HISTORIA Y FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA

1° AÑO PROFESORA: RAMOS, GRISELDA

AÑO: 2022

CULTURA DE LA MODERNIDAD: RENACIMIENTO Y HUMANISMO

Observamos el siguiente video como modo de introducirnos en el nuevo tema:

https://www.youtube.com/watch?v=f-n0PGITuD0

Durante el siglo XIV se produce una transformación tanto en las artes como en las letras. Se
valoriza el pensamiento de la Antigüedad, el hombre comenzó a interesarse más en sí mismo y por
los hechos de la naturaleza, revalorizando la razón y la experiencia.

LOS MECENAS
Los grandes artistas y escritores pudieron trabajar más libremente que antes gracias al
mecenazgo, que consistía en la protección que les daban los príncipes, grandes burgueses e
incluso grandes jerarcas de la Iglesia. Entre los “mecenas” sobresalieron varios integrantes de la
poderosa familia Medici. Los genios del arte y de las letras debían, a cambio, satisfacer los
requerimientos de sus protectores: pintarles retratos, esculpirles hermosas tumbas, escribir sobre
sus glorias. En este cambio de mentalidad se vuelve a dar una afirmación del individualismo.

EL HUMANISMO
El movimiento intelectual iniciado por Petrarca y Bocaccio, que afirmaba el derecho del hombre a
realizarse en el mundo, se conoce como Humanismo. En el siglo XV se da el nombre de
Humanismo a los filósofos que impulsaron el estudio del pensamiento grecorromano. Ocuparon
cátedras en las Universidades y difundieron tanto los textos sagrados como las obras maestras de
la Antigüedad.

Al despegarse de la tutela de la Iglesia, los pensadores cuestionaron los conocimientos que antes
se tenían como válidos, porque consideraban que no tenían mucha utilidad y empezaron a
construir un nuevo saber basado en la observación y tendientes a resolver problemas prácticos, a
responder a exigencias concretas y a necesidades precisas de los sectores sociales que tenían más
posibilidades económicas y mayores inquietudes intelectuales. Gracias a estas investigaciones de
los siglos XIV y XV, durante los siglos XVI y XVII se lograron importantes avances científicos con
Copérnico, Kepler y Galileo.
Sus principales representantes fueron:
 ERAMOS DE ROTTERDAM: quien señala los valores negativos de la sociedad del momento,
avaricia, intolerancia.
 TOMÁS MORO: en su obra Utopía imagina un Estado ideal, con una organización
comunitaria en la que los seres humanos vivirían en tranquilidad y felicidad.
 JUAN LUIS VIVES: fue considerado el precursor de la psicología moderna
HISTORIA Y FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA
1° AÑO PROFESORA: RAMOS, GRISELDA
AÑO: 2022

Los ideales humanistas se vinculaban con las aspiraciones burguesas:

 Crear una cultura laica

 Buscar en las obras de la antigüedad grecorromana (Platón y Aristóteles) el punto de
apoyo para sus ideas
 Afirmar la presencia del hombre en el mundo: ANTROPOCENTRISMO
 Revalorizar la vida en la tierra
 Ejercer la crítica sociocultural, atacando a las autoridades tradicionales (Iglesia y señores
feudales)
 Proponer un nuevo método de enseñanza basado en la discusión, observación y
procedimientos inductivos

IMPRENTA Y HUMANISMO
Hasta la invención de la imprenta de tipos móviles, los libros se hacían a mano, ya sea escribiendo
directamente los copistas, o mediante la xilografía, que consiste en tallar las paginas en bloques de
madera, en forma de espejo para imprimir mediante presión. La imprenta de tipos móviles
consistió en hacer las letras, caracteres o ideogramas en pequeños bloquecitos en forma
independiente; se armaban las distintas páginas de un libro poniendo las letras o tipos alineados.
Este sistema fue inventado en China.

El editor alemán Johann Gutemberg fue el inventor de la prensa de imprenta con tipos
móviles entre los años 1436 y 1444. Combinó el invento chino con los tipos móviles. El
desarrollo de la imprenta en Europa en el siglo XV fue exitoso porque respondía a las
necesidades de la época: durante el renacimiento cultural y artístico, la sociedad comenzó a
requerir material de lectura en cantidad. Este logro técnico fue importantísimo para la
difusión de la cultura, permitió que los eruditos pudieran intercambiar sus obras y poseer
bibliotecas particulares sin que estas pertenecieras a iglesias o universidades; antes el costo
de los libros era altísimo y su circulación era escasa. También la difusión del uso del papel
abarató los costos.

EL RENACIMIENTO
El movimiento cultural denominado “Renacimiento” se inició en el norte de Italia en los primeros
decenios del siglo XV y se extendió hasta mediados del siglo XVI. Su primer centro de desarrollo
artístico fue la ciudad de Florencia, reemplazando hacia el siglo XVI por Roma. Las profundas
transformaciones operadas en la realidad de la época encontraron una vía de expresión en el
movimiento de renovación artística. Irradió su influencia en Francia, Alemania y luego en los Países
Bajos y la península ibérica.
HISTORIA Y FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA
1° AÑO PROFESORA: RAMOS, GRISELDA
AÑO: 2022

El termino Renacimiento alude a un renacer de las tradiciones del arte griego y romano,
consideradas por los artistas de la época como la excelencia de las creaciones humanas. De la
preocupación por el hombre como centro de todas las cosas surgió la necesidad de expresar
fielmente la vida terrenal. Se profundizó entonces el estudio de la naturaleza, es decir, el mundo
humano y el ambiente que lo rodea.

Los burgueses más ricos se transformaron en mecenas y protegieron a intelectuales y artistas. Los
Medici en Florencia fueron un ejemplo de mecenazgo ejercido por la alta burguesía.

Los principales representantes del Renacimiento fueron:

- MIGUEL ANGEL BUONARROTI: escultor, pintor y arquitecto. Entre sus principales obras se
encuentran: “La Piedad”, “Davis”, “Moisés”, como escultor. Como arquitecto diseñó la
Basílica de San Pedro. Pero su gran obra fue la pintura dela Cúpula de la Capilla Sixtina
- LEONARDO DA VINCI: pintor (“La Última Cena”, La Gioconda), arquitecto, escultor,
ingeniero, matemático. Fue el personaje de mayor erudición de su época.
- RAFAEL SANZIO: pintor. Su obra más representativa fue La escuela de Atenas
- DONATELLO: escultor. “David” fue una de sus obras

NUEVOS MODOS DE CONSTRUIR, PINTAR Y ESCULPIR

Los artistas tuvieron como fuente de inspiración y guía las expresiones de la Antigüedad clásica,
pero crearon nuevos modos de construir, pintar y esculpir, y definieron las formas más típicas del
nuevo arte

LA ARQUITECTURA: EL RENACER DE LAS FORMAS CLASICAS: la arquitectura renacentista

incorporó en sus edificios las columnas de origen griego y otros elementos clásicos, como el arco
de medio punto. El ideal renacentista era el compuesto por formas totalmente simétricas y
regulares.
HISTORIA Y FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA
1° AÑO PROFESORA: RAMOS, GRISELDA
AÑO: 2022

LA PINTURA: LA LIBERTAD DE LAS IMÁGENES: la pintura renacentista revela un marcado interés

por la fiel reproducción de la figura humana que tienen gran expresividad y musculatura marcada,
y su ambiente. Entre las nuevas técnicas se destacan la utilización de las reglas de la perspectiva
lineal, la pintura al óleo y a sustitución de la tabla de madera por la tela como soporte de la obra
artística. La perspectiva, un sistema de reglas geométricas de representación, es el hallazgo
técnico que ha caracterizado las formas de expresión del arte renacentista en todas sus
manifestaciones. A partir de su uso fue posible representar en una superficie plana los objetos con
la forma y la disposición con que aparecen a la vista: las figuras se hallaban encuadradas en
escenarios arquitectónicos y las de primer plano tenían mayor tamaño para dar sensación de
profundidad.

Los motivos característicos de la pintura renacentista fueron el retrato, los paisajes y los temas
religiosos. También se destacó la técnica del claro oscuro que es el tipo de pintura que en lugar de
definir los contornos de las imágenes con líneas, lo hace por diferencias entre las zonas de luz y las
de sombras.

LA ESCULTURA: LA EXPRESISIVIDAD Y EL MOVIMIENTO: la escultura renacentista procuró la

representación fiel del modelo natural. Su interés se centró en representar el cuerpo humano y su
capacidad expresiva. Se recuperaron las lineas curvas, similares a las de las estatuas griegas. Los
escultores lograron gran dominio en las técnicas de tratamiento de los variados materiales que
utilizaron: el mármol, el bronce, lamadera y la piedra.
HISTORIA Y FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA
1° AÑO PROFESORA: RAMOS, GRISELDA
AÑO: 2022

LOS ADELANTOS CIENTÍFICOS: a partir del siglo XV se operó un cambio radical en la concepción
del mundo, que culminaría en los siglos XVI y XVII co una revolucion cientifica. El logro mas
importante fue establecer las bases de la nueva ciencia: comprender que el uiverso no se movia
por “carácter divino” como pensaba el hombre medieval.

En la antigüedad, el griego PTOLOMEO afirmaba que la tierra era el centro del universo y que el sol
giraba en torno a ella.

En el siglo XVI, NICOLAS COPÉRNICO modificó el planteo de Ptolomeo, afirmando que el sol era el
centro del universo y que la tierra y todos los planetas giraban en torno a él.
HISTORIA Y FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA
1° AÑO PROFESORA: RAMOS, GRISELDA
AÑO: 2022

GALIEO GALILEI (1565-1642) con la invención del telescopio, ratificó la teoría de Copernico, pero
abjuró de sus ideas por miedo a ser quemado en la hoguera, pues la Iglesia Catolica se negaba a
aceptar la teoría copernicana.

En el siglo XVII, JUAN KEPLER descubrió el movimiento elíptico de los planetas.

LOS ADELANTOS TECNOLOGICOS:

EL PAPEL: fue inventado por los chinos a principios del siglo II. Los árabes copiaron de los chinos el
procedimiento para su fabricación y lo llevaron a Occidente.

LA PÓLVORA: fue inventada en China a mediados del siglo XII. Se usaba en pirotecnia. Consistía en
una mezcla de salitre, carbón vegetal y azufre; es el explosivo más antiguo que se conoce. Los
árabes lo usaron para su artillería y lo introdujeron a Europa.

LA BRÚJULA: fue inventada por los chinos e introducida en Occidente por los árabes. Fue conocida
en Europa durante el siglo XII. Posibilitó los viajes de altura

LA IMPRENTA: consiste en los tipos móviles que pueden

usarse repetidamente y combinarse a voluntad, Juan Gutemberg, un alemán, fue su inventor. El
primer libro impreso fue un ejemplar de la Biblia. Puso al libro al alcance del pueblo. Favoreció la
difusión de textos antiguos y las ideas de los humanistas.
HISTORIA Y FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA
1° AÑO PROFESORA: RAMOS, GRISELDA
AÑO: 2022

EL ASTROLABIO: permitía calcular la situación y movimiento de

los astros. Los navegantes lo consideraban de gran utilidad para determinar el rumbo de los
barcos.

MAPAS: fueron muy útiles para las nuevas expediciones.

ACTIVIDADES:

1- RESPONDE:
a- ¿A que se denomina Humanismo?
b- ¿a que se denomina Renacimiento?
c- ¿Cuál es un invento importante de la época? ¿Por qué?

2- Realiza un breve texto que explique la nueva mirada hacia el mundo y el hombre
durante el Humanismo y el Renacimiento.