I.E.P.

“LA SORBONA” BIOLOGÍA

I. SISTEMÁTICA
CARL VON LINNEO
1. CONCEPTOS BÁSICOS:
Linneo, Carl von (1707-1778), naturalista sueco que desarrolló la nomenclatura binómica
para clasificar y organizar a los animales y las plantas. A) SISTEMÁTICA:
Linneo nació en una pequeña ciudad de la región rural de Småland. Su padre, ministro
de la iglesia, era un apasionado de las plantas, y disponía de un amplio jardín donde su Es la ciencia que se encarga de clasificar a los seres vivos en base a su desarrollo
hijo se inició en el estudio de la botánica. evolutivo (filogenética).

En 1727 ingresó en la Universidad de Lund  OBJETIVOS DE LA SISTEMÁTICA:

para estudiar medicina. En años sucesivos
se trasladó a Uppsala porque su universidad Han sido descritas las siguientes tareas para la clasificación:
disponía de mejores jardines botánicos y de  Describir y proponer nuevos taxones especies y categorías taxonómicas
una amplia comunidad de especialistas en superiores (Taxonomía).
botánica. Detectó errores en la clasificación  Investigar sus relaciones genealógicas (ancestro / descendiente) con las
botánica y comenzó a preparar su propio herramientas metodológicas y conceptuales a nuestro alcance y discernir así,
método de clasificación ya en 1730. los linajes monofiléticos de los que no lo son (Filogenia).
 Proponer una clasificación que sintetice la historia evolutiva del mundo orgánico
En 1735, cuando abandonó Suecia para (Sistemática).
completar su formación médica en Holanda,
Linneo disfrutaba ya de gran reputación B) FILOGENIA:
como botánico.
La filogenia se define como la historia o crónica evolutiva de las especies. En
En 1735, poco después de su llegada a principio, no establece grupos taxonómicos como familias, géneros, etc. Su misión es
Holanda, publicó su Systema naturae conocer las relaciones evolutivas entre los grupos de especies y hay un acuerdo
(Sistema natural), el primero de una serie de generalizado en que es el criterio a seguir en el establecimiento de la organización
trabajos en los que presentó su nueva natural.
propuesta taxonómica para los reinos animal,
vegetal y mineral. En 1738 regresó a Suecia, C) CLADISMO:
y fue nombrado médico del Almirantazgo en
1739, convirtiendóse en el principal impulsor El cladismo es una forma o método de estudiar la filogenia con criterios científicos
de la Academia Sueca de las Ciencias. En aunque se ha recordado que no es el único, existiendo otras aproximaciones, tales
1742 Linneo fue nombrado catedrático de como la de los taxónomos evolutivos. El cladismo se basa en el principio de la
medicina práctica en Uppsala, cargo que cambió por la cátedra de botánica y dietética, parsimonia (sólido criterio de elección), el cual establece que ante dos hipótesis
que impartió hasta el final de sus días, lo que le permitió dedicarse a la botánica y sus evolutivas es más probable de ser cierta aquella que implique menos cambios
tareas de clasificación. evolutivos, ya que la naturaleza tiende siempre a la simplicidad. La parsimonia
utilizada por esta corriente metodológica consiste básicamente en buscar los árboles
En 1751 Linneo publicó Philosophia botanica (Filosofía botánica), su obra más influyente. evolutivos más cortos posibles.
En ella afirmaba que era posible crear un sistema natural de clasificación a partir de la
creación divina, original e inmutable, de todas las especies. En la actualidad se utiliza el  POSTULADOS DE LA CLADÍSTICA:
sistema de Linneo, pero las especies se clasifican sobre la base de sus relaciones
evolutivas, determinadas por la genética, la bioquímica y la morfología. a) El primero es que el orden que reina en la jerarquía natural puede descubrirse y
representarse de manera eficaz mediante diagramas con ramificación divergente.

b) El segundo, es que el orden se manifiesta en la distribución de los caracteres

compartidos por los organismos.

1 5º SECUNDARIA – I PERIODO - 2008

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Las relaciones filogenéticas se establecen evaluando la distribución de caracteres

entre organismos, para lo que se aplica la propiedad de la homología y un sólido
criterio de elección (parsimonia), para seleccionar el diagrama ramificado que
mejor se ajuste a los caracteres entre todas las soluciones posibles. F) MONOFILETISMO:

Ejemplo: Caracteres de salamandras, búhos, ratones y murciélagos Un grupo monofilético es aquel que comprende una especie ancestral y a todos sus
descendientes, por ejemplo la clase Aves es monofilética, ya que incluye a todos los
descendientes de la primera ave.
Se Presencia Presencia Sangre Presencia Reproducción
G) PARAFILETISMO:
alimentan de pelo de caliente de alas vivípara
plumas
Un grupo parafilético (o polifilético) es aquel que comprende una especie ancestral
pero no a todos sus descendientes. Por ejemplo, las aves descienden de un grupo de
Salamandras X X X X X X reptiles, por lo tanto la Clase Reptilia es parafilética ya que no incluye a todos los
descendientes del primer reptil que existió (las aves quedan fuera del grupo).
Búhos X X    X
2. NOMENCLATURA BINOMIAL:

Ratones   X  X  Carlos Linneo ideó el Sistema de Nomenclatura Binomial para darle nombre científico a
cada ser vivo, éste consta de dos palabras. La primera designa el género y se escribe
la primera letra con mayúscula y las demás con minúsculas. La segunda palabra
Murciélagos   X   
designa la especie y se escribe con minúsculas. Ambas palabras van subrayadas por
separado.
Ejemplos:
Esta tabla demuestra que los murciélagos están más cercanos de los ratones que de los Solanum tuberosum  Papa
búhos a pesar de su adaptación común al vuelo, porque en conjunto comparten más Oriza sativa  Arroz
caracteres. Zea mays  Maíz
Canis familiaris  Perro
Felis domestica  Gato

Figura 1 Figura 2
A) CATEGORÍAS TAXONÓMICAS:
Salamandras Salamandras
Son las jerarquías que se utilizan para agrupar a los seres vivos. Ejemplo de la
clasificación taxonómica del ser humano:
Búhos Búhos Reino: Animal
3 3
4, 5           Phylum: Cordados
4, 5                        Clase: Mamíferos
Murciélagos Murciélagos
1,2,6                                    Orden: Primates
1,2, 6                                            Familia: Hominidae  
Ratones Ratones                                                      Género: Homo  
1,2,4,6                                                               Especie: sapiens

1. Se alimentan de leche.
2. Presencia de pelo. B) ESPECIE:
3. Presencia de plumas.
4. Sangre caliente.
5. Presencia de alas. Es la unidad básica de clasificación y se define como el conjunto de poblaciones cuyos
6. Reproducción vivípara (las crías nacen ya miembros son semejantes en sus características estructurales y funcionales, además
formadas) tienen el potencial para cruzarse entre ellos y dar crías fértiles.

2 5º SECUNDARIA – I PERIODO - 2008

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DOMINIO Incluye a las bacterias evolutivamente más modernas

BACTERIA que las del Dominio Archaea.
3. CLASIFICACIÓN MODERNA DE LOS SERES VIVOS:

A) SEGÚN Robert Whittaker: Cinco Reinos (1969): DOMINIO Incluye a todos los seres formados por células
EUCARYA eucariotas.
MONERA PROTISTA FUNGI PLANTAE ANIMALIA PRÁCTICA DIRIGIDA Nº 01
Bacterias Protozoarios Hongos Vegetales Animales
Cianobacterias Algas I. Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponda: (1/4 pto.
c/u)

1) El Cladismo se basa en el principio de la parsimonia..............................................( )

2) La taxonomía es una ciencia que clasifica a los seres vivos...................................( )
3) La Sistemática es una ciencia que se encarga de clasificar a los seres vivos
en base a su desarrollo evolutivo.............................................................................( )
4) Carlos Linneo ideó un Sistema de Nomenclatura Binomial para darle
nombre científico a cada ser vivo.............................................................................( )
B) SEGÚN Lynn Margulis: dos dominios y 5 reinos (1988-1996). 5) El Cladismo se define como la historia o crónica evolutiva de las especies............( )
6) El Dominio es una categoría taxonómica inferior al reino........................................( )
DOMINIO:
Es una categoría taxonómica superior al reino. Se agrupan a los seres vivos en dos 7) La especie es la unidad básica de la taxonomía......................................................( )
dominios: el Eukaryota, que agrupa a los organismos cuyas células presentan
8) Un grupo monofilético es aquel que comprende una especie ancestral y a
núcleo y el Prokaryota, que abarca los organismos unicelulares con células sin
núcleo. todos sus descendientes..........................................................................................( )

DOMINIO II. Relaciona las categorías taxonómicas del hombre: (1/4 pto.
Reino Bacteria
PROKARYOTA c/u)
Reino Protoctista
DOMINIO Reino Fungi a) Orden. ( ) Eukaryota.
EUKARYOTA Reino Plantae
Reino Animalia b) Genero. ( ) Animal.
c) Familia. . ( ) Cordados.
C) SEGÚN Carl Woese:
d) Subphylum. ( ) Mamíferos.
Es más moderna y utiliza criterios moleculares, obtenidos mediante la hibridación del e) Phylum. ( ) Primates.
ADN, el estudio comparativo de secuencias de ADN y, últimamente, el estudio de
f) Dominio. ( ) Homínidos.
secuencias de ARN ribosomal. Mediante estos trabajos se ha creado una
clasificación evolutiva en la que se establecen tres Dominios: g) Nombre científico del hombre. ( ) Homo.
h) Reino. ( ) Sapiens.

Sería el más antiguo evolutivamente hablando, e i) Clase. ( ) Homo sapiens.

DOMINIO incluiría organismos procariotas con capacidad para j) Especie. ( ) Vertebrados.
ARCHAEA sobrevivir en condiciones muy extremas, tales como
altas temperaturas o ambientes  muy salinos.
III. Completa las siguientes oraciones: ( ¼ pto. c/u)

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1) La clasificación de ........................................................es más moderna y utiliza 3) Vocabulario.- ( ½ pto c/u) Escribe el significado de las siguientes palabras:
criterios moleculares, obtenidos mediante la hibridación del ADN y el estudio
Cladismo, filogenia, especie, filum, clase, orden, familia, género, reino, clasificar.
comparativo de secuencias de ADN. Taxón.
2) La ........................................ define como el conjunto de poblaciones cuyos II. REINO PROCARIOTA
miembros son semejantes en sus características estructurales y funcionales,
1. DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS:
además tienen el potencial para cruzarse entre ellos y dar crías fértiles.
3) La .............................................. es una ciencia que se encarga de clasificar a los Son organismos unicelulares y/o coloniales procariotas (carecen de núcleo), presentan
su material genético suspendido en el citoplasma, carecen de organelas y plastidios;
seres vivos en base a su desarrollo evolutivo.
presentan como únicos organoides a los ribosomas. Ocupan diversos hábitats del
4) El .................................................................................... permite darle un nombre planeta y desempeñan papeles claves en la Biósfera.
científico a cada ser vivo, el cual consta de dos palabras.
2. CLASIFICACIÓN.
5) La primera palabra del nombre científico designa el ..............................., mientras
que la segunda palabra designa la ........................................ Estos microorganismos presentan características comunes y diferenciales en cuanto a
su fisiología, morfología, etc., por lo tanto, se les reúne en 2 grupos:

IV. Subraya la alternativa correcta: (1/4 pto. c/u) 2.1. BACTERIAS.

1).- Estudia el desarrollo evolutivo de una especie en relación con otras especies A) IMPORTANCIA:
cercanas:
a) Taxonomía. b) Filogenia. c) Paleontología. d) Filogenética e) Genética. Perjudicial: La proliferación de estos microorganismos en diversos tejidos o
sistemas, es causa de diversas enfermedades.
2).- Pertenecen al dominio Eucariota, excepto:
a) Reino Fungi b) Reino Plantae c) Reino Procariotae.
d) Reino Protista. e) Reino Animalia. ÓRGANO
BACTERIA ENFERMEDAD
COMPROMETIDO
3).- La categoría División es utilizada para clasificar a:
a) Animales. b) Vegetales. c) Hongos. Mycobacterium
Tuberculosis Pulmones y otros tejidos
d) b + c e) Todas. tuberculosum
Mycobacterium leprae Lepra Piel, músculos, huesos.
4).- Para clasificar a los seres vivos en cinco reinos, Whittaker se basó en:
a) La presencia del núcleo. Neisseria gonorheae Gonorrea órganos sexuales.
b) El tipo de nutrición.
c) La composición de la pared celular. Treponema pallidum Sifilis órganos sexuales.
d) El medio de vida.
e) El tipo de ADN. Chlostridium tetan Tétano piel.

5).- ¿Cuál de los siguientes nombres científicos está bien escrito? Vibrion cholerae Cólera intestinos.
a) Solanum tuberosum b) Zea Mays c) Oriza sativa
d) Homo sapiens e) Pan troglodytes Clostridium botulinum Botulismo sistema nervioso

V. Desarrolla en tu cuaderno las siguientes preguntas :

Benéfica: Diversas cepas (tipos) de bacterias son utilizadas en diferentes
1) ¿Cuál es la diferencia entre Monofiletismo y Parafiletismo? Elabora un cladograma actividades realizadas por el hombre y también de manera natural asociándose
de cada tipo (4 pts : ½ c/u) con otros organismos. Ejemplo: En la fabricación de productos lácteos como
2) ¿Qué es una Especie? Escribe 11 seres vivos y sus nombres cintíficos. (6pts :½ c/u)

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yogurt, queso, tenemos algunas especies como: Lactobacillus casei; en la j.- Plásmidos (ADN parásito): Son pequeñas porciones de ADN bacteriano
producción de ácido acético, alcohol, acetona, tenemos a: Acetobacter aceti; en la localizados en el citoplasma y se caracterizan porque le otorgan a la bacteria
fijación o captación de nitrógeno atmosférico, tenemos a: Rhizobium. alguna particularidad por ejm: la resistencia a antibióticos.
B) ESTRUCTURA BACTERIANA:

a.- Cápsula: Es una cubierta que se localiza por encima de la pared celular y es
común observarla en bacterias patógenas.

b.- Pared Celular: Es una cubierta que se localiza sobre la membrana celular y
está presente en todas las bacterias a excepción de los micoplasmas. Su
composición química está basada en péptidoglucano (proteína + glúcido) le sirve
de protección y mantiene la forma de la bacteria.

c.- Membrana Celular: Es una cubierta muy semejante a la membrana celular de

eucariotas, es decir es lipoproteíca.
La diferencia radica en que no posee colesterol. Forma unos repliegues internos
llamados mesosomas.

d.- Mesosoma: Es un repliegue o invaginación de la membrana bacteriana que

cumple las siguientes funciones:
 El ADN bacteriano se une por un punto al mesosoma y en dicho punto se inicia
ESTRUCTURA BACTERIANA
la réplica o duplicación del ADN.
 Se encarga de la respiración celular.
 En bacterias autótrofas cumple la función de fotosíntesis porque posee
C) FISIOLOGÍA BACTERIANA:
fotopigmentos (Bacterioclorofila).
 Interviene en la reproducción participando en la bipartición.
 Nutrición: Algunas bacterias son autótrofas (quimiosintéticas o fotosintéticas)
e.- ADN (Genoma): Es único, cíclico o circular, disperso en el citoplasma y siempre pero la gran mayoría son heterótrofas), siendo saprobióticas y parásitas.
por un punto se halla unido al mesosoma. Contiene toda la información genética
de la bacteria.  Respiración: Existen las anaeróbicas (realizan sus actividades metabólicas en
ausencia de oxígeno) y las aeróbicas (hacen uso del oxígeno) pudiendo ser:
f.- ARN: Son fracciones de ácido ribonucleico dispersos en el citoplasma; estrictas y facultativas.
conjuntamente con los ribosomas participan en la síntesis proteíca.
 Reproducción: Principalmente es por la vía asexual (por bipartición), donde
g.- Ribosomas: Son las únicas organelas presentes en las bacterias, son ocurre previamente la duplicación del ADN y posteriormente la síntesis de
numerosos y participan en la síntesis de proteínas. nuevas membranas y las nuevas paredes celulares. Eventualmente realizan la
vía sexual, donde las bacterias intercambian material genético por medio de la
h.- Flagelo: Son prolongaciones especiales que se encargan de la propulsión de conjugación (reproducción parasexual).
algunas bacterias de ambientes acuosos.
D) CLASIFICACIÓN BACTERIANA:
i.- Fimbrias o Pili: Son apéndices tubulares que se proyectan fuera del citoplasma.
Cumplen las siguientes funciones:
Según sus formas:
 Fijación de la bacteria con determinado sustrato.
 Esféricas: cocos.
 Intercambio de nutrientes.
 Abastonadas: bacilos.
 Interviene en la conjugación, a través de la cual el material genético (ADN) de
una bacteria es transferido a otra.  Espiraladas: espirilos o espiroquetas.
 Forma de coma: vibriones.

Según el flagelo:

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 Monotricas: con un solo flagelo.
 Anfitricas: con un grupo de flagelos en cada extremo.
 Lofotricas: con un penacho de flagelos en un extremo.
 Peritricas: con flagelos dispuestos en la periferie de la bacteria.
2.2. CIANOBACTERIAS
A) IMPORTANCIA:
Benéfica:
 Productores: Debido a su condición nutricional fotosintética, las cianobacterias
generan y liberan oxígeno, además de servir de alimento a otros organismos.
 Fijación de Nitrógeno: Algunas cianobacterias captan el nitrógeno atmosférico por
medio de unas estructuras llamadas heterocistos para ser utilizadas por las
plantas. Ejm: enriquece los terrenos de cultivo de arrozales, sin necesidad de
fertilizantes.
Perjudicial:
Su multiplicación acelerada limita la penetración de la luz en el agua, debido a la
gran masa poblacional formada.
Luego mueren debido a la descomposición por bacterias; realizan un gran desgaste
de oxígeno, provocando la muerte de muchos peces.
B) ESTRUCTURA:
a.- Cápsula: Muchas cianobacterias secretan una sustancia viscosa y gelatinosa
fuera de la pared celular.
b.- Pared Celular: Sirve de protección, es muy resistente, carece de celulosa pero
presenta polisacáridos unidos a polipéptidos.
c.- Laminillas Fotosintéticas: Son membranas internas que contienen pigmentos
como: clorofila (verde), ficocianina (azul), ficoeritrina (rojo), xantófila (amarillo)
encargados de la fotosíntesis.
d.- Ausencia de flagelos: En estos organismos no se han ubicado flagelos, su
desplazamiento es por oscilación.
e.- Colonización: Tienden a agruparse formando colonias.
6 5º SECUNDARIA – I PERIODO - 2008
BIOLOGÍA
ESTRUCTURA DE LA CIANOBACTERIA
C) FISIOLOGÍA:
 Nutrición: Son autótrofas fotosintéticas, almacenan almidón y aceites.
 Respiración: Es simple, se realiza mediante un intercambio de gases a nivel de
membrana (difusión)
 Reproducción: Es asexual por bipartición.
PRÁCTICA DIRIGIDA N° 02
I. Escribe “V” o “F” según corresponda: (1/4 pto. c/u)
1. Las bacterias son organismos coloniales, eucarióticos y unicelulares ( )
2. La cianobacteria Treponema pallidum produce sífilis. ( )
3. Rhizobium se utiliza en la producción de productos lácteos. ( )
4. Todas las bacterias posee pared celular ( )
5. El mesosoma bacteriano interviene en la bipartición ( )
6. En la conjugación bacteriana existe intercambio de material genético ( )
7. Las bacterias en forma de coma se llaman espiroquetas ( )
8. El Vibrion cholerae, es una bacteria bacilar ( )
9. La ficoeritrina es un pigmento de color amarillo ( )
10. Las Cianobacterias realizan fotosíntesis debido a sus fotopigmentos. ( )
II. Completa: (1/4 pto. c/u)
1. Las bacterias presentan como únicos organelas a los ..................................... y su
ADN está disperso en el ..........................................
2. El Treponema pallidum es causante de ........................., mientras que Clostridium
botulinum causa el .....................................................
3. La pared celular bacteriana se compone de ................................... y la pared celular
vegetal de ................................................
4. El .................................................. es un repliegue de la membrana celular bacteriana
e interviene en la reproducción asexual llamada: ...........................................................
5. La ............................................ es considerado en bacterias un tipo de reproducción
sexual, y también es llamada ....................................................
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6. Los ..................................................... son pequeñas porciones de ADN, que le a) ADN b) Plásmido c) ribosoma
d) mesosoma e) pared celular
confieren a las bacterias rasgos particulares.
7. Según la forma abastonada, las bacterias se llaman......................................... y 6.- Apéndices tubulares que participan en la conjugación bacteriana:
a) flagelo b) pili c) membrana
según la presencia de un grupo de flagelos en cada extremo, recibe el nombre d) mesosoma e) N.A.
de.....................................
7.- Tipo de pigmento presente en las Cianobacterias que es de color azul:
8. Las......................................... son conocidas como algas azul-verdosas, y realizan a) Ficoeritrina b) Xantofila c) caroteno
fotosíntesis debido a la presencia de................................................, donde uno de d) Ficocianina e) Clorofila
ellos puede ser la............................................... de color azul. 8.- Con respecto a las Cianobacterias es falso:
a) Poseen pared celular
b) Forman colonias
III. Relaciona: (1/4 pto. c/u) c) Almacenan almidón y aceites
d) Su multiplicación acelerada puede ser perjudicial para otros organismos.
a) Bipartición ( ) Peptidoglucano. e) N.A.
b) Cianobacterias ( ) ADN parásito V. Vocabulario: (½ pto. c/u). Fimbrias, conjugación, mesosoma, peptidoglucanos,
c) Lofotricas ( ) reproducción plásmido, colonia, fotopigmentos, pili, bacilo, estreptococos, estafilicocos, antibiótico.
d) Pared Celular ( ) respiración bacteriana
e) Anfitricas ( ) flagelos en 2 extremos
f) Conjugación ( ) reproducción asexual
III. REINO PROTISTA
g) Mesosoma ( ) laminillas fotosintéticas 1. DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS:
h) Plásmido ( ) flagelos en un extremo
Según Whittaker, el reino protista incluye a las algas unicelulares y a los protozoarios
que originaron a las plantas y a los animales respectivamente. Los protistas son
IV. Subraya la alternativa correcta: (1/4 pto. c/u) organismos que están ampliamente distribuidos en agua dulce, salada, sobre la tierra
húmeda o como parásitos de animales.
1.- No es una característica del Reino Monera: Por su nutrición, las algas son autótrofas y los protozoarios son heterótrofos; con los
a) Procariotas y coloniales b) Poseen carioteca. c) Tienen ribosomas. aportes de Margullis, a este grupo se han incorporado las algas pluricelulares.
d) Su ADN es circular. e) b y d
2.- Estructura bacteriana que sirve de protección y está hecha a base de péptido 2. CLASIFICACIÓN:
glucano:
2.1. PROTOZOARIOS:
a) Pared Celular b) Membrana Celular c) Cápsula
d) a y c e) N.A.
Organismos unicelulares heterotróficos de nutrición holozoica fagocítica o pinocítica.
3.- Es una cubierta externa que sirve de protección y se encuentra generalmente en Los protozoarios de vida libre se alimentan de partículas sólidas y disoluciones
bacterias patógenas: coloidales líquidas, presentes en el ambiente. Los parásitos toman su alimento por
a) Pared Celular b) Quitina c) Membrana los mismos mecanismos, a partir del hospedero.
d) Mesosoma e) Cápsula A pesar de su simplicidad, tiene gran adaptabilidad para explicar su éxito evolutivo,
de forma que se les encuentra en gran variedad de ambientes: suelo, agua dulce,
4.- Estructura bacteriana que cumple funciones de respiración, fotosíntesis y fondo del océano, materia orgánica en estado de descomposición, etc. Muchos
reproducción: nadan y viven libremente, mientras que otros son parásitos estrictos, con una
a) ARN b) Plásmido c) Cápsula marcada especificidad por los animales que infectan.
d) Mesosoma e) ADN La mayoría de protistas se reproducen por división mitótica seguida de bipartición.
Muchos de ellos han desarrollado la capacidad de formar estructuras de resistencia a
5.- Estructura bacteriana encargada de la producción polipeptídica:

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periodos desfavorables como la falta de agua y alimento, estas estructuras son los
quistes. La forma activa de los protozoarios patógenos en el interior de su hospedero
se denomina trofozoíto.
c) Los mastigóforos:
d) Los esporozoarios:
2.2. ALGAS:
Clasificación:
a) Los sarcodinos:
El phylum Sarcodina comprende a protozoarios que se mueven por medio de
extensiones del citoplasma llamadas seudópodos. Los seudópodos son
proyecciones, que sirven en la locomoción y en la alimentación (por fagocitosis y
pinocitosis). Los sarcodinos se encuentran en agua dulce, estanques y lagos.
Algunas especies viven en los océanos.
Además de los Rizópodos, grupo al cual pertenecen las amebas, tenemos a los
Radiolarios y los Foraminíferos. Los radiolarios tienen una concha cristalina
compuesta de sílice.
La Entamoeba histolytica es el agente causal de la disentería amebiana (que es
un cuadro donde el afectado tiene diarreas muco sanguinolentas). La población se
contagia al beber agua o al comer alimentos contaminados con restos fecales.
b) Los ciliados:
El phylum Ciliata se compone de organismos unicelulares que se movilizan
mediante estructuras parecidas a pestañas vibrátiles denominados cilios. Se
alimentan de bacterias, hongos u otros protozoarios. El paramecio está mucho más
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BIOLOGÍA
especializado, presenta un citostoma a través del cual ingresan los alimentos por el
movimiento de los cilios y luego pasa hacia la citofaringe, donde se realiza la
fagocitosis. Las partículas no digeridas son eliminadas por el citopigio o por vía
anal.
Protozoarios con uno o más flagelos largos, algunos con una membrana ondulante
utilizados para su locomoción y captura de alimentos. Algunos flagelados son de
vida libre y otros parásitos.
Los miembros del género Tripanosoma (Tripanosoma cruzi) causan el mal de
Chagas en los seres humanos, otros flagelados del género Giardia (Giardia
lamblia), causan desórdenes intestinales, principalmente a niños, como el
síndrome de mala absorción. La especie Trichomonas vaginalis es un parásito de
la vagina y del tracto genital en el hombre, es trasmitida por relaciones sexuales.
El phylum esporozoa está conformado por protozoarios parásitos que en alguna
parte de su ciclo de vida forman muchas células pequeñas llamadas esporas.
Todos los esporozoarios pasan por un ciclo de vida complejo que incluye de pasar
por un hospedero a otro. En la reproducción de muchos esporozoarios, la etapa
sexual o etapa formadora de esporas, se alterna con una etapa asexual.
Los esporozoarios más conocidos son los miembros del género Plasmodium, (el
cual incluye al Plasmodium vivax que causa la malaria) y el Toxoplasma gondi,
transmitida como quistes y esporas en las heces de gatos infectados y que causa
infección de cierta gravedad en embriones.
Las algas viven en agua dulce o salada conformando el fitoplancton, en superficies
rocosas y sobre árboles con humedad.
Son importantes como fuente de alimento. Casi toda la fotosíntesis en el mar, y la
mayor parte de la que tiene lugar en el agua dulce están a cargo de las algas,
constituyendo el inicio de la cadena alimenticia en dichos lugares.
Algunas algas unicelulares son mixótrofas, es decir, se comportan como autótrofas y
heterótrofas según haya o no luz.
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Clasificación:
a) Euglenofitas:
Representan a un pequeño grupo de algas unicelulares que se encuentran
principalmente en el agua dulce. Contienen clorofila y almacenan carbohidratos
en forma de paramilón.
Las células carecen de pared celular, pero la membrana celular se halla reforzada
por una película proteica. Un organismo representativo es la Euglena, que se
caracteriza por ser una célula alargada con un núcleo y numerosos cloroplastos
en el citoplasma, presentan movilidad gracias a un flagelo emergente ubicado en
el extremo anterior de la célula. Aparte de ser fotosintético, éste organismo puede
absorber nutrientes orgánicos del medio y puede vivir sin luz, es decir, tiene
comportamiento mixto (mixótrofas).
b) Pirrofitas:
Está división consta exclusivamente de formas marítimas unicelulares llamadas
dinoflagelados.
La palabra “Pyrro” significa fuego y fue la coloración rojiza de muchas especies lo
que inspiró sin lugar a duda el nombre del grupo. A lo mismo se debe el término
“marea roja”, fenómeno relacionado con la proliferación explosiva de estas algas
que se registra en nuestras costas. Los dinoflagelados cuentan con un par de
flagelos situados a lo largo de unos surcos opuestos en sus gruesas paredes
celulares. Muchos dinoflagelados son bioluminiscentes, emiten una luz verde o
azul. Como por ejemplo, tenemos a los géneros: Noctiluca, Glenodinium,
Ceratium, Gymnodinium y Gonyaulax.
c) Crisofitas:
Esta división de los protistas algáceos está integrada por las Diatomeas (las más
abundantes). Además del pigmento clorofila presentan un pigmento “carotenoide”
amarillo parduzco (fucoxantina) que da su color característico, y almacena su
alimento en forma de grasa, aceites y polisacáridos (crisolaminarina).
Sus paredes además de celulosa presentan sílice. Las diatomeas están cubiertas
por una pared o coraza, cuyas mitades se ensamblan entre sí.
Los restos de paredes celulares, a base de sílice, forman sedimentos en el fondo
de los océanos, que por movimientos geológicos se elevan a la superficie, y se
extrae la “tierra de diatomeas”, que se utiliza en la fabricación de ladrillo
refractarios, filtros y abrasivos (pasta dental, limaduras).
d) Feofitas:
Esta división está constituida por las algas pardas; la mayoría de algas cafés o
pardas son pluricelulares y constituyen la mayor parte de las algas marinas que
se ven en la costa de los mares templados. Al igual que los crisófitas, además de
la clorofila presentan el carotenoide, fucoxantina en feoplastos, así como también
guardan sus calorías en forma de aceite y del polisacárido Laminarina. Estas
algas pueden alcanzar dimensiones gigantescas, pues no son raros los sargazos
de más de 50 metros de largo. Su pared celular contiene además un carbohidrato
llamado algina, que gelifica y espesa, por lo que se usan en la fabricación de
9 5º SECUNDARIA – I PERIODO - 2008
BIOLOGÍA
dulces, pasta dental y cosméticos. Como por ejemplo tenemos a los géneros:
Nereocystis, Laminaria, Mucus, Sargassum.
e) Clorofitas:
Esta división esta constituida por las algas verdes. Las clorofilas presentan:
clorofila, carotenoides y almacenan almidón. Son las más diversas de todas las
algas, existen algas verdes unicelulares (como Chlamydomonas) de agua dulce,
tiene un solo cloroplasto que contiene un cuerpo denominado pirenoide productor
de almidón.
Otras algas verdes son coloniales como la Pandorina y Volvox. Las coloniales
difieren de organismos multicelulares auténticos en las que las células
individuales preservan en las colonias un alto grado de independencia. La
multicelularidad verdadera se ve en algas verdes como la Spyrogyra y la Ulva
(lechuga de mar).
f) Rodófitas:
Esta división está constituida por las algas rojas. En su mayoría, las algas rojas,
especies marinas que se encuentran a una alta profundidad (100-200 metros de
la superficie). Contienen clorofila, pero su color rojizo se debe a la presencia de
los pigmentos secundarios Ficoeritrina y Ficocianina.
Todas las Rodofitas son pluricelulares y se reproducen por mecanismos sexuales
donde se observa alternancia de generaciones. Su pared celular presenta
celulosa y sustancias gelatinosas denominadas pectinas, carragenanos y agar.
El porcentaje de proteínas de estas algas es elevado, se debe promover su
consumo en forma natural o procesada. En algunos países son usados como
forraje para animales.
PRÁCTICA DIRIGIDA Nº 03
I. Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponda: (1/4 pto. c/u)
1) Las algas están compuestas por células eucarióticas y autotróficas........................( )
2) Las algas son organismos desintegradores..............................................................( )
3) Las algas presentan pared celular compuesta por celulosa.....................................( )
4) La Euglena es un alga que carece de pared celular. ...............................................( )
5) Las algas almacenan glucógeno como fuente de glucosa........................................( )
6) Las algas pueden producir enfermedades a los animales. ......................................( )
7) Las algas constituyen el fitoplancton de los mares...................................................( )
8) Las Feofitas forman los sargazos que se observan en las playas. ..........................( )
9) La Algina obtenida de las Feofitas se usa en la fabricación de cosméticos.............( )
10) El Agar obtenido de las Rodofitas se usa en la elaboración de medios de
cultivo para bacterias. ..............................................................................................( )
II. Relaciona: (1/4 pto. c/u)
 I.E.P. “LA SORBONA” BIOLOGÍA

a) Pirrofitas. ( ) Algas rojas. 5) Vocabulario ( ½ pto): Fotosíntesis, mixotrófico, paramilón, agar, malaria, disentería,
giardiasis, carragenanos, diatomea, foraminífero.
b) Trichomona vaginalis. ( ) Algas pardas.
c) Euglenofitas. ( ) Algas verdes. IV. REINO FUNGI
d) Balantidium coli. ( ) Diatomeas.
1. DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS:
e) Clorofitas. ( ) Dinoflagelados. Los hongos son organismos que antiguamente se les incluía dentro del reino de las
plantas, pero como los aportes de Whittaker los han constituido como un reino aparte;
f) Rodofitas. ( ) Algas mixotróficas.
los organismos de este reino carecen de clorofila, por lo cual, tienen nutrición
g) Plasmodium vivax. ( ) Protozoario flagelado. heterotrófica. Dentro de los hongos, encontramos algunos que sirven en la
alimentación como: los champiñones, las levaduras en la elaboración de cerveza, pan,
h) Feofitas. ( ) Protozoario con seudópodos.
etc. otros causan enfermedades como “la roya” del tallo de trigo y “el pie de atleta” en
i) Crisofitas. ( ) Protozoario formador de esporas. humanos. Los hongos participan en la desintegración de la materia orgánica de todos
los ecosistemas.
j) Amebas. ( ) Protozoario ciliado.

III. Subraya la alternativa correcta: (1/4 c/u)

1).- Los……………………….., son algas que en algunas ocasiones experimentan una

explosión poblacional provocando las mareas rojas.
a) protistas. b) protozoarios. c) dinoflagelados
d) euglenofitas e) crisófitas.

2).- Son algas que carecen de pared celular:

a) euglenofitas b) clorofitas. c) pirrofitas.
d) diatomeas e) dinoflagelados.

3).- El mosquito Anopheles transmite la malaria, enfermedad ocasionada por el

Plasmodium vivax el cual es clasificado como:
a) rizópodo. b) sarcodino. c) mastigóforo.
d) flagelado. e) esporozoo.

4).- La forma inactiva de los protozoarios patógenos como la Entamoeba hystolitica, se 2. CLASIFICACIÓN:
denomina:
a) quiste. b) trofozoíto. c) espora.
d) talo. e) larva.

5).- Los sargazos son algas…………………., con algunas características de plantas.

a) pirrofitas. b) rodófitas. c) clorofilas.
d) feofitas. e) crisófitas.

IV. Desarrolla en tu cuaderno las siguientes preguntas:

1) Realiza un cuadro con las diferencias entre protozoarios y algas. (4 pts : ½ c/u)
2) ¿Qué es la Marea Roja? Da un ejemplo. (2 pts : 1 c/u)
3) Elabora un mapa conceptual sobre la clasificación de las algas mencionando
ejemplos. (4 pts: 1/3 c/u)
4) Elabora un mapa conceptual sobre la clasificación de los protozoarios mencionando
ejemplos. (4 pts : ¼ c/u)

10 5º SECUNDARIA – I PERIODO - 2008

 I.E.P. “LA SORBONA”
A) HONGOS MUCOSOS:
Son hongos ameboides y holozoicos. Están constituidos de una masa de
protoplasma (en el cual los núcleos no están separados por paredes celulares), esta
masa es denominada Plasmodio. Este plasmodio se desplaza lentamente por el
sustrato ingiriendo bacterias y otras partículas orgánicas.
B) HONGOS EUMICETOS O VERDADEROS:
La clasificación de los hongos eumicetos se basa en el tipo de esporas que resulta de
su reproducción sexual. Comprenden 3 clases naturales: Ficomicetos, Ascomicetos y
Basidiomicetos, más un grupo artificial conocido como los Hongos imperfectos
(deuteromicetos). Tienen nutrición heterotrófica absortiva.
b.1. Ficomicetos (hongos algales):
Son cenocíticos (con hifas sin tabique) y más o menos filamentosos. Forman
numerosas esporas en un esporangio. Los grupos más importantes de Ficomycetos
lo constituyen los Oomycetos y los Zygomycetos.
b.1.1. Oomicetos:
La celulosa es el contribuyente principal de su pared celular. Forman esporas
flageladas. Ejemplos: Mohos acuáticos (Saprolegnia sp,) y Mohos terrestres
(Phytophtora y Plasmopara).
b.1.2. Zigomicetos:
No presentan flagelos de ningún tipo. La producción asexual comprende el
desarrollo directo de esporas por mitosis. La reproducción sexual implica fusión
de gametangios multinucleados, produciéndose así una cigospora multinucleada
(2n) que realiza meiosis. De la cigospora crecen uno o más esporangióforos con
esporangio en la punta de donde salen esporas haploides, las que inician el ciclo
asexual. Ejemplo: Rhizopus nigricans (moho negro del pan).
b.2. Ascomicetos:
Es el grupo más grande de hongos. Entre ellos hay formas unicelulares (levaduras)
y multicelulares. En los pluricelulares las esporas sexuales (ascoporas) son
producidas en ascas, presentes en un cuerpo fructífero o ascocarpo, éste es un
agregado de hifas reproductivas y estériles, las cuales pueden ser cerradas
(cleistotecios), completamente abiertos (apotecios) o con un poro (peritecios).
Las hifas son septadas, cada septo comúnmente presenta una abertura central por
la que pueden pasar el citoplasma y, a menudo, los núcleos de cada segmento.
Forman esporas asexuales (conidiosporas) por mitosis en el extremo de las hifas.
11
BIOLOGÍA
Se presentan como saprófitas o parásito (de plantas o insectos) en hábitat
terrestres de todo el mundo.
Levaduras:
Son unicelulares, se reproducen asexualmente por gemación. Si las condiciones
son desfavorables se funcionan 2 células, forman un núcleo en el cual
experimentan meiosis y forma un asca con 4 – 8 ascosporas. Las levaduras tienen
importancia económica, debido principalmente a las fermentaciones que muchas de
ellas efectúan, liberando alcohol y dióxido de carbono como productos finales.
 Saccharomyces cerevisae: Hongo utilizado para la elaboración de cerveza y
pan. Con la fermentación alcohólica se forma CO 2 y etanol. En la elaboración
de pan el CO2 queda atrapado en la masa de harina y hace que éste se infle,
en el horno el etanol se evapora y la levadura muere.
 Neurospora sp.: Hongo que se utiliza para estudios genéticos, debido a su
cultivo fácil y de rápida reproducción, además de la ventaja de realizar procesos
de fusión nuclear y de división reduccional en el asca. Las trufas y colmenillas
son ascomicetos comestibles.
b.3. Basidiomicetos:
Incluye a los hongos de sombrero o setas, carbones y royas. El cuerpo fructífero de
algunos basidiomicetos se denomina basidiocarpo. Presentan hifas septadas, cada
septo tiene un poro central a través del cual circula citoplasma y algunos núcleos.
Son hongos en los cuales las esporas sexuales (basidiosporas) son producidas en
el exterior de una estructura llamada basidio. Cada basidio produce un número
pequeño y por lo general reducido de basidiosporas (típicamente cuatro).
Se presentan como saprófitos o parásitos, de manera principal en las plantas
vasculares de hábitat terrestre de todo el mundo. Los carbones y las royas no
tienen cuerpo fructífero definido, mientras que las setas presentan cuerpos
fructíferos bien desarrollados.
b.3.1. Royas:
Son parásitos que atacan a las plantas vasculares. Para completar su ciclo,
muchos requieren de más de un hospedero. Ocasionan enfermedades tales
como: Roya de tallo del trigo (roya roja o roya negra), causada por Puccinia
graminis.
b.3.2. Carbones o Tizones:
Afecta principalmente a las flores de trigo, avena y maíz, presentan cuerpos
fructíferos muy diversos. Los carbones del maíz pueden ser comestibles en
algunas zonas de la sierra de nuestro país.
b.3.3. Hongos de sombrero:
5º SECUNDARIA – I PERIODO - 2008
 I.E.P. “LA SORBONA” BIOLOGÍA

Producen un cuerpo fructífero bien definido con un pedicelo y una sombrilla. El 5) Los hongos presentan clorofila y realizan fotosíntesis.............................................( )
himenio o capa fértil es producido en la parte inferior de la sombrilla que
6) Los hongos están compuestos por células eucarióticas y autotróficas. ..................( )
técnicamente se le conoce como píleo. De manera típica el lado inferior de la
sombrilla está dividida en muchas placas delgadas más o menos paralelas y 7) El Rhizopus Nigricans es el moho negro del pan.....................................................( )
verticales, llamadas Laminillas, que salen en forma radial del estípite, al margen
8) Los hongos se asocian a las algas formando Líquenes...........................................( )
del píleo.
9) Los hongos se asocian a las raíces de las plantas formando Micorrizas. ...............( )
Son saprofitos o parásitos presentándose de manera especial en suelos ricos de
10) Los Líquenes y las Micorrizas son asociaciones biológicas de tipo
materia orgánica en putrefacción. Muchos son comestibles y son considerados
como platillos exquisitos tal como el champiñón, Agaricus campestris, pero otros mutualismo.............................................................................................................( )
como Boletus satanus, son venenosos, pues una pequeña porción de 1cm
puede ser fatal.
II. Relaciona: (1/4 pto. c/u)
b.3.4. Hongos de repisa:
a) Boletus satanus. ( ) Levadura usada en la elaboración del pan.
Presentan tendencia a crecer sobre tallos de árboles vivos o muertos. El cuerpo b) Hongo + raíz. ( ) Moho negro del pan.
fructífero de repisa sobre el árbol contribuye a la muerte de ciertos tejidos
c) Hongo +alga. ( ) “Pie de atleta”.
causando la caries del tronco e inclusive la muerte del árbol.
d) Penicillium notatum. ( ) Preparación de las pizzas.
b.4. Hongos Imperfectos (Deuteromicetos): e) Trichophyton mentagrofytes. ( ) Hongo venenoso.
No es un grupo taxonómico real, aquí se agrupan los hongos con micelio tabicado f) Saccharomyces cerevisae. ( ) Liquen.
cuya etapa de reproducción sexual es desconocida. Su reproducción asexual es por g) Ascomiceto. ( ) Micorriza.
conidiosporas asexuales (konis = polvo) esféricos que se producen en los extremos
de ramas con aspecto de dedos. h) Rhizopus nigricans. ( ) Roya.
i) Champiñón, Agaricus campestris. ( ) Levadura.
Los géneros imperfectos Aspergillus y Penicilium son muy comunes. El
Penicillium notatum produce la penicilina (antibiótico). En los quesos azules, j) Basidiomiceto. ( ) Produce la penicilina.
Penicillium roqueforti da sabor, y el color se debe a sus conidiosporas.
Los Dermatofitos habitan la piel humana tales como el Trichophyton mentagrofytes
que ocasiona el “pie de atleta” (tinea pedis). III. Completa las siguientes oraciones: (1/4 pto. c/u)
El género Aspergillus, tiene especies beneficiosas, pero otras contaminan granos 1) Las………………………….y los………………………, actúan como desintegradores
almacenados y liberan aflatoxinas, que son sustancias causantes de cáncer en el
hígado. Aunque arruinan alimentos, algunas especies se usan en la elaboración de dentro de un ecosistema.
quesos.
2) En la mayoría de los hongos las paredes celulares de las hifas están compuestas
PRÁCTICA DIRIGIDA Nº 04
principalmente por………………………………., excepto en los Oomicetos, donde la
I. Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponda: (1/4 c/u)
pared celular está compuesta por…………………………..
1) En los Deuteromicetos, su etapa de reproducción sexual es desconocida..............( )
3) La mayoría de los hongos requieren………………………., como fuente principal de
2) Los Basidiomicetos producen el “pie de atleta” .......................................................( )
3) Las royas, carbones y los hongos de sombrero son Basidiomicetos.......................( ) energía, para realizar su metabolismo.
4) El Saccharomyces cerevisae es una levadura usada en la elaboración de 4) La Fermentación alcohólica es realizada por las………………….., para producir
cerveza y pan...........................................................................................................( )
energía en ausencia de oxígeno.

12 5º SECUNDARIA – I PERIODO - 2008

 I.E.P. “LA SORBONA” BIOLOGÍA

5) Vocabulario (1/2 pto c/u): Roya, moho, septos, hifas, esporangio, micorriza,
fungicida, penicilina, descomposición, fermentación, levadura.
IV. Subraya la alternativa correcta: (1 pto: 1/5 c/u)

1).- El conjunto de hifas constituye el:

a) micelio. b) esporangio. c) basidio.

d) asca. e) columela.

2).- Los hongos que afectan la piel humana generalmente son:

a) oomicetos. b) zigomicetos. c) deuteromicetos

d) ficomicetos e) ascomicetos.

3).- Muchos hongos son desintegradores de restos orgánicos, por lo que se denominan:

a) parásitos. b) carroñeros. c) comensales.

d) detritófagos. e) saprobióticos.

4).- Los hongos crecen en diferentes medios, con distintas concentraciones de agua y
solutos, debido a que poseen:

a) membrana celulósica. b) pared celular quitinosa.

c) mesosomas. d) vacuolas contráctiles
e) hifas tabicadas.

5. Su reproducción sexual implica la formación de una célula característica el asca, en

donde ocurre la meiosis y en cuyo interior se forman las esporas.

a) Rhizopus stolonifer b) Agaricus campestris

c) Penicillium notatum d) Saccharomyces cerevisiae
e) Amanita muscaria

V. Desarrolla en tu cuaderno las siguientes preguntas:

1) ¿Qué es un Hongo Imperfecto? Dibuja y colorea. (2 pts : 1 c/u)

2) ¿Qué es una Micorriza? Dibuja y colorea. (2 pts : 1 c/u)
3) ¿Qué es una Roya? Dibuja y colorea. (2 pts : 1 c/u)
4) Elabora un mapa conceptual acerca de la clasificación de los hongos, incluyendo
ejemplos (5 pts : ½ c/u)

13 5º SECUNDARIA – I PERIODO - 2008