Material gratuito

Nombre del alumno:

__________________________________________________________________
Grado y grupo: _______________________
Contesta el crucigrama con el nombre de los planetas que componen el Sistema Solar.

Escribe el nombre de cada uno de los planetas del Sistema Solar.

 ¿Cómo buscarlo en YouTube?
Aprendizaje esperado: Describe los componentes básicos del
Universo y argumenta la importancia de las aportaciones del
desarrollo técnico en su conocimiento.

Observa el siguiente video y después completa, recorta la imagen que le

corresponde y pégala:
https://www.youtube.com/watch?v=MX7fQlHiyMQ&t=1sQ

Un satélite es un cuerpo celeste opaco (______________) o

aparato (objeto ________________) que órbita alrededor de
otro más grande.

El Sistema Solar está conformado por al menos

_____________satélites naturales de planetas.

Un satélite natural es un cuerpo celeste que órbita

alrededor de otro cuerpo más ___________y que lo
acompaña en el movimiento de _____________.

Satélites de ________________: Necesarios para la geolocalización y el GPS.

Satélites de ________________: Llamados también satélites espía, se emplean
con fines militares o de inteligencia.
Satélites _______________: Sirven como telescopios en órbita para observar
regiones del espacio exterior sin la intromisión de la atmósfera.
Estaciones espaciales: Estructuras de mayor tamaño y complejidad que los
simples satélites, que permiten la va en el espacio a los ____________
_____________ y conducir allí experimentos ________________.

Los satélites artificiales son objetos que ____________el ser

humano y lanza al espacio ____________ con el objetivo de
que ______ un cuerpo celeste (un planeta) o un satélite
natural (por ejemplo, la Luna).
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Aprendizaje esperado: Reconoce factores que inciden en la

calidad de vida de la población en el mundo.
Observa el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=HdOFu1-3o1Q

Formas de medir la calidad de

Para conocer el tamaño de
vida
desigualdad socioeconómica
es importante medir la
_____________ ________________
de la población.
_________________ ____________
_________________ ____________
_________________ ___________

Factores que intervienen para que una

población goce de larga vida
Una forma de medir la calidad
de vida es determinar si disfruta
de una _______________ y
______________, cuál es su nivel
de ________________ y cuál es su
nivel de _________________ Se reflejan en la __________ de___________

Países con IDH muy alto: Países con nivel medio IDH:

________________________ _________________________
________________________ _________________________
_______________________ _____________________

Países con IDH alto: Países con nivel bajo IDH:

________________________ _________________________
________________________ _________________________
_______________________ _____________________

El IDH marca la forma que las personas en estas regiones reciben ______________

Observa el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=_DMC2FU1ulE&t=100s
Todo número _______ al
convertirse en fracción tiene
como denominador _______
Los panes son el ________ de
una fracción y el ___________ de
la otra fracción.
Los jamones son el ________________
de la primer fracción con el
______________ de la _______ fracción
Resuelve las siguientes divisiones de fracciones.
6 1
8 2
7 2
4 3
¿Cómo buscarlo en YouTube?
Una vez que tengamos nuestro
sándwich entonces
multiplicaremos los números de
los ________, este será el _________
de nuestra fracción.
Ahora vamos a multiplicar los
números que están en los _______,
este será el resultado del
_____________
3 4
6
8 3
5
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el siguiente video y después completa lo siguiente:

https://www.youtube.com/watch?v=q-e-IwoU8iA

El _____________________ fue una época llena de

conocimiento que contrastaba con los siglos de
oscuridad de la Edad ________. Fue un movimiento
_________ que surgió en __________________
durante los siglos _____ y XVI, significa el
“__________” de los valores e ideales clásicos
después de la Edad Media.

En pintura y escultura las figuras humanas eran muy

___________________ (arte _______ y romano) aunque los
artistas del renacimiento retomaron los temas
_________con características de la Edad ________ y
pintaron cuadros que representaban escenas
__________________.

Introdujeron nuevos temas como la

_________________ griega y romana, la historia, el
cuerpo humano y la _______________________.

A través de Leonardo se observa que la pintura durante el

Renacimiento abarcó varios temas desde recoger el
_____________________antiguo y continuar con el tema
religioso hasta la elaboración de __________________ y el
intento por reflejar la naturaleza.

La ciencia se vio favorecida por el humanismo debido a la

___________________, el razonamiento y la investigación. Por ejemplo
Nicolás ____________ logró avances considerables en la
______________________, pues demostró que los planetas giran sobre
_____________ y alrededor del _______ (teoría _____________).

Galileo Galilei mejoró el _________________ de Copérnico.

 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Aprendizaje esperado: Compara las distintas concepciones del universo y el

mundo para explicar la forma en que los adelantos científicos y tecnológicos
favorecieron los viajes de exploración.
Observa el siguiente video y resuelve las actividades:
https://www.youtube.com/watch?v=MwRLgQLlXZU

En la ___________ Media, tanto la que la Tierra era el

__________________ como mujeres y _______________del

hombres siguiendo la ______________________ y que los

________________ de Claudio demás ____________________ y el

______________________, tenían la ________ giraban a su

________________________ de ______________________.

Los ____________________ y las mujeres Las ______________________

ibéricas en el océano
________________________ sólo sabían de
__________________
manera ____________________ cuál era la permitieron concebir la visión

extensión de _____________________ y _____________________ de la

Tierra.
___________________. Conocían el norte de

___________________ pero no sabían hasta

Los estudios de Nicolás
dónde terminaba este __________________ y Galileo

_______________________ e ignoraban por ______________,

comprobaron que la
completo la existencia de
_________________ no era el
____________________________. ______________ del universo,
sino tan solo un cuerpo que
__________________ alrededor
del _________.
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el siguiente video y contesta la actividad

https://www.youtube.com/watch?v=E_7nmbnUNKk&t=194s

En la _____________________ se han presentado diversos ______________________

ambientales que son producto de las _____________ acciones del
_________________________ hacia el _________________ ambiente, afectando la
______________________________ en los seres humanos.

Escribe el nombre de los problemas ambientales que se muestran en cada imagen.

Escribe en el dibujo cada una de las 3 formas de organización para la toma de decisiones

Recuerda que tenemos Una campaña es una forma

El consenso es el _____________________________
_____________ que se que cumplir para
logra a partir del _________________ y
__________________ de ______________ el medio
________ los miembros ______________________ y poder
de un _________ o entre _____________________ de
varios ______________. nuestro ___________________ a
un ambiente ________________.
de _____________, en la cual
te pones de acuerdo con
________
______________________
_____________ para llevar a
cabo una _______ de
___________ para el cuidado
y _____________ del _________
Aprendizaje esperado: Resolución de problemas que impliquen una división de número fraccionario o decimal entre un
número natural.

Resuelve las divisiones de fracciones.

8 2=
6 1
÷ = 9
÷
8 3
5 2
÷
3 7
=

1 1
÷
2 9
=

1 2
9÷ 4 =
÷
6 5
=
7
Lee las páginas 120 a la 122 del libro de historia, recorta cada recuadro, pega en tu cuaderno solo
por la parte superior y escribe debajo de cada cuadro las características o información que se pide.

Temas de la Personajes
pintura y notables en el
escultura de arte del
los artistas del Renacimiento
Renacimiento

¿Cuáles ¿Qué
fueron las propuso
conclusiones Ptolomomeo?
de las
investigaciones
de Nicolás
Copérnico?

¿Quién elaboró el
¿Qué teoría rechazó la
mapamundi?
iglesia y por qué?
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el siguiente video y responde las preguntas:

https://www.youtube.com/watch?v=HZyCjmYQjWg

Escribe 4 palabras que se

relacionen con tu
autoconcepto:

El autoestima es la valoración,
_____________________ o
_________________ positivo o negativo
que una persona hace de sí misma en
función de la _________________ de sus
pensamientos, sentimientos y
________________

Realiza la actividad “La flor del autoestima”,

sigue las instrucciones que se muestran en el
video:
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el siguiente video y responde las preguntas:

https://www.youtube.com/watch?v=cnfTinZu1SY

Colorea los personajes que aparecen en el video y escribe su nombre:

Para la mamá, ¿Cuánto valía el papá?

Según el cuento, ¿Cuánto vale

papá en este momento que
disfrutan juntos?

Después de reconocer el valor y

la importancia de papá, dibuja
lo que aprendió la hija:
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?
Observa el siguiente video, después recorta las bolsas y pégalas donde se indican. También
recorta las herramientas, coloréalas, escríbele un mensaje a papá y mételas en la bolsa.
https://www.youtube.com/watch?v=PF1A8aWIUUA

Pegar aquí
Pegar aquí
Papá: _______________
¡Síguenos en nuestras redes para
más material!
https://www.facebook.com/Profa-Kempis-
105813251593792

https://www.youtube.com/channel/UC4mK
dEYyM-zZZmkjRsaYENw

Profa Kempis

https://www.youtube.com/channel/UC_Hhj
SoJRyfHVrkqoYHEi8w

Profe Carbajal

¡En nuestra página de Facebook Profa Kempis

encuentras material, cuadernillos y planeaciones
semanales!
https://www.facebook.com/Profa-Kempis-
105813251593792