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ACTIVIDADES NÚMERO 5
MATEMÁTICA Y CIENCIAS NATURALES
QUINTO AÑO
ACTIVIDADES PARA HACER EN
Lunes 3 de Mayo
1) Pintá los cálculos que permiten saber cuántas butacas hay en el salón
12 x 6 6 x 6 + 6 x 6
(6 + 6) x 2 6 x 12
6 x 6 x 2
2) ¡A contar! Pintá con diferentes colores cada gráfico siguiendo la estrategia que eligió cada
chico para contar los cerámicos.
8 x 4 + 9 x 3 + 7 x 2=
1 x 5 + 6 x 9 + 2 x 7
UN ÁRBOL…
• PRODUCE EN UN DÍA EL OXíGENO QUE NECESITAN 10 PERSONAS.
• LIMPIA EL AIRE, PUES CONSUME 6 KG DE GAS CARBÓNICO POR AÑO. ESTE GAS
ES VENENOSO PARA NOSOTROS.
• PUEDE VIVIR 50 AÑOS O MÁS.
¡Qué suerte que vivo
frente a la plaza!
¡Tiene 76 árboles
En la manzana grandes!
de mi casa
conté 29.
(76 +29) x 10
105 x 6
e) ¡A concentrarse! Si todos los árboles de esta plaza y de esa manzana vivieran 50 años,
¿cuánto gas carbónico absorberían en ese tiempo?
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¡A JUGAR!
Materiales:
• 2 dados
• 1 hoja cuadriculada
• 2 lápices de colores
Instrucciones:
a) En el cine hay 12 filas con 18 asientos cada una. A la última función asistieron 78
personas. ¿Cuántos lugares quedaron LIBRES?
b) Alma anotó varios cálculos para saber cuántos emoticones hay. ¿Cuáles de los cálculos
permiten hallar la cantidad de emoticones de cada imagen? Encerralos.
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Miércoles 5 de Mayo
¡Más propiedades!
a- (30 x 8) x 12 = b- 30 x ( 8 x 12) =
______ x 12 = 30 x ______ =
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LUEGO DEL ZOOM RESOLVÉ ESTAS ACTIVIDADES.
a- 24 x 300 x 3 = _______
300 x 3 x 24 = _______ Propiedad:
Descomponé factores para llegar a los mismos números de la actividad anterior.(24, 300 y 3)
1) Pintá los rectángulos cuyas multiplicaciones dan el mismo resultado que la multiplicación
central.
6 x 8 x 2 x 40
24 x 160 6 x 8 + 8 x 10
48 x 80 = 3.840
96 x 40 48 x ( 40 + 40)
40 x 8 x 80
2) Comprobá cuáles son las afirmaciones verdaderas sin hacer la cuenta y colorealas.
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Estrategias de cálculo
1) Sin hacer cálculos, decidí si cada una de las siguientes frases son correctas o no.
• 7 x 6 es el doble de 7 x 3. ___________
• 5 x 8 es la mitad de 5 x 4. ___________
• 15 x 19 es menor que 15 x 20. ___________
• 18 x 100 es menor que 18 x 99. ___________
3) Resolvé mentalmente.
12 x 10 = _______ 12 x 20 = _______ 12 x 30 = _______ 12 x 40 = _______
40 x 100 = _______ 40 x 200 = _______ 40 x 300 = _______ 40 x 400 = _______
5) Sin hacer las cuentas, decidí, en cada caso cuál de los cálculos que se proponen tiene el
resultado mayor.
a) 254 x 7 o 255 x 7
b) 5.342 x 9 o 5.342 x 8
c) 34.598 x 16 o 34.598 x 17
7) Para encontrar el resultado de 325 x 12 Camilo dice que se puede hacer de la siguiente
manera:
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Lunes 10 de Mayo
Multiplicación por 10, 100, 1000…
= ____________________________________
12.000
__________________________
TOTAL
¡Ya hice el primero! Multipliqué
1.600 cuadernos 40 hojas en c/u hojas
16 x 4 que es igual a 64 y le
60 globos en agregué los ceros de ambos
1.500 bolsas globos
c/u factores. Así es que hay 64.000
800 cajas 20 kg en c/u kg. hojas.
Román
d- ¿Qué tuvo en cuenta Betiana para realizar su cálculo?__
150 x 40 x 9
___________________________________________
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LUEGO DEL ZOOM RESOLVÉ ESTAS ACTIVIDADES.
• Pintá con igual color cada cálculo con el resultado y conocerás algunas de ellas y sus
características.
148.000
900 x 99 + 68 x 200
Se alimenta de peces. Puede alcanzar 65
COTORRA COMÚN
cm de altura.
54.900
(90 + 138 + 904) X 37
Integra la familia de las palomas. Tiene una
BOYERO NEGRO
banda blanca en las alas.
12.637
(68 + 119 – 39) X 1.000
Se alimenta de roedores. Tiene plumas en
GARZA ACUÁTICA
sus patas.
56.400
75 X (936 -204) Su canto es como el ruido de una matraca.
PICAZURÚ Se zambulle en el agua para atrapar a su
presa.
150.024
400X101 – 101 X 400
Es solitario. Hace su nido con palos y canta
CARPINTERO REAL
muy fuerte.
41.884
94 X 84 X 19
Construye sus nidos colgantes en forma de
CARANCHO
bolsa tejida.
0
3.492 X 100 – 237.014
Prepara sus nidos ahuecando los troncos de
BURRITO
los árboles.
112.186
(9.828 – 9.640) X 300
Ave acuática. Camina con rapidez y se
MARTÍN PESCADOR GRANDE
oculta en la vegetación.
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Problemas que se resuelven con varios cálculos
1) Gladis, la dueña del almacén, recibió hoy 13 cajas con 48 huevos cada una. Ella los
envuelve en paquetes de a 6. ¿Para cuántos paquetes le alcanza el pedido que recibió
hoy?
4) Para cubrir los pisos de los dos patios de la escuela, se usaron 768 mosaicos. En el patio
grande, se utilizaron 32 filas de 18 mosaicos cada una. ¿Cuántos mosaicos se utilizaron en
el patio chico?
6) Los dueños de una fábrica ahorraron este año $16.000 y tienen ahorrados de años
anteriores $72.200. Quieren saldar las 12 cuotas pendientes de $2.500 de un galpón que
compraron. También le van a pagar a cada uno de sus 45 empleados un bono de $700.
Quieren comprar una computadora cuyo costo es de $3.846, y decidieron pagar una deuda
de $5.756. ¿Les alcanza para todos esos planes?
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Miércoles 12 de Mayo
Ciencias Naturales
Los alimentos y la salud
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2) Luego de la lectura respondé.
e) Algunas de las siguientes oraciones son verdaderas y otras falsas. Tachen las letras
correspondientes a las oraciones falsas; las letras restantes formaran el nombre de un
mineral.
f) Detallá los alimentos que componen tu comida favorita e indicá cuáles provienen de
plantas y cuáles de animales.
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LUEGO DEL ZOOM RESOLVÉ ESTAS ACTIVIDADES.
Ciencias Naturales
Los alimentos
1) Investigá qué son los BIOMATERIALES, ¿de dónde los obtenemos? ¿ y qué obtenemos
de cada uno de ellos?
En la siguiente
tabla se
muestra la
INFORMACIÓN
NUTRICIONAL
de una leche
fortificada con
hierro y
vitaminas.
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a) Buscá en tu casa dos alimentos, leé la información nutricional de cada uno y luego
resolvé estas consignas.
• Comparemos la cantidad de energía y de cada mineral y biomaterial que poseen.
Tengan en cuenta que las porciones pueden no ser iguales :
❖ ¿Cuál posee mayor valor energético?
❖ ¿Cuál posee más hidratos de carbono?
❖ ¿Cuál tiene más proteínas?
❖ ¿Cuál tiene mayor cantidad de grasas totales?
❖ ¿Alguno de ellos incluye grasas trans?¿y fibra alimentaria?
❖ ¿Cuál posee más sodio?
b) El óvalo nutricional
es una representación
gráfica desarrollada en
nuestro país, que indica la
variedad, la proporción, y la
cantidad de alimentos que
una persona debe consumir
en su dieta diaria. Con solo
observar el óvalo nos
damos cuenta , por
ejemplo, que el cuerpo
necesita consumir más
cantidad de cereales, frutas
y verduras que carnes,
grasas y aceites.
b) Realizá una video llamada con algún familiar, mostrale el óvalo y realizale las mismas
preguntas, registrá las respuestas.
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