CONSECUENCIAS NEGATIVAS EN LA ACTIVIDAD ACADEMICA HACIA LA

COMUNIDAD Y PROFESIONALES DEL PERU EN EL SIGLO XXI

1. Introducción:

1.1 Las consecuencias negativas en la actividad académica en el Perú en el

siglo XXI incluyen la brecha en la calidad educativa, desigualdades en el

acceso, falta de investigación, fuga de cerebros, desajuste con el mercado

laboral, corrupción, limitaciones tecnológicas, impacto en la salud mental,

dificultades en la movilidad social y pérdida de capital humano. Para abordar

estos problemas, se requiere invertir en educación, promover la

transparencia y alinear la educación con las necesidades del mercado laboral

y la sociedad.

1.2 ¿Consideras que el plagio tiene consecuencias negativas en la

actividad académica hacia la comunidad y profesionales del Perú en el

siglo XXI?

1.3 En nuestra opinión, considero el plagio si tiene consecuencias negativas en

la actividad académica hacia la comunidad y profesionales del Perú en el

siglo XXI

1.4 A continuación, daremos a conocer las razones por lo cual pueden ocasionar

consecuencias negativas.

2. Desarrollo

2.1 Qué estrategias y medidas se implementan en las instituciones educativas

del Perú para prevenir y detectar el plagio en los trabajos de investigación, y

cuál es su eficacia en la promoción de la integridad académica

2.2 Medidas para combatir el plagio en los procesos de aprendizaje

2.2.1 Se emplea una metodología cualitativa, de corte interpretativo e

inductivo a partir de la respuesta a una pregunta abierta orientada a

determinar cómo se puede evitar el plagio, incluida en el

 Cuestionario de Atribuciones para la Detección de Coincidencias en

Trabajos Académicos (CUDECO).

2.2.2 El uso de iThenticate y eTBLAST son herramientas útiles para

verificar la originalidad de su manuscrito y detectar plagio

involuntario. Sin embargo, el uso de estas herramientas debe

complementarse con un entendimiento sólido de las prácticas de

escritura académica y la ética de la investigación.

2.3 Según Revista Espiga, vol. 20, núm. 41, pp. 68-85, 2021, consideraciones

para prevenir el plagio

2.3.1 Para Culwin , debe existir un proceso de culturización con el fin de

que los estudiantes adopten las creencias y valores de los

académicos universitarios, se les debe invitar a suscribirse a ellas.

Este es el motivo por el que las transgresiones tempranas deben ser

respondidas educativamente y no punitivamente.

2.3.2 Las instituciones deben tener una política transparente, integral y

uniformemente aplicada contra el plagio. Esta política, de

«tolerancia cero» contra el plagio incluye la búsqueda de posibles

conductas

inapropiadas en la investigación, el reporte de los casos

sospechosos, la investigación y finalmente la sanción de

conformidad con la gravedad del caso

3 cierre

3.1 En conclusión

3.2 Se considera que las estrategias y medidas que se implementarán en las

instituciones educativas del Perú para prevenir y detectar el plagio en los trabajos de

investigación serán eficaces.

3.3 Con la finalidad de evitar el plagio las instituciones educativas en el Perú han

implementado diversas estrategias y medidas para prevenir y detectar el plagio en los

trabajos de investigación. La eficacia de estas medidas se basa en su capacidad para

fomentar la comprensión de la importancia de la integridad académica, proporcionar

herramientas para la detección del plagio y establecer consecuencias claras para

quienes lo cometan. La promoción de la integridad académica es esencial para el

desarrollo de profesionales éticos y competentes en el siglo XXI.

FICHAS

Definición del plagio

l plagio es la apropiación indebida de ideas o contenido sin atribución, lo que viola la
integridad académica y ética. Puede ocurrir al copiar texto literal, parafrasear sin
atribución o tomar imágenes sin permiso. El plagio es perjudicial, socava la creatividad,
fomenta la deshonestidad y puede tener consecuencias legales y profesionales. Es
esencial practicar la honestidad intelectual, citar fuentes adecuadamente y respetar el
trabajo original de otros en contextos académicos y profesionales.
inudi , 2023, pp. 22

El desarrollo del plagio en el siglo XXI

El avance tecnológico y el acceso a información en Internet han transformado la
educación, pero también han aumentado los problemas de plagio académico. A pesar de
la conciencia de los estudiantes sobre las consecuencias negativas del plagio, siguen
haciéndolo debido a razones como la falta de comprensión, la presión académica, la
falta de habilidades, la falta de tiempo, la falta de interés y la facilidad de acceso a
recursos en línea. Para abordar este problema, es esencial promover la integridad
académica, enseñar a citar correctamente las fuentes y fomentar un ambiente de
aprendizaje que valore la honestidad intelectual y el trabajo original. Los estudiantes
también deben desarrollar habilidades de estudio y gestión del tiempo.
Dialnet , 2022 , p. 301-303

Importancia de prevención del plagio XXI

 consideraciones para su prevención
Cada institución educativa puede establecer reglas para las faltas disciplinarias,
incluyendo el plagio, que es un problema común en la educación superior. El plagio
implica presentar el trabajo de otros como propio y socava la integridad académica. Para
abordar este problema, las instituciones educativas educan a los estudiantes sobre el
plagio, utilizan herramientas de detección de plagio, establecen políticas y consecuencias
claras, y fomentan la originalidad. El combate al plagio es esencial para mantener la
calidad y la integridad en la educación superior.
Espiga, vol. 20, 2021, pp. 68-85

El plagio académico en la investigación científica. Consideraciones desde la óptica del

investigador de alto nivel
El objetivo de esta investigación cualitativa es comprender cómo los investigadores
mexicanos de alto nivel conciben y abordan el plagio académico, especialmente cuando
actúan como evaluadores o editores de publicaciones científicas. Se realizaron
entrevistas a 51 investigadores, revelando contradicciones entre la importancia declarada
del plagio y su percepción de cercanía al fenómeno. Los resultados también
identificaron criterios que influyen en la decisión de no investigar a fondo casos de
plagio. Esta investigación contribuye a una mejor comprensión de la dinámica del plagio
en el ámbito académico.
Perfiles educativos,2016 vol.38 p.153

Educación sobre integridad académica

“El uso medicinal del cannabis ha superado la prueba de la historia de la humanidad y

tanto los textos más antiguos como los medievales lo mencionan. Con frecuencia
recomiendan fórmulas que contienen semillas de cáñamo o la parte superior florida para
tratar los partos difíciles, los dolores menstruales, el reumatismo, las convulsiones, el
dolor de oídos, la fiebre, la disentería, la epilepsia y el insomnio, así como para aliviar la
tensión nerviosa, abrir el apetito y cumplir la función de analgésico”

inudi , 2023, pp. 73

Referencias Bibliográficas