
cadena de formación y desempeñarse en el campo laboral como empresarios o
sujetos gestores de desarrollo, utilizando los medios tecnológicos para mejorar la
gestión institucional y la formación de nuestra comunidad educativa. La visión
como quiero ver mi Institución formando el futuro de Colombia.

Principios Institucionales: La Institución Educativa Técnica Juan V.

Padilla, tiene como principios de la acción educativa los siguientes según la
Constitución Política Colombiana en el Articulo 67 nos habla del derecho de la
educación:
- Educamos con un sentido de respeto por sí mismo y por los demás.
Autoestima y Proyecto de Vida.
- Creamos conciencia en la conservación, protección y mejoramiento de
los bienes institucionales, del medio ambiente y de la calidad de vida.
Sentido de Pertenencia y Honestidad.
- Fomentamos la creatividad, la investigación y el uso de la tecnología
para mejorar las competencias en el sector productivo y empresarial.
Proactividad y Emprendimiento.
 - Desarrollamos las capacidades críticas, reflexivas y analíticas para
formular soluciones a los problemas del entorno. Mediación de
Conflictos.
- Fomentamos el respeto por la vida, las diferencias individuales, los
derechos humanos, la paz, principios democráticos y de convivencia
para vivir en un ambiente armonioso. Solidaridad y Tolerancia.
- Brindamos espacios de socialización y participación ciudadana que
permita una formación democrática. Responsabilidad.
- Creamos conciencia en el cumplimiento de los horarios que nos
permita aprovechar el tiempo. Responsabilidad y Puntualidad.
- Fomentamos métodos preventivos en los asuntos disciplinarios para la
práctica de las normas institucionales en toda la comunidad educativa.
Respeto.
- Establecemos medios de comunicación para integrar a la comunidad
educativa. Trabajo en Equipo y Solidaridad.

Área Dirección: La Institución Educativa Técnica Juan V. Padilla, para su

organización escolar requiere de un plan operativo. Tiene en la actualidad PEI que
se actualiza todo el año. Para este año se insertaron los derechos básicos del
aprendizaje DBA, se planea con la elaboración de las malas curriculares por áreas
y el banco de logros. Estos están liderados por el concejo académico existe en la
Institución los planes de estudios, las mallas curriculares que son los materiales
con que trabajan los docentes. Se le entregan a los padres de familia el informe
por periodo en el año se entrega 4 (cuatro) periodo).

El gobierno escolar en La Institución Educativa Técnica Juan V. Padilla,

está organizado por sus diferentes concejos que son elegidos por la Institución
como:
 - Concejo directivo: conformado por el rector quien preside 2 (dos)
docentes, padres de familia, 1 (un) egresado y 1 (un]) sector
productivo, 1 (un) representante de los estudiantes.
- Concejo académico: es un órgano de instancia en el campo de la
orientación pedagógica y de las mallas curriculares, lo conforman el
rector, quien convoca al presidente, los coordinadores, los jefes de
áreas definida en el plan de estudio.
- Concejo estudiantil: es un medio pedagógico legal, con el propósito
de aunar comunicación. Conformado por 1 (un) estudiante de la
Institución desde 3° a 11° grado. La función es velar por el desarrollo
normal académico y disciplinar. Es el máximo órgano colegiado que
garantiza la Institución.
- Concejo de padres de familia: está conformado por 3 (tres) padres
de familia por grado que ofrezca la institución de conformidad al plan
de estudio.
- El personero: es elegido por los estudiantes y se escogen como
candidato del ultimo grado que ofrece la institución.

El proceso cultural institucional el mecanismo de comunicación s el

periódico moral, pagina web, entrega de boletines, se realizan jornadas
pedagógicas se trabaja en equipo. Se hace reconocer a los 1°, 2| y 3° puestos en
el informe que se le entrega. La planta de personal docente del Juan V. Padilla
está conformada por personal altamente calificado como pedagogo, licenciado,
posgrado y maestrías.

Comunidad: La Institución Educativa Técnica Juan V. Padilla, se proyecta

a la comunidad mediante la escuela para padres, reuniones formativas e
informativas, bingos, foros educativos, primeras comuniones, festival del dulce y
otros eventos.
 Conclusión

Terminando mi trabajo he aprendido que en una institución donde se

trabajen teniendo en cuenta las diferentes áreas. Se logra tener organizado la
institución.

Nosotros como docentes tenemos que conocer las diferentes áreas como
las áreas de gestión.

Trabaje a gusto esta reflexión porque me dijo muchas enseñanzas como

la del gobierno escolar con diferentes concejos así se conocen las funciones de
cada representante.