BIOLOGIA

Blga. Magaly Peñafiel Pazmiño M.S.c.

DOCENTE
Correo: mpenafiel@ecotec.edu.ec
Mayo 2019
 UNIDAD DIDÁCTICA 4: CLASIFICACIÓN Y DIVERSIDAD DE LOS
SERES VIVOS
• Clasificación de los seres vivos. Sistemática y Taxonomía. Árboles
filogenéticos. La sistemática actual. Sistemas de clasificación.
• Biología de los organismos subcelulares: virus, viroides y priones.
Naturaleza parasitaria. Infecciones virales y su importancia
económica
• Características generales e introducción a la diversidad procariota.
Importancia económica.
• Características generales e introducción a la diversidad del reino
protista. Importancia económica.
• Características generales e introducción a la diversidad del reino de
los hongos, plantas y animales. Importancia económica.
Objetivos
• Conocer y entender la diversidad de la vida.
• Describir la clasificación de los organismos mediante el sistema
binomial de nomenclatura de organismos y ordenar las categorías de
Linneo en forma jerárquica, de la más incluyente a la menos
incluyente.
• Describir los tres dominios y argumentar a favor y en contra de
clasificar a los organismos en los dominios. (Comparar este enfoque
con el uso de reinos como la principal categoría de clasificación).
 CONTENIDO
⮚ Clasificación de los seres vivos
1. Historia de la clasificación
2. Taxonomía
3. Los sistemas de clasificación
4. Sistema de Linneo
5. Nomenclatura binomial
LA CLASIFICACIÓN DE
LOS SERES VIVOS
LA HISTORIA DE LA CLASIFICACIÓN

• ¿Por qué se necesita un sistema de

clasificación?
• Imaginar una biblioteca con libros iguales,
sin catálogos y con un bibliotecario que
habla otro idioma.
• Esta situación es similar a la que
enfrentaron los primeros biólogos.
 HISTORIA DE LA CLASIFICACIÓN

Conolophus marthae El número total de especies vivas se estima

1986, 2009 entre 4 millones y 100 millones, pero sólo
se han descrito alrededor de 1.8 millones.

10% de hongos, aprox. 2% de nemátodos y

menos de 20% de especies de insectos

MAE, desde 2016 al 2018 se descubrieron

Lynchius megacephalus, 102 especies de animales, aves, anfibios y
16/03/2019, Parque
Nacional Yacuri, Inabio
reptiles.

La variedad de organismos, de
ecosistemas, diversidad genética se conoce
como diversidad biológica o biodiversidad.
 LOS SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN

• Hacia el 350 A.C., el filósofo griego Aristóteles

hizo la separación entre reino vegetal y reino
animal. Introdujo el término especie, “formas
similares de vida”.

• En la actualidad, el término especie se refiere a

un grupo de organismos de una clase en
particular, estrechamente relacionados, que
pueden entrecruzarse y producir crías fértiles.

• Aristóteles dividió a los animales según su

hábitat en: terrestres, marinos y aéreos.
Teofrasto, botánico griego (discípulo de Aristóteles), desarrolló un
sistema para clasificar las plantas según sus hábitos de crecimiento
• Hierbas (sin tallo leñoso)
• Arbustos (con muchos tallos leñosos)
• Árboles (con un tallo leñoso principal)

Introdujo la idea de la clasificación basada en similitud de

estructuras.
Los sistemas de Aristóteles y Teofrasto se mantuvieron casi 2000
años.
Fue hasta los siglos XVI y XVII, que los exploradores llevaron a
Europa plantas y animales sin identificar de otras tierras, cuando
se empezó a necesitar otro sistema de clasificación y se hicieron
listas organizadas de acuerdo con las características estructurales y
el valor medicinal.
• John Ray, botánico inglés (1628-1705), inventó un método
para clasificar las plantas de acuerdo con la estructura de
la semilla.

• Fue llamado el padre de la Historia Natural Inglesa.

• Vivió 200 años antes que Darwin y Mendel, fue el primero

en observar que la especie es un grupo de organismos
capaces de entrecruzarse y que las variaciones en una
especie son el resultado natural del entrecruzamiento.

• Entendió la necesidad de dar nombres científicos, y dio a

cada organismo un nombre en latín.
 Sistema de Linneo
• Carlos Linneo, científico sueco (1707-1778)

• Asignó cada organismo al reino animal o al reino

vegetal.
• Subdividió cada categoría en categorías más
pequeñas.
• En ese tiempo se reconocieron reino, género y
especie.
• En 1753 publicó su sistema de clasificación para
plantas y en 1758 para animales.
• La especie era (y es) la unidad básica del sistema de
clasificación.
• Se basaba en las similitudes de la estructura del
cuerpo.
• Es considerado el fundador de la taxonomía
moderna.
¿CÓMO SE NOMBRAN Y
CLASIFICAN
LOS ORGANISMOS?
 Nomenclatura Binomial - Linneo
Nomenclatura binaria o Sistema de Clasificación Binomial - nombre a todos los organismos (Linneo).

A cada especie se le da un nombre de dos palabras en latín, por ejemplo:

Nombre común Nombre científico Significado

⮚ hombre Homo erectus hombre recto
⮚ Murciélago Dicidurus Albus color: Blanco “albus” verde “viridis”
⮚ Café Coffea arabica origen: Arabia: “Arabicus” Africa “Africanus”
⮚ Cormorán Phalacrocorax carbo cuervo calvo de color carbón
⮚ Hongo Agaricus campestris Hábitat: del campo “campestris” arena
“arenarius”
⮚ polilla Microchilo murilloi en honor al pintor mejicano Murillo
⮚ Coli Escherichia coli en honor a Theodore von Escherich

Cuando se usan nombres vulgares y científicos, generalmente estos últimos entre paréntesis
acompañan a los vulgares. Por ejemplo: el gato (Felis catus)…
 Reglas
⮚ La primera palabra indica el género
del organismo. La primera letra va
con mayúscula.
⮚ La segunda palabra es una palabra
específica y descriptiva que indica
la especie en particular.
⮚ Se usa latín como idioma.
⮚ Cuando se escribe a mano o a
máquina, se subraya. Cuando se
imprime, se escribe en cursiva.
⮚ Se puede abreviar, usando la
primera letra del nombre del
género seguido del nombre de la
especie.
⮚ Si se identifica una subespecie o
una variedad, se le añade una
tercera palabra al nombre.
Ventajas
✔ Los científicos de todo el mundo
aceptan el latín como el lenguaje
de la clasificación.
✔ El latín es un idioma estable que
no está sujeto a cambios (lengua
muerta).
✔ El sistema muestra las relaciones
de especies dentro de un género
en particular.
Por ejemplo, Canis familiaris y Canis
lupus.
✔ La segunda palabra del nombre en
latín es un adjetivo. Este término
ayuda a describir la especie. Por
ejemplo, Acer rubrum, es el
nombre científico del arce rojo,
donde rubrum quiere decir “rojo”.
 SISTEMATICA Y TAXONOMIA

Taxonomía:
es la ciencia de Sistemática:
nombrar, describir y Es el estudio científico Características para
clasificar organismos, de la diversidad de los asociar:
Filogenia: es la historia
Del griego taxis, organismos y sus Morfología y Anatomía evolutiva de un grupo
ordenamiento y nomos, relaciones evolutivas. Genética de especies
norma o regla.
Busca relaciones de Citología
parentesco, mediante Paleontología
Biología Molecular
Clasificación: significa las normas o reglas y
Química Evolución
ordenar los organismos busca crear sistemas de
en grupos con base en clasificación Embriología
semejanzas que reflejen
relaciones evolutivas
entre linajes.
La sistemática moderna

• Se apoya en semejanza moleculares para

reconstruir filogenia
• Semejanzas genéticas entre los
organismos.
• Secuencia de Nucleótidos de ADN
(genotipo) - estructura del cromosoma

Los cromosomas de los seres humanos y de los

chimpancés son similares genéticamente idénticos.

De hecho, se ha determinado la secuencia de los genomas

completos de las dos especies y son casi 99% idénticos
 ¿Para reconstruir la filogenia los científicos en la
actualidad que utilizan?

• Semejanzas moleculares
• Anatómicas
LOS CLADOS

Grupo que incluye a todos los

organismos descendientes a
partir de un ancestro común,
pero no a otros organismos.
grupo monofilético
 taxón es un grupo de
organismos que en una
Jerarquía Taxonómica TAXON TAXA clasificación dada han
sido agrupados,
asignándole al grupo un
nombre en latín, una
� Dominio descripción, y un “tipo”,
de forma que
� Reino el taxón de una especia

�
es un espécimen o
Phylum-Filo SUBPHYLUM ejemplar concreto. Los

� Clase grupos de animales

incluidos dentro de cada
� Orden categoría taxonómica se
denominan taxa; Cada
� Familia especie es
un taxón dentro de la
� Género categoría taxonómica de
especie y todas las
� Especie especies de un género
forman los taxones de
esa categoría.
 Dominio
• Los organismos pueden agruparse
en tres categorías principales
llamadas dominios:
1. Bacteria-Eubacateria
2. Archaea
3. Eukarya-Eucariota

• Los miembros de los dominios

Bacterias y Archaea consisten en
células individuales simples. Los
organismos de dominio Eucariota,
tienen cuerpos formados por una o
más células altamente complejas.
CLASIFICACIÓN
Dominios
 Reino
• Reino MONERA:
• procariota
• unicelular
• En biología, reino es cada una de las • autrótofos y heterótrofos
grandes subdivisiones en que se • Reino PROTISTA
consideran distribuidos los seres • eucariota
naturales, por razón de sus caracteres • unicelular
comunes. • autrótofos y heterótrofos
• Reino FUNGI
•
• La primera organización en reinos se eucariota

debe a Aristóteles, que diferencia todas • multicelular

las entidades de la naturaleza en los • Heterótrofo (saprófago)
conocidos reinos animal y vegetal. • Reino PLANTAE
• eucariota
• multicelular
• autótrofa
• Reino ANIMALIA
• eucariota
• multicelular
• heterótrofos que ingieren

Phylum-Filo
• En zoología, el Filo es una
categoría taxonómica que está
entre el Reino y la Clase. Se utiliza
para subdividir el Reino Animal y el
Reino Protista.
• En Botánica (Reino Plantae), se
suele emplear el término División
en lugar de filo, siendo ambos
términos equivalentes.
Clase
• Es un grupo taxonómico que
comprende varios órdenes de
plantas o animales con muchos
caracteres comunes.
Orden
• Especifica la categoría o rango
taxonómico del grupo, más amplio
que el de familia y menos amplio
que el de clase.
 Familia

• La familia está por debajo del

orden y por encima del género. En
la clasificación moderna el nombre
que designa la familia procede de
un género de la familia
denominado el género tipo.

• Los nombres de las familias de

animales finalizan siempre en idae,
como Equidae, la familia de los
caballos.

• Los nombres de las plantas casi

siempre terminan en aceae, como
en Dipsacaceae, la familia de la
cardencha.
Clase: Mammalia (mamíferos)
Orden: Carnívora
Familia: Felidae (felinos)
Nombre científico: Felis silvestris
Nombre común: Gato montés
 ¿Cómo clasifican por categorías los
científicos la diversidad de los seres vivos

• Hay excepciones a cualquier conjunto simple de criterios

empleados para caracterizar los dominios y reinos, pero 3
características son útiles:
• Tipo de célula
• Número de células en cada organismo
• Modo de nutrición (obtención de energía)
El árbol de la vida, una obra en proceso
 Algunas características empleadas para
clasificar organismos
Protista Fungi Plantae Animalia

Tipo celular Eucariota Eucariota Eucariota Eucariota

Envoltura Presente Presente Presente Presente

nuclear
Cloroplastos Presente (en algunas Ausente Presente Ausente
especies)

Pared Presente (variada) No celulósica celulósica Ausente

celular
Modo de Fotosintética o Heterotrófica Fotosintética Heterótrofa
nutrición heterotrófica por absorción por ingestión
Multicelularid Ausente en la Presente Presente Presente
ad mayoría de las
formas
Motilidad Cilios y flagelos No móviles Ausente en la Cilios y
mayoría flagelos
REINOS METODO ORGANIZA IMPORTANCIA EJEMPLOS
DE CIÓN AMBIENTAL
NUTRICIÓN

Dominio Fotosíntesis Unicelulares, Tienen roles en todas las Bacteria (E.

Quimiosíntesis filamentos o cadenas tróficas como coli),
Archaea productores consumidores y
Descomponedo colonias de cianobacteria
y descomponedores.
res células; (Oscillatoria),
Bacteria parásitos. todos Las Cianobacterias son Methanogens y
procariotas importantes productores de
thermacidophile
oxígeno. Algunos producen
s.
nitrógeno, vitaminas,
antibióticos, y son
importantes en el
intestino de humanos y otros
animales
REINOS METODO ORGANIZACI IMPORTANCIA EJEMPLOS
DE ÓN AMBIENTAL
NUTRICIÓN

Protista Fotosíntesis, Unicelulares, Productores en Plancton (fito y

toman filamentosos, oceanos y aguas zooplancton),
alimento del coloniales y continentales (lagos). algas
medio, multicelulares; Fitoplancton es (foliosas,
o atrapan todos eucariota uno de los mayores diatomeas,
pequeños productores de dinoflagelados),
organismos oxigeno Protozoos
(Amoeba,
Paramecium).
REINOS METODO DE ORGANIZA IMPORTANCIA EJEMPLOS
NUTRICIÓN CIÓN AMBIENTAL

Fungi Absorben su Unicelulares, Descomponedores, Hongos (Agaricus

alimento del filamentosos, parásitos, y campestris,
medio o multicelulares; consumidores. champiñones),
de sus todos Producen Plantas
huéspedes; eucariota. antibióticos, pan, parásitas),
todos alcohol, levaduras
heterótrofos Parásitos de algunas (Saccharomyces
productos cerevisae, levadura
agrícolas de
la cerveza).
REINOS METODO DE ORGANIZA IMPORTANCIA EJEMPLOS
NUTRICIÓN CIÓN AMBIENTAL

Plantae Casi todos Todos Fuentes de alimentos Angioespermas

fotosintetizador multicelulares, y medicinas, (roble,
es, fotosintetizado material de tulipán, cactus),
algunas pocas res, construcción y Gimnospermas
plantas autótrofos.. combustible, (pinos), musgos,
parásitas productores de la (Equisetum)
mayoría de tramas
tróficas
REINOS METODO DE ORGANIZA IMPORTANCIA EJEMPLOS
NUTRICIÓN CIÓN AMBIENTAL

Animalia Todos Heterótrofos Consumidores en la Esponjas, gusanos

heterotróficos multicelulares mayoría de moluscos, insectos
capaces de tramas tróficas estrellas de mar,
desplazarse (herbívoros, mamíferos anfibios,
durante algún carnívoros, peces, aves,
estado omnívoros). Fuente humanos, etc.
de
alimento, transporte,
compañía, etc.
 Biodiversidad. Los cinco reinos
Como hemos visto todos estos seres vivos están clasificados en distintos
taxones. El taxón de gran rango más utilizado es el reino. Actualmente
distinguimos cinco grandes reinos (Propuestos en 1978 por Schwartz y Margulis).
 Los cinco reinos
Conclusión
• A través del tiempo, los biólogos han clasificado a las diferentes formas de vida de la
Tierra siguiendo diferentes modelos. La primera organización en Reinos se debe a
Aristóteles, que diferencia todas las entidades de la naturaleza en los conocidos reinos
animal, vegetal y mineral.
• El científico sueco Carlos Linneo fue quien sentó las bases de la clasificación moderna
de los seres vivos. El diseñó un sistema con tres reinos, a los que subdividia en clases y
éstos a su vez en ordenes. Los órdenes se subdividian en géneros y éstos últimos en
especies.
• Posteriormente, la vida terrestre fue clasificada en 5 reinos: Animal, Plantas, Hongos,
Protistas y Monera. Luego se propuso dividir el Reino Monera en Archeobacterias y
Eubacterias lo que resultaba en un sistema de clasificación de seis reinos.
• Hoy en día se considera que el mejor sistema de clasificación es aquél que mejor
refleje la historia evolutiva (filogenia ) de los grupos de organismos emparentados
(taxones). Debe contener información y a la vez servir para hacer predicciones. Con
las recientes descubrimientos del ADN (material genético) de los organismos, la
comunidad científica ha propuesto un nuevo modelo de clasificación basado en tres
dominios: Eukarya, Bacteria y Archaea.
PREGUNTAS PARA ESTUDIAR:
Taxonomía: ________________________________________________________________________

Sistemática: _______________________________________________________________________

Filogenia: _________________________________________________________________________

Clados: ___________________________________________________________________________

Quien estableció la base de la taxonomía moderna________________________________

Como se establece el nombre científico de una especie____________________________

__________________________ y ambas partes están en el idioma ______________________

En orden escriba las 8 categorías taxonómicas de acuerdo al sistema de clasificación:

Los tres dominios de la vida son _______________, _________________ y ________________.

Escriba los tres troncos principales en el árbol de la vida
 Lectura autónoma
Capítulo 18, Clasificación de los Organismos, Curtis Barnes,Schnek, Massarini 2016
2016, Biología: “Invitacion a la Biología ” ( 7ava Edición ), Buenos Aires, Medica
Panamericana. Páginas 336 – 349

Capítulo 23, Comprensión de la diversidad: sistemática, Eldra P. Solomon, Linda R.

Berg, Diana W. Martin, 2013 “ Biología” (9 novena edición), Cengage Learning
Editores, S.A. México. Páginas. 481 – 500

Capítulo 18, Sistemática: búsqueda de orden en medio de la diversidad, Audesirk,

Taudesirk, G.Byers B. Pearson 2008, Biología: “La Vida En La Tierra ” ( 8ava Edición ),
Educación en México. Páginas 342 – 354
 BIBLIOGRAFÍA
TEXTO AUTOR EDITORIAL
BIOLOGÍA (9 NOVENA EDICIÓN) ELDRA P. SOLOMON, LINDA R. CENGAGE LEARNING EDITORES, S.A.
BERG, DIANA W. MARTIN MÉXICO, 2013

BIOLOGÍA: LA VIDA EN LA AUDESIRK, TAUDESIRK, G.BYERS PEARSON EDUCACIÓN EN MÉXICO

TIERRA ” ( 8AVA EDICIÓN ) B. 2008
BIOLOGÍA (3 EDICIÓN) FREEMAN, S PEARSON EDUCACIÓN S. A. ESPAÑA
2009

BIOLOGÍA (7 EDICIÓN) CURTIS, H,: SHNEK A. EDITORIAL PANAMERICANA ESPAÑA

2009