Unidad II.

- Organización y
estructuración de ideas

EXPRECION ORAL Y ESCRITA

L.C.S 1.1
lunes, 10 de abril de 2023
MALDONADO MENCHACA CESAR AXEL

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CUADRO COMPARATIVO
¿Qué es?
Mapa mental El mapa mental es una
herramienta de estudio
que facilita el aprendizaje
porque permite visualizar
ideas en forma de
esquemas; es decir, de un
concepto se desprenden
otros relacionados con el
tema principal.
Cuadro sinóptico Es un resumen
esquematizado, con la
ventaja de permitir
visualizar la estructura y
organización del contenido
expuesto en el tema.
2
Características
La característica principal de este tipo de
mapas es la representación del tema
principal por medio de una imagen la cual
está ubicada justo en el centro del
diagrama. Además de esto posee una
estructura de orden radial, por lo que se
usan flechas o líneas para ir conectando
todo lo que se deriva y giran alrededor del
título. De esta imagen o título central es de
donde irán saliendo las demás ideas del
mapa mental, y este se podrá ir leyendo en
el sentido de las agujas del reloj para ir
enlazando correctamente el orden de
ideas.
1. Organiza un escrito jerarquizando
las ideas centrales, secundarias y
complementarias.
2. Se emplean llaves o tablas para
identificar la descendencia y jerarquía de
ideas.
3. Se desarrollan siempre de izquierda
a derecha.
4. Suelen contar con un promedio de 2
o 3 ideas principales a partir de las cuales
se desprenden ideas secundarias y
complementarias.
 ¿Qué es? Características
Cuadro comparativo un cuadro comparativo, por lo Clasifican y organizan la
tanto, es una herramienta información más importante
gráfica que se utiliza para sobre los temas o elementos
comparar. Los elementos que a comparar.
se comparan se ubican en Los contenidos suelen ser
columnas y luego, en distintas breves y claros.
filas, se mencionan los datos Facilitan la comprensión de la
en cuestión información a exponer.
Permiten distinguir de forma
fácil y rápida los diferentes
elementos
Estrategia PNI La tabla PNI una estrategia Como ya se ha dicho, su
de E-A creada por el maestro principal característica es que
Edward de Bono la cual plantea una serie de ideas
consiste en que el alumno sobre un tema o propuesta
plantee el mayor número considerando aspectos
posible de ideas positivas, positivos y negativos. Plantea
negativas e interesantes dudas, preguntas o aspectos
sobre un tema, evento, etc. curiosos. Es útil para lograr
Positivo: los aspectos buenos, un equilibrio en los juicios
favorables, que tienen valorativos y así permitir la
ventajas. toma de decisiones
fundamentales.
Diagrama de flujo El diagrama de flujo o Debe ser fácil de leer.
flujograma o diagrama de Su interpretación debe ser
actividades es la visual.
representación gráfica de un La información debe ser
algoritmo o proceso. Se utiliza sintetizada.
en disciplinas como Utiliza simbología.
programación, economía, De fácil análisis.
procesos industriales y Debe identificar procesos
psicología cognitiva. rápidamente.
Debe integrar todos los
aspectos de los procesos.
Diagrama causa efecto El diagrama de Ishikawa, Un Diagrama Causa-Efecto
también llamado diagrama de proporciona un conocimiento
espina de pescado, diagrama común de un problema
de causa-efecto, diagrama de complejo, con todos sus
Grandal o diagrama causal, elementos y relaciones
es un diagrama que por su claramente visibles a
estructura ha venido a cualquier nivel de detalle. Su
llamarse también: diagrama utilización ayuda a organizar
de espina de pez la búsqueda de causas de un
determinado fenómeno pero
no las identifica y no
proporciona respuestas a
3
 preguntas.

Introducción: Bueno este trabajo es muy interesante ya que te explica sobre varios puntos o
te indica desarrollar varios puntos, es muy importante saber e investigar cada uno de ellos ya
que pues estos nos podrían ayudar en algún puto de nuestras vidas ya sea en algún trabajo
como en este caso o para desarrollar algo más rápido y preciso que todos los que lo vean o
lean lo puedan entender, así como estos puntos serían necesarios saberlos ya que en cierto
punto son importantes , fundamentales para poder desarrollarlos de manera correcta , la
verdad esta muy bueno el trabajo ya que te habla de los temas de los diagramas de flujo,
diagrama de causa y efecto , cuadro comparativo, cuadro sinóptico, el mapa mental, la
estrategia PNI ,asi como las fichas de trabajo, fichas textuales, fichas de resumen, de
paráfrasis y fichas de comentario personal .

Conclusión: bueno mi conclusión sobre este trabajo creo que es buena ya que aprendí mas
sobre este tema aprendí mas a cómo usarlos e incluso aprendí cosas nuevas ya que no estaba
informado sobre estos como el de causa efecto y estrategia PNI ya que siento yo que no son
muy utilizadas como los cuadros comparativos o sinópticos etc. ya que estos son más
habituales, la verdad me gustó mucho desarrollar este tema me voy con una satisfacción ya
que aprenda y creo que se me quedo grabado lo que investigue y siento que es bueno ya que
en algún trabajo ya tendré la idea de cómo es o cómo hacerlo de forma correcta y sin fallas
,gracias a la maestra por leer mi conclusión, Maldonado Menchaca cesar Axel

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