Guía Etapa Practica

FECHA: 15 de marzo del 2023 PROGRAMA: Ingeniería Industrial

ASIGNATURA: Ingeniería de Métodos y Tiempos

OBJETIVO:
Desarrollar capacidades y habilidades prácticas propias de la ingeniería de métodos y
tiempos, para mejorar la eficiencia de los procesos y operaciones de las
organizaciones.

Aplicar adecuadamente las metodologías y técnicas utilizadas para la determinación

de tiempos los procesos, a través de la ingeniería de métodos y tiempos, que permitan
medir y mejorar la eficiencia y efectividad de las operaciones de una organización.

PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES

Momento #1 Diseño del puesto de trabajo:

Diseño de áreas de trabajo alcance normal y alcance máximo, para ello con el
papel bond y marcadores deberán dibujar el puesto de trabajo donde se evidencie
las partes distribuidas para la mano izquierda y la mano derecha, recordando que
ambas manos deben trabajar al tiempo:

a. Áreas normales de trabajo

b. Áreas máximas de trabajo
c. Elemento de sujeción o en su defecto espacio para ensamble
d. Evidencia fotográfica de área de trabajo con sus partes distribuidas.
Actividad para desarrollar

Conformar equipos de 4 estudiantes para el desarrollo del Componente Práctico;

cada Equipo de Trabajo debe estar conformado por cinco (5) integrantes, los
cuales tienen una asignación específica de funciones para el adecuado desarrollo
de esta.
Los siguientes son los roles:

- Un armador
- Un tomador de datos
- Tres planificadores

Estos roles cumplen la siguiente función:

1. Armador: Cumple la actividad de articular los diversos modelos de acuerdo con
la Guía y las orientaciones del Tutor.
2. Tomador de datos: Registra, tabula y consolida los tiempos de cada una de las
actividades desarrolladas.
3. Planificadores (2): Realizan el seguimiento al proceso, disponen todos los
elementos necesarios para el desarrollo de la actividad, recogen la información y
aportan al diseño del puesto de trabajo, coordinando el buen desarrollo de las
actividades en función de la Guía del Laboratorio, las instrucciones del Tutor y los
tiempos programados para cada actividad.
Estos roles deben rotarse con el propósito de que cada estudiante visualice
diversos enfoques y obtenga una visión integral del proceso formulado.

Actividades básicas:

1. Recibir de parte del Tutor que orientará el desarrollo del Laboratorio, el Kit
LEGO 9686 LEGO education® - Mecanismos simples, debidamente inventariado
y/o pesado. Una vez abierta la caja, encontrarán todos los materiales necesarios
para la construcción de los modelos requeridos en esta actividad académica.
2. Trabajar de manera coordinada de acuerdo con las instrucciones del Tutor para
poder obtener los mejores resultados.
3. Después de revisada la caja y verificado su contenido, deben comenzar el
proceso de articulación del modelo seleccionado y registrar el tiempo invertido en
cada uno de los 10 ejercicios requeridos, según la distribución que se informará
más adelante.
4. El informe producto de este ejercicio académico se presenta en representación
de los estudiantes que conforman el equipo del Laboratorio Ingeniería de tiempos
y movimientos, LEGO 9686 education®.
5. Con base en la imagen de ensamble, seleccionar las piezas necesarias para
armar el articular separándolas de aquellas que no son necesarias. Organizar las
piezas en la mesa de trabajo.
6. Diligenciar ficha técnica del prototipo a ensamblar asignado por el tutor,
identificado con una referencia y el subensamble (A–B) para ello el equipo deben
definir:
a. Nombrar el producto a ensamblar
b. Tipo de operación
c. Partes necesarias para ensamblar el prototipo (Nombre, cantidad, dimensiones
y descripción

FICHA TÉCNICA PROTOTIPO No. 01

Nombre del prototipo
Tipo de operación
PARTES NECESARIA PARA ENSAMBLE BIMANUAL
Nombre
Cantidad
Dimensiones
Descripción 1. 2. 3. 4. 5.
Diseño de áreas de trabajo alcance normal y alcance máximo, para ello con el
papel bond y marcadores deberán dibujar el puesto de trabajo donde se evidencie
las partes distribuidas para la mano izquierda y la mano derecha, recordando que
ambas manos deben trabajar al tiempo:
a. Áreas normales de trabajo
b. Áreas máximas de trabajo
c. Elemento de sujeción o en su defecto espacio para ensamble
d. Evidencia fotográfica de área de trabajo con sus partes distribuidas.

Actividad para desarrollar en el laboratorio en marzo 22 de 2023

Con la misma figura que se construyó en el primer momento del laboratorio marzo
15 realicen lo siguiente:

1. Cada integrante del grupo debe construir la figura mínima 10 veces

2. El grupo elige al integrante que demuestre en observación directa la mejor
habilidad y destreza
3. Analizar los movimientos y escoger el mejor método de construcción.
4. Complemente el informe del primer momento.