Universidad Tecnológica de

Santiago (UTESA).

Nombres:
Luis Ángel
Apellidos:
Rodríguez
Tavarez
Matricula:
1-21-2225
Maestro/a:
Dilcia Mercedes Matías Cueto
Materia:
Historia Universal
Tema:
Origen de la Tierra: Simios superiores
Fecha de entrega:
02/02/2022
Cuestionario:

1) ¿Cuáles sistemas de producción modificaron la sociedad?

La ganadería, la agricultura, la cerámica y el trabajo de los metales.

2) ¿Cómo estaba dividida la sociedad, en la antigüedad?

La sociedad se dividía en dos grandes grupos: los poseedores y los desposeídos, esto
implicaba el nacimiento de una entidad u organización especial, que pudiese regir o
sobreponer a la sociedad con la finalidad de mantener un orden existente (El Estado), en
conjunto a esto se desarrollan también varios sistemas complejos para lograr ponerle un
orden fundamental a la sociedad de acuerdo con su cambio estructural.

3) ¿Cómo era la organización primitiva del hombre en la antigüedad?

La organización primitiva del hombre es comunal, con igualdades de propiedad y de
derechos entre los mismos miembros del grupo, todos estos participan de la recolección,
caza y pesca. Solo existe una división del trabajo muy simple, entre hombres y mujeres.
Aparecen los artesanos especializados, los magos y artistas, y posteriormente, se
originan los alfareros, metalúrgicos y otros especialistas más.

4) Establezca diferencias, entre el hombre paleolítico y el neolítico:

Durante la etapa del paleolítico, los hombres basaban su economía en la recolección de
frutos, la caza y pesca y sobre todo eran depredadores, habitaban en chozas al aire libre
hechas o realizadas con pieles de animales o se resguardaban en cuevas, sus sociedades
estaban organizadas en tribus, y aprendieron a dominar el fuego, de aquí también
nacieron creencias, culto a los muertos y algunos artistas rupestres. En la era neolítica,
ocurren algunos desarrollos y evoluciones del hombre, empezando por qué los hombres
pasaron de ser depredadores a agricultores y domesticadores de animales, es decir,
ganaderos, habitaban con un estilo de vida sedentario, por tanto, Vivian en lugares
permanentes, ya sean casas hechas de madera, piedras o adobe y formaban clanes allí,
vivían en poblados, no en tribus, y sobre todo, comenzaron a pulir la piedra y a elaborar
la cerámica.

5) Nombre y explique las fuentes de la historia:

 Fuentes primarias o directas: son aquellas que nos ponen en contacto
directamente con el hecho en cuestión como, por ejemplo, documentos, obras
literarias, diarios personales, correspondencia, paisajes geográficos, etc.
 Fuentes secundarias o indirectas: son aquellas donde se obtiene una información
sin habernos propuesto a obtenerla o lograrla como, por ejemplo, Edificios,
utensilios…

6) Nombre cinco (5) razones por las que estudiamos historia:

 Porque nos ayuda tener conocimiento de cómo crecen y se desarrollan culturas.
 Nos hace despertar el amor por la patria y sus símbolos.
 Nos hace ser personas más críticas.
 Porque nos sirve para ayudar a enfrentarnos a los problemas sociales, étnicos,
económicos, políticos y buscar posibles soluciones.
 Nos ayuda a ser mejores ciudadanos y no repetir los errores del pasado.