Programacion 1° Grado

PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL DE INGLES 2023
I. DATOS INFORMATIVOS
 Institución educativa : I.E.P. PASITOS DE JESUS HUALMAY
 Director : Walter Zegarra
 Área : Idioma extranjero - Ingles
 Nivel : Primaria
 Grado : Primero
 Horas semanales : 01 hora
 Profesora : Carmen Katherin Miranda Ramirez
II. CALENDARIZACION:
 I BIMESTRE 01 de marzo al 06 de mayo
 II BIMESTRE 16 de mayo al 27 de julio
 II BIMESTRE 08 de agosto al 07 de octubre
 IV BIMESTRE 17 de octubre al 16 de diciembre
III. FUNDAMENTACION. -
El área de idioma extranjero tiene como propósito las necesidades comunicativas en un proceso de comunicación intercultural. El aprendizaje de un idioma
permite ser receptivo a los aportes culturales innovadores. Se centra en un enfoque comunicativo que se orienta as desarrollo de las capacidades comunicativas.
IV. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS
BIM. UNITS CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDO CONTENIDOS

PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
FUNCTION STRUCTURE GRAMMAR VOCABULARY VALUES
I My birthday Talking about - Greetings Verb To be Colors - Nombra correctamente

I personal - What’s your name? Numbers 1-10 su nombre y edad. It’s good to share
information - How old are you - Enumera hasta el
- What’s color is it? número 15
- Identifica los colores en
objetos de su entorno.
- What’s this - Reconoce y nombra los
Describing - Are they blue? Classrooms objetos de su salón de
II At School classroom - What color are Verb To be objects clase. Work hard at school
objects they?
II My Family - This is my brother Verb To be - Family - Reconoce y nombra a

III Talking about How old is she? members los miembros de su Love your family
family - Is she a vet? - occupations familia
My body Recognizing - I have a head Present - Parts of the - Nombra las partes de
IV parts of the body - I have green arms simple body su cuerpo Be clean
correctamente.
Pets - I have a dog Verb To be - Pets - Identifica y describe
V Describing pets - Are they cats? Present - Adjectives animales de su Take care of your pet
III appereance - Do you have a simple entorno.
parrot?
VI My house - Where’s rita Verb To be - Places and - Identifica y nombra los
Recognizing places - Where are Waldo Present things at home muebles de la casa Be neat
and objects and Zak? simple - House objects correctamente.
- There’s a lamp - Reconoce y nombra los
locales de su ciudad.
IV VII Food Likes and dislikes - I like vegetables Present - Food items - Nombra los alimentos Be polite
- I don’t like bread simple de su preferencia
correctamente.
VIII I’m Excited! Recognizing I’m hungry Verb To be - Adjectives - Identifica y nombra los Respect feelings. Help
feelings Are you happy? estados de ánimo others
correctamente.
V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DEL AREA
 Metodología íntegramente participativa que permite que el alumno se sienta parte de su aprendizaje desde el primer momento.
 Amplio uso de los saberes previos del alumno asegurándose que no se vea obligado a trabajar con estructuras que no le han sido enseñadas.
 Se permite AL ALUMNO DESARRROLLAR SU CREATIVIDAD AL DISEÑAR SUSU PROPIOS PROYECTOS.
 Todo contenido aprendido se refuerza en las actividades de cada unidad de su libro.
VI. CRITERIOS DE EVALUACION
 Expresion y comprension oral

 Comprension de textos
 Expresion y apreciación artística
VII. RECURSOS DIDACTICOS
 Pizarra
 Plumón
 Flashcards
 Wallposter
 Juguetes
 Área verde
 Cd – grabadora
 Material concreto
 TV – DVD
VIII. BIBLIOGRAFIA
 santillana
 richmon – tippy toes
 pearson
Enlaces web:
 wow english tv
 dream english for kids
 ELF kids videos
 Kids TV 123
 Super simple songs
 Mother goose club
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01
 Institución educativa : VERDAD Y VIDA

 Área : Idioma extranjero – Ingles
 Grado : Primero
 Horas semanales : 04 Horas
 Profesora : Kelly Yarlett Huaychani Berrios
II. CALENDARIZACION DEL AÑO ESCOLAR
BIMESTRE INICIO - TERMINO Nª DE SEMANAS Nª DE DIAS

I 01 de marzo al 06 de mayo 10 47
II 16 de mayo al 27 de julio 10 50
III 08 de agosto al 07 de octubre 09 44
IV 17 de octubre al 16 de diciembre 08 41
III. NOMBRE DE LA UNIDAD

 My birthday
IV. JUSTIFICACION
Motivar las relaciones de confraternidad entre los miembros de su nueva comunidad educativa para lograr una convivencia en valores. Por otra parte se
incentivará una actitud asertiva para interactuar con los demás por medio del idioma inglés, con la prioridad de formar integralmente a nuestros estudiantes,
logrando así buenas relaciones interpersonales que se complementen con conocimientos significativos.
V. DURACION
INICIO - TERMINO Nª DE SEMANAS Nª DE DIAS

01 de marzo al 08 de abril 06 27
VI. TEMA TRANSVERSAL Y VALORES
TEMA TRANSVERSAL VALOR

Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía. Respeto
VII. SELECCIÓN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTO, ACTITUDES E INDICADORES
COMPETENCIAS CONOCIMIENTO CAPACIDADES EVALUACION

INDICADORES TECNICA DE EVALUACION
Expresión y Colors Brinda información propia - Identifica los colores en LISTA DE COTEJO
comprensión oral respondiendo a diversas preguntas. objetos de su entorno
Información personal Brinda información propia - .Nombra correctamente FICHA DE OBSERVACION

respondiendo a diversas preguntas. su nombre y edad.
Numbers Asociar la información recibida de - Enumera hasta el número LISTA DE COTEJO

acuerdo a la situación planteada. 15
ACTITUDES Comparte con su prójimo

COORDINADORA DOCENTE
Prof. Liliana Chapi Riquelme Licenciada Kelly Huaychani Berrios
 Institución educativa : I.E.P. Verdad y Vida – VERITAS ET VITA

 Grado : Primero
 Horas semanales : 04


 At school
VIII. JUSTIFICACION
IX. Motivar las relaciones de confraternidad entre los miembros de su nueva comunidad educativa para lograr una convivencia en valores. Por otra parte se
IV. DURACION
INICIO – TERMINO Nª DE SEMANAS Nª DE DIAS
11 de abril al 6 de mayo 4 27
V. PROBLEMA PRIORIZADO, TEMA TRANSVERSAL Y VALORES

Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía. Respeto
VI. SELECCIÓN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTO, ACTITUDES E INDICADORES

Comprensión de textos - Objetos del salón de - Nombra imágenes de - Nombra los útiles escolares
clase ilustraciones que observa en su aula de LISTA DE COTEJO
respondiendo a diversas clase correctamente.
preguntas
ACTITUDES Toma conciencia sobre la importancia del trabajo en clase.
 Institución educativa : I.E.P verdad y vida – VERITAS ET VITA

 Grado y sección : Primero


 My Family
IV. JUSTIFICACION
Es necesario que los niños y niñas valoren a los miembros de su familia; por otra parte se incentivará una actitud asertiva para interactuar con los demás por
medio del idioma inglés, con la prioridad de formar integralmente a nuestros estudiantes, logrando así buenas relaciones interpersonales que se
complementen con conocimientos significativos.
V. DURACION
MES Nª de SEMANAS Nª DE DIAS

16 de mayo al 17 de junio 5 25
VI. PROBLEMA PRIORIZADO, TEMA TRANSVERSAL Y VALORES
 Educación para la preservación y uso racional del recurso hídrico de Tacna. Responsabilidad

Expresión y - Family members Reconoce y nombra A través de un árbol genealógico, nombra a los
comprensión oral personajes de su entorno miembros de su familia correctamente.
Dia de la Madre Entona melodías propias del Canta por el día de la madre mostrando buena
Expresión y idioma correctamente. entonación, fluidez y correcta pronunciación. FICHA DE OBSERVACION
comprensión oral Dia del Padre Canta por el día del Padre mostrando buena
entonación, fluidez y correcta pronunciación.
ACTITUDES Muestra orgullo y aprecio hacia su familia.
 Institución educativa : I.E.P Verdad y Vida – VERITAS ET VITA



 My body
IV. JUSTIFICACION
En la presente unidad el pequeño será capaz de reconocer y nombrar las partes de su cuerpo, así como sus cuidados, por otra parte se incentivará una actitud
asertiva para interactuar con los demás por medio del idioma inglés, con la prioridad de formar integralmente a nuestros estudiantes, logrando así buenas
relaciones interpersonales que se complementen con conocimientos significativos.
V. DURACION

20 de junio al 27 de julio 5 25


Expresión y - Partes del Utiliza vocabulario aprendido para Reconoce y menciona las partes de su
comprensión oral cuerpo nombrar objetos etc. cuerpo correctamente. LISTA DE COTEJO
ACTITUDES Muestra responsabilidad sobre el cuidado de su cuerpo.




 Pets
IV. JUSTIFICACION
Motivar el respeto hacia la vida a través de los cuidados de los animales como seres vivientes; por otra parte se incentivará una actitud asertiva para
interactuar con los demás por medio del idioma inglés, con la prioridad de formar integralmente a nuestros estudiantes, logrando así buenas relaciones
interpersonales que se complementen con conocimientos significativos.
V. DURACION
INICIO Y TERMINO Nª DE SEMANAS Nª DE DIAS

08 de agosto al 09 de setiembre 5 23


Expresión y
comprensión oral Mascotas Utiliza el vocabulario Identifica y describe animales LISTA DE COTEJO
aprendido para nombrar los de su entorno.
Adjetivos diferentes animales que
observa.
ACTITUDES Muestra respeto hacia la vida a través de los animales.



 My house
IV. JUSTIFICACION
En la presente unidad el alumno podrá nombrar los ambientes y muebles de su hogar; por otra parte se incentivará una actitud asertiva para interactuar con
los demás por medio del idioma inglés, con la prioridad de formar integralmente a nuestros estudiantes, logrando así buenas relaciones interpersonales que
se complementen con conocimientos significativos.
V. DURACION
MES Nª DE SEMANAS Nª DE DIAS

09 de setiembre al 07 de octubre 4 21

Educación para la preservación y cuidado del medio ambiente. Respeto

Expresión y Utiliza el vocabulario - Identifica y nombra los
comprensión oral Muebles del hogar aprendido para nombrar los muebles de la casa LISTA DE COTEJO
Localidades diferentes objetos etc. correctamente.
Ambientes del hogar - Reconoce y nombra los
locales de su ciudad.
ACTITUDES Muestra orden y limpieza con sus objetos personales.



 Food
IV. JUSTIFICACION
En la presente unidad, los alumnos serán capaz de nombrar sus preferencias y disgustos de acuerdo a alimentos; por otra parte se incentivará una actitud
asertiva para interactuar con los demás por medio del idioma inglés, con la prioridad de formar integralmente a nuestros estudiantes, logrando así buenas
relaciones interpersonales que se complementen con conocimientos significativos.
V. DURACION

17 de octubre al 17 de noviembre 4 21

Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía Tolerancia y Respeto

Expresión y comprensión Brinda información Nombra los alimentos de su preferencia
oral - Food items propia respondiendo correctamente.
a diversas preguntas. LISTA DE COTEJO
- Preferencias
ACTITUDES Expresa libremente sus preferencias y disgustos.


 Área : Idioma extranjero - Ingles


 I’m excited!
IV. JUSTIFICACION
Motivar las relaciones de confraternidad entre los miembros de su nueva comunidad educativa para lograr una convivencia en valores; por otra parte se
V. DURACION
18 de noviembre al 16 de diciembre 4 20

Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía RESPETO, TOLERANCIA

EXPRESION Y Brinda información propia Identifica y nombra los estados
COMPRENSION Estados de animo respondiendo a diversas de ánimo correctamente.
ORAL preguntas. FICHA DE OBSERVACION
ACTITUDES Procura respetar los sentimientos de los demás como los de sí mismo.
Prof. Liliana Chapi Riquelme Prof. Kelly Huaychani Berrios

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PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL DE INGLES 2023

BIM. UNITS CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDO CONTENIDOS

I My birthday Talking about - Greetings Verb To be Colors - Nombra correctamente

II My Family - This is my brother Verb To be - Family - Reconoce y nombra a

V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DEL AREA

VI. CRITERIOS DE EVALUACION

 Expresion y comprension oral

VII. RECURSOS DIDACTICOS

 Institución educativa : VERDAD Y VIDA

II. CALENDARIZACION DEL AÑO ESCOLAR

BIMESTRE INICIO - TERMINO Nª DE SEMANAS Nª DE DIAS

III. NOMBRE DE LA UNIDAD

INICIO - TERMINO Nª DE SEMANAS Nª DE DIAS

TEMA TRANSVERSAL VALOR

VII. SELECCIÓN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTO, ACTITUDES E INDICADORES

COMPETENCIAS CONOCIMIENTO CAPACIDADES EVALUACION

Información personal Brinda información propia - .Nombra correctamente FICHA DE OBSERVACION

Numbers Asociar la información recibida de - Enumera hasta el número LISTA DE COTEJO

ACTITUDES Comparte con su prójimo

Prof. Liliana Chapi Riquelme Licenciada Kelly Huaychani Berrios

 Institución educativa : I.E.P. Verdad y Vida – VERITAS ET VITA

II. CALENDARIZACION DEL AÑO ESCOLAR

BIMESTRE INICIO - TERMINO Nª DE SEMANAS Nª DE DIAS

III. NOMBRE DE LA UNIDAD

V. PROBLEMA PRIORIZADO, TEMA TRANSVERSAL Y VALORES

TEMA TRANSVERSAL VALOR

VI. SELECCIÓN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTO, ACTITUDES E INDICADORES

COMPETENCIAS CONOCIMIENTO CAPACIDADES EVALUACION

ACTITUDES Toma conciencia sobre la importancia del trabajo en clase.

 Institución educativa : I.E.P verdad y vida – VERITAS ET VITA

II. CALENDARIZACION DEL AÑO ESCOLAR

BIMESTRE INICIO - TERMINO Nª DE SEMANAS Nª DE DIAS

III. NOMBRE DE LA UNIDAD

MES Nª de SEMANAS Nª DE DIAS

VII. SELECCIÓN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTO, ACTITUDES E INDICADORES

COMPETENCIAS CONOCIMIENTO CAPACIDADES EVALUACION

Prof. Liliana Chapi Riquelme Licenciada Kelly Huaychani Berrios

 Institución educativa : I.E.P Verdad y Vida – VERITAS ET VITA

II. CALENDARIZACION DEL AÑO ESCOLAR

BIMESTRE INICIO - TERMINO Nª DE SEMANAS Nª DE DIAS

III. NOMBRE DE LA UNIDAD

INICIO - TERMINO Nª DE SEMANAS Nª DE DIAS

VI. PROBLEMA PRIORIZADO, TEMA TRANSVERSAL Y VALORES

TEMA TRANSVERSAL VALOR

VII. SELECCIÓN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTO, ACTITUDES E INDICADORES

COMPETENCIAS CONOCIMIENTO CAPACIDADES EVALUACION

ACTITUDES Muestra responsabilidad sobre el cuidado de su cuerpo.

Prof. Liliana Chapi Riquelme Licenciada Kelly Huaychani Berrios

 Institución educativa : I.E.P. Verdad y Vida – VERITAS ET VITA

II. CALENDARIZACION DEL AÑO ESCOLAR

BIMESTRE INICIO - TERMINO Nª DE SEMANAS Nª DE DIAS

III. NOMBRE DE LA UNIDAD

INICIO Y TERMINO Nª DE SEMANAS Nª DE DIAS

TEMA TRANSVERSAL VALOR

VII. SELECCIÓN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTO, ACTITUDES E INDICADORES

COMPETENCIAS CONOCIMIENTO CAPACIDADES EVALUACION

 Institución educativa : I.E.P. Verdad y Vida – VERITAS ET VITA

II. CALENDARIZACION DEL AÑO ESCOLAR

BIMESTRE INICIO - TERMINO Nª DE SEMANAS Nª DE DIAS

III. NOMBRE DE LA UNIDAD

MES Nª DE SEMANAS Nª DE DIAS

TEMA TRANSVERSAL VALOR

VII. SELECCIÓN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTO, ACTITUDES E INDICADORES