Universidad Tecnológica de San Luis Potosí

PARA EVALUAR PRODUCTO

(LISTA DE COTEJO)
Programa Educativo: TSU en Logística en Cadena de Suministros Página: 1 de 1

Asignatura: Expresión Oral y Escrita I Revisión:

FO-2
Unidad II.- Organización y estructuración de ideas

Descripción del producto a evaluar:

Selecciona un tema de tu interés de forma individual realiza en computadora las siguientes actividades:

ACTIVIDAD I.- (VALOR 5 PUNTOS)

Desarrolla la sección/actividad I relacionada con el tema Métodos de organización de la información.

El alumno seguirá los pasos para elaborar un mapa mental y un cuadro sinóptico, en el cual se identifiquen las
características básicas de este.

ACTIVIDAD II.- (VALOR 5 PUNTOS)

Desarrolla la sección/actividad II relacionada con el tema Métodos de organización de la información.

El alumno seguirá los pasos para elaborar un cuadro comparativo y la estrategia PNI, en el cual se identifiquen las
características básicas de este.

ACTIVIDAD III.- (VALOR 5 PUNTOS)

Desarrolla la sección/actividad III relacionada con el tema Métodos de organización de la información.

El alumno seguirá los pasos para elaborar un diagrama de flujo, diagrama de causa efecto, en el cual se identifiquen
las características básicas de este.

ACTIVIDAD IV.- (VALOR 5 PUNTOS)

Desarrolla la sección/actividad IV relacionada con el tema Métodos de organización de la información.

El alumno elaborará fichas de trabajo de tipo textuales, de paráfrasis y de resumen identificando las características
de cada una de ellas, explicando y justificando su uso.

ACTIVIDAD V. - (VALOR 5 PUNTOS)

Desarrolla la sección/actividad V relacionada con el tema Métodos de organización de la información.
El alumno realizará una introducción: explicando de forma clara y precisa de qué trata el trabajo (Mínimo 10
renglones).
El alumno realizará una conclusión: explicando de forma clara y precisa la importancia de los organizadores gráficos
(Mínimo 10 renglones).

FORMATO
Entregar tu trabajo a computadora, con las hojas enumeradas, en carpeta en el siguiente orden:
• Portada que incluya: nombre del tema, materia, grupo, fecha, nombre del estudiante.
• Desarrollo del producto.

AHV 5 puntos
El alumno desarrolla la competencia de responsabilidad a través de la entrega en tiempo y forma del producto.
El alumno desarrolla la capacidad de crítica a lo largo de la redacción del producto.
El alumno desarrolla el ser sistemático en la revisión de su trabajo evitando faltas ortográficas en su redacción.