FACULTAD DE DERECHO

el delito de difamación agravada en el Peru y su relación con la

correcta adquisión de conocimiento en la educación universitaria
en los años 2011-2015 .

TESINA

AUTOR
ROJAS ARICA, DOUGLAS SEBASTIAN

DOCENTE

Dr. Bayton

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
Derecho y Educación.
LIMA – PERÚ
2022
 Índice
Pág.

PÁGINAS PRELIMINARES
Presentación i
Índice ii
RESUMEN iii
ABSTRACT iv
I. INTRODUCCIÓN V
1.1. Antecedentes 6
1.3. Justificación 6
1.5. Hipótesis 7
II. EL DELITO DE DIFAMACION 8
2. La difamación y su relación académica.

III.LA DESVIACION DE LA ENSEÑANZA

UNIVERSITARIA
3.1. El proceso de correcta enseñanza 9
3.2. La afectación de la enseñanza 9
V. CONCLUSIONES 10
VII. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA 11

Resumen
El presente trabajo se enfoca en como la correcta enseñanza educativa se ve
gravemente perjudicada por los altos índices de contenido difamatorio en medios
de comunicación masiva; y por consiguiente, erróneos contemplados en libros,
revistas, programas de televisión (muchos de estos educativos o de
informativos), etc. Dicho contenido difamatorio afecta indirectamente la
enseñanza de la población universitaria que se encuentra en proceso de
formación profesional y de pensamiento relacionándose indelegablemente con
el delito de difamación agravada contemplado en el artículo 132 del Código
Penal.

En ese sentido, dicho artículo contempla la atribución de un hecho u acto falso a

otra persona que contribuye a la incorrecta promoción de información falsa que
carece de objetividad y que crea situaciones erróneas afectando no solo los
derechos de honor, de consulta previa y de réplica hacia el afectado, pero a su
vez, afecta indirectamente la correcta enseñanza universitaria al desviar la
verosimilitud de los hechos y por consiguiente, confundir o influenciar al
universitario sobre los hechos mencionados, ocasionando en muchos casos
daño irreparable hacia la victima e indirectamente hacia el universitario.

Para culminar, se contempla los casos de suspensión de la pena regulados en

el artículo 57, la poca eficacia sobre el público, entre ellos los estudiantes
universitarios, que las querellas por difamación agravada puedan acarrear al no
reparar por completo el daño causado ni tener mecanismo para reducir
considerablemente el daño ya que el bien jurídico protegido es el honor en estos
casos mas no, los derechos de autor. A su vez, se explica la relación de la
correcta enseñanza universitaria con el delito de difamación agravada.

Abstract
The current article is about how the correct way of education implemented in
universities may be highly affected by the defamatory actions that always
occurred in the country that inevitably interfered in the plausibility and
 verisimilitude of books, educational television programs, articles, and any other
mass social media of the kind.

In this vein, defamatory content affects indisputably the correct way of education
in universities as students are exposed to incorrect, vague, inaccurate and
unreasonable information throughout the mass social media that serves as
educational instruments to university students. In addition, is important to note
down that the crime of aggravated defamation is contemplated in article 132 of
the Penal Code.

The defamation crime contemplates the attribution of a false action or statement

which maliciously accuses another person of an unlawful act or false statement.

As for the objectivity of the actions, these clearly lacks of it as not only introduce

pernicious effects on the rights of honour, prior consultation and reply of the victim

and indirectly speaking, to the students’ rights themselves as interferes in the

plausibility of the facts. Additionally, it causes confusion in the university students

that most of the time are influenced by the aforementioned facts, causing

invariably, irreparable damage to the victim, and to the students themselves in an

indirect way.

Ultimately, there is an encryption in the Penal Code that contemplates the

suspension of the sentence regulated in article 57 which doesn’t mitigates the

damage cause to the victim or the university students in cases of aggravated

defamation.

Introducción:
El delito de difamación está contemplada en el título de delitos contra el honor en el artículo

132 en donde menciona que ‘’El que, ante varias personas, reunidas o separadas, pero
de manera que pueda difundirse la noticia, atribuye a una persona, un hecho, una

cualidad o una conducta que pueda perjudicar su honor o reputación’’.

Las penas varían de acorde a la calidad de la difamación y/o al agravante de la pena:

.-Tipificación (pena) sin calidad de calumnia ni agravante:

La pena será de privativa de libertad no mayor de dos años y con treinta a ciento veinte

días-multa.

.-Calidad de calumnia en la difamación (atribución de un delito).

‘’Si la difamación se refiere al hecho previsto en el art. 131, la pena será privativa de

libertad no menor de uno ni mayor de dos años y con noventa a ciento veinte días-multa.

.-Difamación Agravada:

‘’Si el delito se comete por medio del libro, la prensa y otro medio de comunicación

social, la pena será de privativa de libertad no menor de uno ni mayor de tres años y de

ciento veinte a trescientos sesenticinco días multas.’’

Como se contempla la difamación posee el ‘’animus difamandi’’ en donde surge la

denotación de un ánimo marcadamente difamador, buscando la minusvaloración del honor

y reputación de la víctima atribuyéndole hechos, conductas y/o cualidades falsas que

tornan por lo general de índole criminal generando un daño moral hacia la víctima y

perjudicando indirectamente la correcta percepción del público en casos de difamación

agravada’’.

Lamentablemente, en casos de difamación por el uso de medios de comunicación social

masivos como el libro, programas de radio y televisión, programas de mensajería

instantánea masiva (ejm. Whatsapp, Facebook), etc. Se contempla la interferencia en el

correcto entendimiento en el ámbito académico lo cual es preocupante por dar un ejemplo,

cuando se atribuye un delito hacia una persona mediante un libro de alto comercio afecta

la percepción del estudiante sobre los hechos afectando la objetividad en el estudio y la

historia.

Antecedentes
Los delitos de injuria, calumnia y difamación están contemplados en el Título ii

del Código penal teniendo como bien jurídico protegido al honor de la persona
donde el delito se tipifica cuando el agente de injuria, calumnia o difamación tiene

la iniciativa de buscar causar daño a la reputación y/o honor de otra persona

mediante una intromisión ilegítima en el honor con la consecuencia invariable de

desmerecimiento en la reputación social o consideración ajena como

consecuencia de las expresiones proferidas.

Según La Corte Suprema en materia Penal de Ucayali en su expediente Nº 2436-

2011 estipula que ‘’el delito de difamación merece un procedimiento de sumaria

investigación según lo previsto en el artículo 314 del Código de Procedimientos

Penales’’. Dicha modalidad de sumaria investigación determina la necesidad de

materia probatoria para defender la atribución de hechos, conductas o

cualidades o por el contraria la falsedad de los mismos en concordancia de lo

declarado por el tratadista San Martin Castro donde menciona que en ‘’los delitos

contra el honor prevalece el principio de aportación mas no el de investigación

oficial en materia probatoria’’ por lo que no interviene el Ministerio Publico y antes

de iniciar querella penal por los delitos contra el honor es requisito invitar a

conciliación al futuro querellado.

Dicho esto es importante enfatizar que no puede prosperar querella penal por

delitos contra el honor cuando se puntualizan hechos concretos que se pueden

probar o cuando concurre excepciones a la regla como la ponderación en favor

del derecho a la libertad de expresión en concordancia con el derecho

fundamental a la información pública con el derecho al honor cuando concurren

ciertos requisitos obligatorios. A su vez, se estipula que mientras la pena privativa

de libertad (efectiva) es la regla, la suspendida o condicional es la excepción.

Bajo esas perspectiva, tenemos la modalidad agravada analizada por Salinas

Siccha que precisa que al difamarse a una persona haciendo de un medio de

comunicación social masivo, aquel va a tener un mayor alcance, y, por tanto la

desestimación o reprobación al ofendido será conocido por un mayor número de

personas haciendo incalculable el número de personas que conocerían los

hechos, cualidades o conductas injuriosas, ocasionando un daño irreparable a la

reputación o fama de la persona (victima).

¿La calidad de testigos es relevante en los procesos de delitos contra el honor?

En carga probatoria solo es un coadyuvante de re-afirmación de la carga

procesal sin embargo, valiéndonos de los estipulado por el tratadista San Martin

nos regimos bajo el principio de aportación por lo que se debe tener certeza de

la difamación con pruebas por lo que si existen pruebas tangibles del acto típico,

los testigos resultan irrelevantes al supuesto de hecho del artículo 132 del Código

Penal. No obstante, bajo el derecho de defensa según el artículo 156 del Código

de Procedimientos Penales el querellado puede observar la capacidad o

imparcialidad de los testigos.

La calidad del delito de difamación o su agravante poseen ciertas excepciones a

su aplicación de la regla en donde concuerdan el Acuerdo Plenario 3-2006 en

materia penal del 13 de octubre del 2016 que estipula la prevalencia del derecho

a la libertad de expresión sobre el de honor cuando las expresiones dadas no

contienen cuota adicional de lesividad, pues deben incidir en aspectos públicos

y no se deben contemplar expresiones ‘’indudablemente’’ indubitablemente

insultantes, insinuaciones o vejaciones innecesarias.

Relevancia constitucional:

En la relevancia constitucional se encuentra el articulo 20 apartado 8 del Código

Penal que muestra la causa de justificación cuando se hace uso en estricto del

ejercicio de la libertad de información reconocido en el artículo 2 apartado 4

cuando los hechos se transmutan o adquieren la calidad de noticiosos.

Justificación:

El presente trabajo se justifica en el ámbito social porque coadyuva al

entendimiento sobre el delito de difamación agravada (titulo 2, delitos contra el

honor) contemplado en el artículo 312 del Código Penal y su relación indirecta

con la educación universitaria presentando un trabajo de apoyo para poder dar

una iniciativa a los científicos, investigadores o al legislador como también a

personas versadas en la materia de iniciar investigaciones, leyes o

cuestionamientos sobre el acto materia de discusión en el presente trabajo.

Hipotesis:

La difamación agravada altera la correcta adquisión de información por parte de

los estudiantes universitarios al obtener información falsa que carece de

verosimilitud entre los años 2011-2015.

La educación es el proceso por el cual se adquieren conocimientos de diferente

índole bajo el uso de técnicas de aprendizaje e implementación de la misma

diferenciándose de la instrucción al ser la educación mecanismo estrechamente

integrado con la cultura. Es en ese sentido que debe tenerse a cuenta principios

de adecuación y objetividad prevaleciendo el último.

Al tergiversarse la objetividad y verosimilitud de los hechos, la educación, se

torna en instrucción errónea que carece de relevancia afectando gravemente en

la percepción de los hechos en los ‘’educandos’’ generando conocimiento falso

y/o seudocientífico. En ese sentido, tenemos el ámbito universitario donde la

educación se centra en datos comprobables y empíricos donde no puede darse

ninguna alteración de la verdad en los hechos ya que generaría una alteración

en los mismos por ello toda teoría es relativa mas no absoluta según Tamayo y

Tamayo.

Por ende, cuando se cometen actos difamatorios en calidad agravada se está

afectando indirectamente a la población universitaria en su proceso de correcta

aplicación de conocimientos o en el proceso de adquisión de los mismos.

Por dar un ejemplo: Cuando se difama a un juez en derecho por haber obtenido

su título ilícitamente, se altera la percepción del conocimiento de los estudiantes

que persiguen y admiran la trayectoria jurídica del juez cuestionarían la

legitimidad de los actos realizados por el mismo así como su legalidad al no tener

competencia o al haber llegado al cargo por engaño.

A su vez, en el ámbito de la historiografía se ve alterado en personas de gran

índole de reconocimiento o famosas en diversas materias alterando la

adquisición de conocimientos en el ámbito universitario como en el ámbito

filosófico, relacionado directamente con la educación universitaria.

Conclusiones:

Se concluye que el delito de difamación agravada es el cual una persona atribuye

un hecho, cualidad o conducta hacia otra persona en general de carácter

delictiva bajo el uso de un medio de comunicación como un libro, una revista,

bajo un programa de radio-televisión o bajo cualquier medio de comunicación

social que coadyuvan a la difusión de los hechos, actos difamatorios que alteran

la percepción del público, reputación o menoscaban el honor de una persona

(victima) generándole un daño hacia su honor y daño moral. Este tipo de delito

debe poseer el animus difamandi como debe plasmar el principio de aportación.

Por otro lado, siendo por las penas menores a 4 años se aplica por lo general

prisión suspendida contemplada en el artículo 57 del Código Penal salvo que

concurran ciertos aspectos como la alta probabilidad de volver a suscitarse el

accionar, poseer antecedentes penales,etc no se llega a mitigar suficientemente

el daño que ocasiona este tipo de delito contra el honor que altera indirectamente

en la correcta educación de los estudiantes universitarios que en su proceso de

formación están expuestos a una variedad de libros, audiolibros, medios de

comunicación social masivos que alteran la verosimilitud y objetividad de los

hechos desviando su educación a una mera instrucción de hecho no

comprobables o seudocientíficos repercutiendo en la calidad profesional de los

futuros ciudadanos.
Referencias Bibliográficas:
.-Corte Suprema de Justicia-Sala Penal Permanente-Lima exp. Nº
1102-2019.
.-Corte Suprema de Justicia-Sala Penal Permanente-Ucayali exp. Nº
2436-2011.
.-Corte Suprema de Justicia-Sala Penal Permanente Lima. Nº 737-
2018.
.-Corte Suprema de Justicia-Sala Penal Permanente Lima. Nº 1700-
2012. Recurso de Nulidad.
.-Corte Suprema de Justicia-Sala Penal Permanente-Lima exp. Nº
819-2019. Recurso de Nulidad.
https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/boletines/03-informe-
tecnico-condiciones-de-vida-abr-may-jun-2021.pdf pag(12-13)