D.

PAPELES Y FUNCIONES DE LA
ENFERMERÍA PSIQUIÁTRICA
(RESUMEN)
La primera escuela de preparación de
personal de Enfermería para cuidar de
los enfermos mentales se abrió en el
Hospital Mclean en Waverly;
Massachussets en 1882. El programa
duraba dos años y el cuidado era en
custodia enfocada a necesidades físicas
del paciente tales como medicamento,
nutrición, higiene del paciente.
 Es un proceso interpersonal
utilizando el comportamiento
Área de Enfermería que emplea el humano como ciencia que
comportamiento humano. Consiste en
prevención de enfermedades mentales, promueve y el paciente la familia o
preservar la salud mental, tratar y remitir a los comunidad.
pacientes con problemas de enfermedad
mental, diagnosticar y tratar trastornos
mentales y facilitar la rehabilitación de los
pacientes.
Según Artemio Pérez Sosa (2005) es
un área especializada del ejercicio de
la enfermería que emplea las teorías
del comportamiento humano como
su ciencia, encargada de prevenir
enfermedades mentales, conservar la
salud mental, tratar y rehabilitar
enfermos mentales
 LA RELACIÓN PERSONAL DE ENFERMERÍA Y PACIENTE

CUALIDADES Función de
• Conciencia de sí Enfermería
mismo. • Identificar y
• Crecimiento propio explorar
El personal de Enfermería que Claridad de valores problemas en
atiende a pacientes enfermos Exploración de relación con otros.
mentales debe conocer su sentimientos. • Descubrir maneras
propias debilidades y fortalezas • Modelo de conducta sanas de satisfacer
mentales ya que puede Altruismo necesidades
experimentar; ansiedad, ira, • Ética responsabilidad emocionales.
frustración, felicidad y alegría Tolerancia • Experimentar una
cuando se trabaja con los • Amabilidad relación
pacientes. • Dinamismo interpersonal
• Creatividad satisfactoria.
 RELACIÓN ENFERMERA-PACIENTE
“INTERPERSONAL”
El proceso de enfermería
interpersonal como el uso La relación enfermera-
Es el proceso por el cual la
terapéutico del YO, que ella paciente son metas
enfermera proporciona
define como “La capacidad orientadas a alcanzar metas
para usar la personalidad cuidados que necesitan
en esta relación. Va dirigido
propia de manera consciente intervenciones psicosociales,
a promover el aprendizaje y
y en completa conciencia en un el instrumento terapéutico el crecimiento y provocar
intento por establecer relación principales el YO (tanto verbal algún tipo de cambio en la
y estructura a las como no verbal) vida del paciente.
intervenciones de enfermería”
 Esta relación es un aprendizaje mutuo y una
experiencia correctora emocional para el paciente.
Está basada en la humanidad subyacente del
personal de enfermería y el paciente, con respeto y
aceptación de las diferencias étnicas y culturales.
OBJETIVO • Autorrealización.
• Centrada en el paciente
• Dirigida a los objetivos • Identidad personal.
• Limitar en el tiempo
• Habilidades para crear relaciones independientes
e interpersonales.

• Habilidad para satisfacer necesidades personales

realistas.
 CONDICIONES ESENCIALES PARA DESARROLLAR UNA RELACIÓN
TERAPÉUTICA

Compenetración Respeto

Confianza

Empatía
Autenticidad
 TECNICAS DE COMUNICACIÓN

Procedimientos técnicos aumentan el desarrollo de una relación

terapéutica personal de enfermería-paciente.

Escucha Activa Retroalimentación Comunicación verbal

Contención verbal Marcar Limites Uso de Silencio

 BARRERAS DE COMUNICACIÓN

Generalidades

Actitud Defensiva

Falta De Respeto Contratransferencia

Transferencia
 Posterior al Servicio
.Trasferencia
Durante el Servicio .Habilidad en técnicas de
Previo al Servicio .Empatía comunicación
.Conocimiento .Relación Enfermera- .Confianza
.Cualidades Paciente .Conocimiento de
.Presentación NUESTRA CONDUCTA
.Comunicación