Instituto de Estudios Superiores Belén

PROFESORADO EN INGLÉS
Fonética I

PHONOLOGY
GETTING TO KNOW THIS ANOTHER SCIENCE

Hello, students.

Bienvenidos a esta nueva clase sobre la Fonética y la Fonología del idioma inglés.

En esta oportunidad, vamos a desarrollar la temática de esta semana realizando un

primer acercamiento a la Fonología. Esta ciencia, que puede parecer muy similar a la

Fonética, no lo es en términos de objeto de estudio y de abordaje de los mismos. Sin

embargo, ambas ciencias están íntimamente unidas en nuestra formación como futuros

docentes y ellas son necesarias y hasta imprescindibles para lograr un adecuado dominio,

entendimiento e inteligibilidad al momento de producir (hablar) y reconocer (escuchar) los

sonidos del inglés

Mientras tanto, seguimos realizando actividades en las que prima la lectura y la

interpretación de texto. Ahora, y a propósito de esto último, una recomendación:

NO dejen de consultar el diccionario.

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Fonética I

Si, si... ese libro gordo, o tal vez no tanto, o tal vez es una aplicación, o un servicio

en línea, da lo mismo. Cada vez que duden o no puedan entender una palabra y justo esa

palabra les hace perder el sentido de lo que están leyendo, ustedes deben referirse al

diccionario. Desde ahora, o muy probablemente desde la primaria y hasta el último día de sus

vidas, el diccionario es la herramienta necesaria para poder entender y comprender y

aprehender el idioma. No es pecado ni serán escrachados en redes sociales por usar

diccionarios. No importa si es bilingüe (inglés - español) o monolingüe (todito escrito en

inglés ), lo que aquí importa es que lo usen, o lo empiecen a usar.

ONLINE DICTIONARIES

https://dictionary.cambridge.org/

https://www.macmillandictionary.com/

https://www.ldoceonline.com/

https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/

Y no importan si tienen miles y miles de palabras que buscar y que cada hoja de

lectura les lleva todo un día. Situaciones así suceden siempre que empezamos a estudiar

un nuevo idioma. Y si no empezamos de una buena vez, no vamos a superarlo. No tengan

miedo ni vergüenza. Aprovechen la posibilidad y hagan uso y abuso de los diccionarios y

servicios en línea, pero eviten los traductores, eso sí, porque se van a hacer dependientes

de ellos. Ni tampoco hagan traducción completa de todas las palabras, hasta las que ya

saben, porque están perdiendo tiempo que pueden emplear para buscar otras palabras y

demás.

Mucho éxito en la tarea y comencemos...

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WHAT IS PHONOLOGY?
Esta primera parte de la clase se focaliza en definir la Fonología y en contrastarla

con la Fonética. Estas son ciencias que están muy interrelacionadas, y hasta puede parecer

que son exactamente las mismas. Sin embargo, no lo son ni lo serán.

Para ello, les propongo leer la siguiente página del archivo que empezamos a

trabajar la clase pasada. Por si no lo recuerdan o necesitan volver a descargarlo, es

éste: PH_I_1-1_Phonetics.pdf. Para los demás, aquí está la vista previa de ese archivo.

Entonces concentremos nuestra lectura en la segunda página:

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PHONOLOGY: A DEFINITION
La actividad que les propongo a continuación es individual y consiste en otro

VERDADERO/FALSO (True/False). Recuerden que pueden hacerlo en el momento que lo

crean oportuno, lo pueden intentar muchas veces (bueno, no muchas, hasta 10 veces) y

que mientras no lo hagan completamente no les permitirá avanzar a la sección siguiente.

1. Phonology is a branch of Linguistics.

2. Phonology is not a branch of Linguistics.

3. Phonetics is a branch of Linguistics.

4. Phonetics isn´t a branch of Linguistics.

5. Both Phonetics and Phonology are branches of Linguistics.

6. Phonetics is a branch of Linguistics, but Phonology isn´t.

7. Phonology is a branch of Linguistics, but Phonetics isn´t.

8. Phonetics provides descriptions of sounds and ways of classifying them.

9. Phonology provides descriptions of sounds and ways of classifying them.

10. Phonetics studies the sound system of a language.

11. Phonology studies the sound systems of languages.

12. Individual languages use only a small number of sounds out of all the

possible human being is capable of producing.

13. Individual languages use all of the sounds human being is capable of

producing.

KEY WORDS
Bien, hasta aquí estuvimos conociendo el objeto de estudio de la Fonología y

realizamos un contraste con la Fonética, ciencias centrales para esta materia y cuyos

conocimientos nos ayudarán a dominar la pronunciación del idioma Inglés.

Ahora, vamos a realizar otra actividad centrada en las distintas palabras que

aparecen en mayúsculas. Para ello, en sus carpetas, deberán armar un glosario con dichas

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palabras (en lo posible, en orden alfabético) y luego buscar y transcribir las definiciones

que encuentren. Ejemplo:

✓ ALLOPHONES (P.30) = are similar but non-contrastive sounds

✓ PHONEMES (p. 30)= are the basic units of….

Buena suerte con la tarea, pronto tendremos un encuentro virtual y la próxima

semana una nueva clase.

Abrazos virtuales.

SOURCE
➢ MOTT, Brian; English Phonetics and Phonology for Spanish Speakers (2° Edición).
Universitat de Barcelona. España. 2010

CREATIVE COMMONS LICENSE

➢ Acosta, Dante (2021). PHI 1-2 Phonology. Material de Cátedra “Fonética I” –
Profesorado en Inglés (IES Belén)

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