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Aprendizaje basado en retos

Fines de la educación y papel de las instituciones sociales

Jose Fernando Calderon Barreto

Maestría en educación, corporación Universitaria Minuto de Dios
NRC 105: Modelos educativos – Semana número 2
Docente: Hernando de Jesús Velasquez Montoya
29 de enero de 2023
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Introducción
A partir de la información estudiada de Reporte Edutrens octubre 2015. Aprendizaje basado en retos y el material de apoyo
dentro de la semana 2 se expondrá las ideas, las preguntas y el reto que se desarrollará dentro del contexto de la actividad.
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IDEA GENERAL:

La idiosincrasia en Colombia, las costumbres de las personas y la manera de actuar podría llegar a cambiar el modelo cultural que se establece hoy en día, de acuerdo con las expectativas de la
sociedad siempre se a buscado cambiar ese tópico de acciones que de alguna forma no beneficia a algunas personas, no se sostiene además un desarrollo a la evolución de algunos factores ético –
sociales en la cultura de nuestro país.

PREGUNTA ESENCIAL:
¿Es posible que la sociedad colombiana logre tener la disciplina y encaminarse como sociedad a los objetivos deseados para construir un mejor país?

RETO:
Cual seria su aporte para enfrentar las malas costumbres que hoy en día aquejan a nuestra sociedad, de qué manera actuaria para ayudar, comprender, entender y analizar las circunstancias que no
permiten avanzar en nuestro entorno socio - cultural

PREGUNTAS GUÍA: ACTIVIDADES GUÍA RECURSOS GUÍA

¿Reconoce 5 valores propios en usted? ¿Cuáles serían?
¿Respeta las normas que se establecen en la sociedad? ¿Las ha
estudiado?
¿Cuál sería su visión para una cultura organizada, disciplinada y con
valores ético – sociales?
Describa al menos 5 características que nos identifica Videos educativos en plataformas
como sociedad. [1] Por que los colombianos somos pobres
Investigar cuales son las culturas con mejores [2] Padre rico, padre pobre
estándares de vida y cuáles son sus características.
Reúnase con sus compañeros y describa cuáles son sus
hábitos del día a día, determine que acciones comparten
en común y cuales no.

SOLUCIÓN-IMPLEMENTACIÓN

El avance dentro de la investigación es generar conciencia en la conducta de los estudiantes donde puedan desarrollar hábitos que les permitan mejorar sus acciones frente a la sociedad,
empezando por la forma en su comunicación, sus acciones dentro y fuera del hogar, el autocuestionamiento de sus acciones y en lo posible el análisis de su vocabulario, es esencial ver como se
puede propagar el programa dentro y fuera de las aulas de clase, que solventen en ayudar a la comunidad si requiere de una corrección que no vulnere su integridad, aportar al cambio es la garantía
que puede desarrollarse de forma eficiente y eficaz para un mejor mañana.

EVALUACIÓN

Evaluar el aprendizaje del alumno identificando sus fortalezas y debilidades dentro de la actividad, comprender los resultados y realizar la retroalimentación con el grupo de trabajo, aportando
mejoras en el estudio y otorgando un avance de empeño que permita afianzar la seguridad en el método investigativo y correccional en el autocuestionamiento de cada estudiante, aportando de la
misma manera al continuo aprendizaje y mejora en la toma de decisiones.

PUBLICACIÓN: DOCUMENTACIÓN/ REFLEXIÓN DE LOS

PUBLICACIÓN: IMPLEMENTACIÓN DE LOS ESTUDIANTES ESTUDIANTES
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Se identifico una necesidad que aborda a toda una sociedad, esta necesidad busca el mejorar
ciertas conductas sociales que dentro de las fortalezas que se adquieren dentro del conocimiento
puedan propagarse bajo la practica y el resultado, generando la conciencia de las personas con
quienes nos rodeamos son los pilares para lograr una evolución en el análisis cognitivo dentro de
ciertas circunstancias que se presenten en la práctica socio – cultural.
Se participa en las actividades de forma satisfactoria en la que se obtiene un aprendizaje
adecuado, integro y con resultados que buscan fortalecerse con el tiempo, el
autocuestionamiento de las acciones ayudan a que los estudiantes se motiven a mejorar los
hábitos que pueden transmitir con ejemplos a las demás personas y dentro del objetivo es
analizar lo bueno de las acciones y que más allá de la practica es el ejemplo del líder que los
sabe encaminar a una solución a futuro.

Reflexiones
1. Nunca es tarde para aprender, no hay edad para aprender, desde muy pequeños pueden crearse hábitos sanos para la
sociedad, empezando desde el hogar el influir en las decisiones e ideas de los padres pueden ayudar a comprender las
ideas y actitudes de los hijos, las academias se entregan con vocación a ayudar a los infantes, niños jóvenes y adultos a
mejorar su visión y como alimentar de forma positiva el contribuir con buenas palabras y educación a su entorno social.

2. Es muy importante entender y leer los conceptos que fundamentan el estilo del aprendizaje de la sociedad, motivar a crecer
y creer en si mismo es lo que genera confianza en la sociedad, quienes buscan un horizonte mas claro y con ideas de
progreso es lo que se encamina en el objetivo de un docente para la sociedad, ayudar y permitir aprender de las personas es
lo esencial en el ser y en la visión que proyectamos gracias a las tareas y actividades que en comunidad estudiamos y
realizamos.

Referencias
[1] Fundación Armonía (2018). Por que los colombianos somos pobres videoclip completo.wmn. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=fR3zdpmoSwQ
[2] Bolsa para principiantes (2017). Padre rico, padre pobre - Robert Kiyosaki en español - Resumen animado del libro. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=77rHLxuq6rA