CURSO: SENSORES Y ACTUADORES

PROYECTO: (Poner aquí el nombre del proyecto)

ACTIVIDAD 3: INFORME TRABAJO PARCIAL

SECCIÓN: (Poner su sección)

Pos Código PARTICIPANTES Apellidos, Nombres

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

PROFESOR: Gutiérrez Chávez, Moisés Ricardo

FECHA DE ENTREGA: (dd-mm-aaaa)

Semana: 8
 PROYECTO DEL CURSO

CURSO: SENSORES Y ACTUADORES

SECCIÓN: EL65
FECHA DE ENTREGA DEL TRABAJO PARCIAL: (Poner aquí la fecha, dd-mm-aaaa)

1. OBJETIVO GENERAL:
En este apartado escriba el objetivo que tiene la automatización del proceso que motiva
su trabajo. (si actualmente este objetivo general no describe correctamente el proyecto
que se está desarrollando se puede mejorar la redacción del mismo)
Se debe modificar de acuerdo con lo que el profesor ha indicado en la PC1.

2. OBJETIVO ESPECÍFICO:
Adecuar los 3 primeros objetivos específicos a su proyecto, las cuales se encuentra en
las notas de observación.

3. INTRODUCCION:
En esta sección se hará el resumen ejecutivo de lo desarrollado en su proyecto hasta la
elaboración del trabajo parcial.
Adicionalmente, se indicará los conocimientos que ha adquirido cada estudiante
durante la ejecución de esta primera parte del curso y del trabajo.
(CADA ALUMNO DEL GRUPO DE TRABAJO LLENARÁ LOS DOS ACÁPITES SIGUIENTES),
IDENTIFICÁNDOSE CON SU APELLIDO Y NOMBRE EN ESTE ESPACIO)
Conocimientos adquiridos en el desarrollo del curso (Poner todos y agregar más):
1. .
2. .
3. .
Competencias adquiridas en el desarrollo del trabajo (Poner todos y agregar más):
1. .
2. .
3. .
4. DESARROLLO DEL PROYECTO
En este apartado se desarrollará el informe del trabajo parcial, el cual incluirá:
4.1 Ingeniería básica: Explicación concisa y clara del diseño desarrollado haciendo un
diagrama pictórico que se entienda, con el diseño desarrollado para resolver la
problemática del proyecto encargado a su grupo de trabajo, donde se encuentren
las ubicaciones de los sensores y actuadores usados.
4.2 Partes en las que se ha divido el proyecto para su ejecución, explicando en detalle
las que se han ejecutado a la fecha, como diseño, elección de sensores, etc.
4.3 Elaborar una ficha técnica clara y sustentada por cada sensor, partiendo del
requerimiento que se necesita en el proyecto, de acuerdo con la ficha mostrada en
las NOTAS DE OBSERVACIÓN que se adjuntan en este mismo portal. Los
parámetros requeridos deben comprender los indicados en la tabla.
4.4 Adicionalmente se indicará:
4.4.1 Parte del proceso donde realiza la medición.
4.4.2 Principio de funcionamiento.
4.4.3 Motivo técnico por el cual se eligió el sensor. (Aquí se harán los cálculos)
4.5 Elaborar una ficha técnica clara y sustentada por cada actuador, partiendo del
requerimiento que se necesita en el proyecto, de acuerdo con la ficha mostrada en
las NOTAS DE OBSERVACIÓN que se adjuntan en este mismo portal. Los
parámetros requeridos deben comprender los indicados en la tabla.
4.6 Adicionalmente se indicará
4.6.1 Parte del proceso donde se ubica el actuador.
4.6.2 Principio de funcionamiento.
4.6.3 Motivo técnico por el cual se eligió el actuador. (Aquí se harán los cálculos)
4.7 Dibujo básico del montaje de los sensores usados en su proyecto, señalando donde
y como se instalarán.
4.8 Dibujo básico del montaje de los actuadores usados en su proyecto, señalando
donde y como se instalarán.
4.9 Diagrama de Gantt o de tiempos con el cronograma actualizado de las actividades
realizadas a la fecha.
4.10 Diagrama de Gantt o de tiempos con el cronograma actualizado de las actividades
por realizar.
5. RESUMEN
En este apartado, en pocas líneas, el estudiante hará un resumen de los aspectos más
importantes de lo desarrollado en esta actividad.

6. OBSERVACIONES
Se consignará todo lo que considere se debe tener en cuenta para el desarrollo de la
segunda parte de proyecto.

7. CONCLUSIONES
Los estudiantes listarán sus conclusiones acerca de lo investigado y desarrollado en la
presente actividad. La conclusión es un razonamiento producto de la observación y/o el
análisis, dirigida a generar un camino de investigación.

8. BIBLIOGRAFIA
En este acápite, el estudiante listará los libros, revistas, tesis, monografías, páginas web,
solo de aquellos documentos de donde haya extraído información usada en el trabajo,
para lo cual seguirá la norma American Psychological Association (APA) Style “apa”.
En el aula virtual, se podrá encontrar explicación detallada de cómo hacer las
referencias y menciones bibliográficas, en el documento “Citas-bibliograficas-APA-
2012”.
 ANEXOS

ANEXO 1
PRESENTACIÓN Y PLANOS

• Presentación: Se hará en hojas A4, margen izquierdo 2.5 cm, derecho 2.0 cm, inferior y superior
2.5 cm. Letra Calibri 12, espacio y medio, numeración en el extremo inferior derecho. No hay
hoja en blanco al inicio, ni al final
• Planos: Se incluirá los planos, esquemas diagramas que deben ser desarrollados en algún
programa de dibujo, preferiblemente técnico.

ANEXO 2
LISTADO DE COMPONENTES, FABRICANTES Y COSTOS

De ser el caso, se presentará el listado de componentes usados, cantidades y costo de los

mismos.

ANEXO 3
METODOLOGÍA

• Se formarán grupos de (10) diez u (11) once estudiantes, entre quienes elaborarán todo el
trabajo, dividiéndolo en tareas que ocupen tiempos y esfuerzos similares, para hacer que la
responsabilidad recaiga en forma equitativa para todos los estudiantes del grupo.
• Se designará fechas de reunión a fin de hacer la exposición de la parte que se le ha encargado
• Se nombrará los siguientes cargos, que serán funciones adicionales a la elaboración del proyecto
que tendrá cada uno de los estudiantes que componen el equipo de trabajo:
• Coordinador:
✓ Hacer seguimiento de las tareas encargadas a cada estudiante.
✓ Coordinar las fechas de reunión.
✓ Verificar que se elabore e imprima el informe del trabajo, planos, así como el powerpoint.
• Secretario:
✓ Hacer un listado de tareas, que pueden ser organizadas en un diagrama Gantt, usando el
programa Project.
✓ Elaborar las actas de resumen de lo tratado, a fin de registrar el aporte de y avance del trabajo
encargado a cada participante, dejando registro de cada una de ellas.
✓ Elaborar, en unión con todos los participantes del grupo, el ensamble progresivo del trabajo.
• Encargados de informes e impresiones:
✓ Coordinará las fechas de entrega de los reportes de los participantes del grupo.
✓ Integrará las partes en los informes parciales a entregar, así como el informe final, con el
orden requerido en este documento.
✓ Entregará los informes a los miembros del equipo para su discusión y mejoramiento.
• Encargado de elaborar el powerpoint:
✓ Elaborará el diseño de la presentación.
 ✓ Escogerá las diapositivas con los temas a presentar en las exposiciones.
✓ Someterá a aprobación la presentación de cada powerpoint previa a su presentación.
• Todos los cargos se consignarán en el informe, para la calificación del estudiante.
• En su informe se hará un cuadro resumen con nombre y responsabilidad tomada por cada
integrante del grupo.

NOTA: ENTREGAR EL ANEXO 4, USANDO UNA HOJA POR CADA ESTUDIANTE DEL GRUPO.
 ANEXO 4
RÚBRICA
Nombre del Estudiante:

Competencia / Índice de performance

Razonamiento cuantitativo: El estudiante interpreta, representa, comunica y utiliza información cuantitativa, emitiendo juicios razonados, calculados que lo lleva a toma
de decisiones adecuadas
Pensamiento crítico: El estudiante conceptúa, aplica, evalúa información orientándola hacia la culminación del proyecto del curso.
Capacidad de comunicar sus experiencias teóricas y prácticas en forma efectiva: El estudiante diseña y conduce experimentos y teorías básicas de automatización,
analizando e interpretando datos resultantes de su investigación, que lo llevan a dar soluciones viables y confiables.
Supera las Expectativas (S) Cumple con la Expectativas (E) En Desarrollo (D) Puntaje
El alumno planifica y formula de manera adecuada y El alumno planifica y formula de manera apropiada El alumno planifica y formula de manera poco
apropiada su proyecto del curso como solución a una su proyecto del curso como solución a una apropiada su proyecto del curso como solución a una
problemática industrial, realizando una problemática industrial, realizando una problemática industrial, realizando una investigación
investigación bibliográfica técnica y comercial con investigación bibliográfica técnica y comercial con bibliográfica técnica y comercial con poca precisión,
bastante precisión, sobre sensores, actuadores, precisión, sobre sensores, actuadores, interfase sobre sensores, actuadores, interfase hombre
interfase hombre máquina, instrumentos de hombre máquina, instrumentos de medición y máquina, instrumentos de medición y autómatas
medición y autómatas como el PLC, usando modelos autómatas como el PLC, usando modelos como el PLC, usando modelos matemáticos muy
matemáticos avanzados donde sea requerido, matemáticos sencillos donde se requiera, teniendo básicos, teniendo presente criterios de ingeniería
teniendo presente criterios de ingeniería básica, presente criterios de ingeniería básica básica poco avanzados, análisis incompleto de costo-
análisis completo de costo-beneficio y viabilidad medianamente avanzada, análisis medio de costo- beneficio y viabilidad técnica en progreso.
técnica. beneficio y viabilidad técnica inicial.
Puntaje: 20 - 18 Puntaje: 17 – 14 Puntaje: 13 – 0
Comentarios del profesor o calificador:

Profesor: Moisés Gutiérrez Fecha: 28/04/2021