Asignatura Datos del alumno Fecha

La Discapacidad Apellidos:
Cognitiva: Aspectos
3/12/2022
Evolutivos, Educativos, Nombre: BEATRIZ
Sociales y Familiares

Raquel es una niña de diez años, que cursa 4º de Educación Primaria. Presenta
Síndrome de Down, en cuyo caso según CIE-11 tiene dos desviaciones respecto a la
media de discapacidad cognitiva y presenta un apoyo intermitente. En relación
DSM-5, presenta un trastorno del desarrollo, donde según el sistema de
clasificación multidimensional, tiene las siguientes características:
- A nivel de habilidades intelectuales: Presenta dos desviaciones respecto a la
media de discapacidad cognitiva como recoge los instrumentos de evaluación
WISC-5 y la quinta edición de Standford-Binet, por eso tiene una adaptación
curricular de 2-3 cursos.
- Respecto a la conducta adaptativa: Tiene autonomía personal en las actividades
diarias, como recoge la escala de Vineland y su lenguaje a nivel comprensivo es
casi correcto, aunque su lenguaje oral presenta dificultades, en relación al
instrumento de evaluación ABAS-II.
- En cuanto a la salud: A nivel físico, tiene dificultades motoras; y a nivel mental y
social, tiene tristeza por repetir curso con problemas de inclusión en el aula,
como recoge el SIS-C.
- Respecto a la dimensión de participación y contexto: Precisa de un apoyo
intermitente en el centro y presenta problemas de inclusión en el aula,
provocando un aislamiento con respeto al grupo-clase, en base a una
observación directa.

Así pues, la propuesta de intervención se basará en mejorar la dimensión de

participación y contexto, en relación a llevar a cabo una inclusión en el aula y con
ello eliminar el aislamiento social y mejorar su autoestima. Para ello, se centrará
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toda intervención para dar respuesta a la diversidad de necesidades que tiene tanto
Raquel como el resto del grupo-clase.

Tema 5. Actividades 1
 Asignatura Datos del alumno Fecha
La Discapacidad Apellidos:
Cognitiva: Aspectos
3/12/2022
Evolutivos, Educativos, Nombre: BEATRIZ
Sociales y Familiares

El objetivo principal de la intervención será adquirir buenas relaciones sociales en el

aula para una inclusión favorable y un aumento de la autoestima y autoconcepto.
Para ello, se establecerán objetivos específicos: Conocer y entender el concepto de
discapacidad, fomentar la empatía entre el grupo-clase, mejorar las habilidades
sociales, y reconocer las emociones ajenas y las propias.
Actividad 1: “El documental ni distintos ni diferentes: Campeones”
Desarrollo de la actividad:
- Visualización del documental ni distinto ni diferente: campeones.
- El docente realiza grupos y éstos contestarán a diversas preguntas, como por
ejemplo: ¿Cómo se sientes los protagonistas?, ¿cómo se sientes los padres?,
¿cómo se siente las familias y amigos?, etc.
- Cada componente de cada grupo hará un documental sobre un día en su vida y
será expuesto al finalizar el trimestre.
Contenidos: Conocimiento del concepto de discapacidad, adquisición de la empatía
entre el grupo-clase, las habilidades sociales: respetar el turno de palabra, participar
en las actividades del aula, y actitud de respeto por las emociones ajenas y propias.
Recursos:
- Materiales: Hojas, bolígrafos, móviles, ordenadores, etc.
- Espaciales: El aula, el aula de informática, etc.
- Temporalización: Se desarrollará durante un trimestre.
Metodología: se centrará en los conocimientos previos y en las necesidades e
intereses del alumnado para establecer un aprendizaje motivador y con ello un
aprendizaje significativo para los sujetos.
Indicadores de evaluación: Reconocer el concepto de discapacidad, desarrollar
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empatía, adquirir habilidades sociales, e identificar emociones ajenas y propias

Tema 5. Actividades 2
 Asignatura Datos del alumno Fecha
La Discapacidad Apellidos:
Cognitiva: Aspectos
3/12/2022
Evolutivos, Educativos, Nombre: BEATRIZ
Sociales y Familiares

Bibliografía utilizada en este trabajo ha sido:

- Documental ni distintos ni diferentes: Campeones
https://www.rtve.es/television/20211203/dia-discapacidad-campeones-
documental-cine-gratis/2236061.shtml

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Tema 5. Actividades 3