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El documento presenta un plan lector para estudiantes de secundaria que incluye un diario de lecturas y una hoja de monitoreo y evaluación. El diario de lecturas pide que los estudiantes anoten ideas clave, vocabulario desconocido y reflexiones de cada obra literaria. La hoja de monitoreo evalúa el avance, comprensión y opinión del estudiante sobre la obra, así como lo que aprendió.
El documento presenta un plan lector para estudiantes de secundaria que incluye un diario de lecturas y una hoja de monitoreo y evaluación. El diario de lecturas pide que los estudiantes anoten ideas clave, vocabulario desconocido y reflexiones de cada obra literaria. La hoja de monitoreo evalúa el avance, comprensión y opinión del estudiante sobre la obra, así como lo que aprendió.
El documento presenta un plan lector para estudiantes de secundaria que incluye un diario de lecturas y una hoja de monitoreo y evaluación. El diario de lecturas pide que los estudiantes anoten ideas clave, vocabulario desconocido y reflexiones de cada obra literaria. La hoja de monitoreo evalúa el avance, comprensión y opinión del estudiante sobre la obra, así como lo que aprendió.
PLAN LECTOR NIVEL SECUNDARIO DOCENTE DE COMUNICACIÓN
Diario de lecturas de secundaria
Estudiante: Título de la obra literaria (capítulo, parte, segmento, etc.): Autor: Fecha: Ideas, pensamientos, pasajes significativos Vocabulario e información que desconozco Reflexiones INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR “PROMESA” ELSA CUTIRE ARONE PLAN LECTOR NIVEL SECUNDARIO DOCENTE DE COMUNICACIÓN
Monitoreo y evalúo mi avance lector
Estudiante: Título de la obra literaria: Autor: Fecha programada para leer la obra literaria: Avance de mi lectura Iniciado ( ) En proceso ( ) Terminado ( )
¿Terminé de leer el libro en el tiempo previsto? Sustenta