SECRETARIA DE EDUCACION DEL HUILA - INSTITUCION EDUCATIVA “SANTA MARTA”

MUNICIPIO DE GARZON HUILA

PLAN DE MEJORAMIETO RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN EXTERNA SABER 11

COMPRENDE ACCIONES INTEGRADAS Y DESARROLLADAS DENTRO DEL POA

DESCRIPCIÓN DE LA FECHA RECURSOS EVALUACION % DE

DIFICULTAD DEL EJECUCION
APRENDIZAJE OBJETIVO META ACCIONES-ESTRATEGIA
Hay áreas que Dar a conocer las Que las áreas que 1. análisis de las pruebas SABER 2021-informe 10-01-2023 Resultados 2022
deficiencias de área evalúa el ICFES sean elaborado con base en la estadística que pública el
requieren un PMA con resultados ICFES objeto de un PMA ICFES año tras año.
La comunidad educativa Que la comunidad Que el 100% de los 2. Socializar el informe de resultado SABER 2021 a Febrero -2023 Informe realizado 75%
desconoce los resultados SABER conozca y se estudiantes , la comunidad educativa, sensibilización y por equipo de
2021 sensibilice frente a la padres y docentes motivación frente a la importancia de estas calidad tomando
importancia de las conozcan o se pruebas. como referente las
pruebas familiaricen con los estadísticas y
resultados SABER resultados del
11 2021 ICFES.
Cada área tiene su Identificar las Que las 5 áreas se 3. identificar las competencias, componentes y Enero 2023 Resultados
particularidad y por ende su competencias y analicen sus puntos desempeños débiles en los cuatro tipos de institucionales
fortaleza y oportunidad de componentes débiles fuertes y débiles. resultados que presenta el ICFES.
mejoraren determinada en cada área
competencia y componente.
Los estudiantes desconocen el Dar a conocer a los Que el 100% de 4. socializar a los estudiantes el tipo de Febrero 2023 Resultados SABER
desempeño institucional en estudiantes de 11 estudiantes se competencia, componente y desempeño en que 2021 y 2022.
pruebas SABER. conozca el nivel de apropie de las está fallando el estudiante.
desempeño SABER 11° situación real y
y sus posibilidades de posibilidades de
mejorar. mejorar
No existe uniformidad de Que los docentes Aplicar 5 talleres de 5. Desarrollo de taller pedagógicos por áreas II-III-IV-V y VI Estrategia didáctica
estrategias entre docentes para titulares de área pruebas SABER en (lenguaje, matemáticas, ciencias y sociales) dentro 2023. de cada área para
aplicación de pruebas SABER. aplique un taller sobre Matemáticas, del plan de formación docente orientados a ejercicio SABER.
pruebas SABER en su lenguaje, sociales, fortalecer el diseño, estructura y desarrollo de
área. ciencias , inglés y pruebas SABER,
competencias
ciudadanas.
6.explicar a los estudiantes la estructura de una
prueba SABER y las estrategias para desarrollarla.
 7. elaborar y aplicar semanalmente pruebas tipo
SABER por área de desempeño a partir del grado
3° a 11°.
8.Retroalimentar la prueba SABER por área a nivel
del grupo de estudiantes al cual se le aplico.

9. Aplicar mínimos tres simulacros SABER durante

los tres primeros periodos académicos del año
escolar.
10. retroalimentar el proceso de simulacros SABER
durante la clase haciendo énfasis en las áreas y
preguntas y respuestas de mayor dificultad.

11. inscripción de las sedes y estudiantes en el

Programa “Evaluar Para Avanzar” y hacer el
acompañamiento durante todo el año escolar.

12. Incluir un Plan de estímulos al finalizar el año

escolar para los mejores estudiantes en pruebas
SABER (cuadro de honor, medalla al mérito,
mención de reconocimiento, aprobación del área,
entre otros…).
13. implementar desde el inicio del año escolar la
estrategia de Comprensión Lectora de manera
transversal donde se haga énfasis en los tipos de
comprensión lectora (literal, inferencial, crítica,
organizativa, propositiva)
COMISON I.E. SANTA MARTA DE ANALISIS SABER

Elaboro: Comité de Calidad

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ISAURO GONZALEZ LOSADA HERNANDO BORRERO

Rector Coordinador.