MATERIA ASIGNACIÓN INDIVIDUAL PENDIENTE

DEPORTE Unidad I : INFORME ESCRITO SOBRE LA EDUCACION COMO RECREACION

EDUCACIÓN COMO RECREACIÓN: Realizar un Trabajo Escrito tipo Informe
Individual , referente al Tema de la Recreación como parte de la Educación,
importancia y relevancia de la actividad lúdica, características y clasificación

Unidad II
Realización de un Trabajo Escrito Individual
Referente a la Temática Dinámicas Grupales de Integración donde estas
reflejen  las características y la vinculación de las mismas dentro del desarrollo
de las actividades educativas (lúdicas), propósitos y finalidad.

Unidad III: EL JUEGO COMO ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Realización de un Trabajo Escrito describiendo los puntos de vista de
diferentes autores relacionando los diferentes tipos de juegos lúdicos como
factores de aprendizaje.

Unidad VI: ACTIVIDAD MULTIMEDIA

Realización simple de un vídeo corto  o imágenes, fotografías donde
relacionen a través del mismo  actividades deportivas, recreativas y lúdicas
sobre los contenido de las unidades anteriores ( la educación como
recreación, dinámicas grupales de integración y el juego como actividad de
aprendizaje); así como también diferentes actividades físicas de
acondicionamiento y fortalecimiento físico integral.

GESTIÓN UNIDAD II: Evaluación de Análisis de Estados Financieros

FINANCIERA Estimados participantes, a continuación les coloco los enlaces de tres archivos
correspondientes a los estados financieros de tres empresas distintas, de los
cuales deben elegir uno solo para realizar el análisis vertical y horizontal del
Estado de Situación Financiera con su respectivo informe.
https://drive.google.com/file/d/1ixDgxAY4fPE1sn8oERWkpzzO99QFbD8O/
view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1G5fDVh20-kEKgsfYOavhlp_UFQwmM921/
view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1UOTtmoTyBONY83UPbNMqPu9een3Z_Nc2/
view?usp=sharing

UNIDAD III: Planeación Financiera: PLAN DE EVALUACIÓN ( ACTIVIDADES)

Tema VI: Indicadores Financieros
Tema VII: Capital de trabajo
Administración del Capital de Trabajo- Trabajo escrito individual
Tema VIII: Inversiones – Flujo de efectivo – Trabajo Escrito Grupal
HERRAMIENTAS UNIDAD I: Esta Unidad comprende el desarrollo de actividades relacionadas con
TECNOLÓGICAS los libros diario y mayor
evaluación unidad I
Los estudiantes deben construir una situación hipotética donde  planteen 10
movimientos de una empresa de reciente constitución y hacer los asientos en el
libro diario y mayor en formato Excel.
Esto incluye al inicio identificar el nombre de la empresa y objeto social.
Posteriormente describir las 10 transacciones solicitadas, realizar los cálculos y
por último presentar los asientos en el libro diario.
Se recomienda crear su propia información, no copiar y pegar, no intercambiar
los archivos. En este último caso, sólo la primera persona que publique su
archivo tendrá calificación

UNIDAD II: BALANCE DE COMPROBACIÓN

Evaluación 2
Partiendo de los datos anteriores, se debe diseñar los formatos en Excel del
balance de comprobación y se debe indicar en el encabezado si corresponde al
balance de saldos o de sumas. Este último aspecto es de importancia para la
evaluación

UNIDAD III: LIBROS DE COMPRA Y VENTA

Evaluación 3
A continuación se debe presentar un archivo en Excel con la siguiente
información vinculada al objeto de la empresa seleccionada por usted en la
primera evaluación:
Parte 1: Redactar al menos 12 movimientos de compras de mercancía que
incluyan gastos de fletes, descuentos por pronto pago, impuestos al valor
 agregado. Presentarlo en el formato correspondiente.
Parte 2: Redactar al menos 12 movimientos de venta de mercancías que
incluyan gastos de fletes, descuentos por pronto pago, impuestos al valor
agregado. Presentarlo en el formato correspondiente.
Parte 3: presentar la declaración del Impuesto al Valor Agregado, de acuerdo a
los movimientos presentados en los libros de compra y venta

PROYECTO UNIDAD II: ANÁLISIS CRÍTICO SOBRE ORG. SOCIALES EN VENEZUELA.

UNIDAD III: FORO INDIVIDUAL SOBRE PARADIGMAS

UNIDAD III: SUBIR DIAGNÓSTICO DEL PROYECTO

Cada equipo debe subir el diagnóstico de su proyecto, el mismo debe contener
todos los elementos relacionados con el punto 01 de los lineamientos.
Si presentan alguna dificultad deben hacer la consulta en la sección Dudas del
aula virtual. Se debe entregar en formato Word siguiendo los lineamientos de
estructura de proyectos de la UPTAEB

UNIDAD IV: SUBIR AVANCES DEL PROYECTO (INFORME)

En esta actividad un integrante previamente seleccionado por el equipo debe
subir el avance de  su proyecto  de la empresa o emprendimiento aprobado por
el tutor asesor para su correspondiente evaluación, puede incluir avances del
producto que se presentará.
Este informe será el que cada equipo lleve a la actividad presencial de
conversatorio.
Cada equipo debe cuidar las normas de presentación de los trabajos de
investigación, de acuerdo al esquema de la universidad, por otro lado debe
presentar los contenidos que se indican en los lineamientos para proyectos de
investigación del PNFCP.
Cuide la ortografía.

UNIDAD: 2 BALANCE DE COMPROBACIÓN

UNIDAD: III LIBROS DE COMPRAS Y VENTAS