Razonamiento verbal

Taller de lectura Nº1

Análisis de un cuento
OBJETIVOS
Incentivar el hábito y el interés por textos de
diversos géneros como los narrativos.

Interpretar un cuento a partir de su análisis

literal, inferencial y crítico.

Valorar las diferentes opiniones expresadas por

los participantes del grupo a cerca del mensaje
del cuento.
 INTRODUCCIÓN
Un taller de lectura es impulsor del acto de leer. Propicia el gusto por acceder a todos los campos del conocimiento
mediante la lectura. Contribuye a adquirir el hábito lector y, de manera gradual, a formar una postura crítica respecto a lo
que se lee.

Incrementa nuestra creatividad

Mantiene nuestra mente activa

Enriquece nuestro vocabulario

Beneficios de
lectura
Mejora nuestra ortografía

Mejora nuestra concentración

Nos hace ser más empáticos

 DEFINICIÓN
El taller de lectura es una dinámica que desarrolla el acto de leer desde
tres enfoques.

Personal Lúdica

Se ofrecen la
Experimenta el posibilidad de
encuentro directo ruptura de la
con textos de forma cotidiana
diferente de leer.
naturaleza,

Una propuesta de
Colectiva enfoque múltiple y
de interpretación
cooperativa.
El docente asume el rol
de mediador, de la
experiencia de lectura.

El papel
protagonista
del taller lo
deben asumir,
ustedes, los
estudiantes.
 TALLER DE LECTURA
es una
participan
dinámica
desarrolla
docente estudiante
La lectura rol
mediador protagonista
desde

tres enfoques

Personal
Colectivo Lúdico
 Espacio
Tiempo
ELEMENTOS Personajes Se puede complementar
Acciones la interpretación
Narrador conociendo otros
elementos como el
autor y su época

EL Inicio o
Se presenta el
lugar, el espacio y
CUENTO planteamiento los personajes

Es un texto
narrativo breve de ESTRUCTURA Se desarrolla un
hechos imaginarios Nudo conflicto y hechos
o reales. BÁSICA más importantes

Se resuelve el
Desenlace conflicto y finaliza
la historia
ANÁLISIS DE UN CUENTO

Reconocer y ¿Dónde ocurrió la historia?

recordar ¿Quiénes son los personajes?
LITERAL información ¿Qué pasó después?
explícita ¿Dónde estaban los personajes?

Relacionar partes del ¿Qué diferencia o semejanzas

texto (sucesos,
INFERENCIAL personajes, etc.) para
extraer información
implícita.
hay entre los personajes?
¿Cómo podrías cambiar el final
de la historia?
¿Qué nos quiere decir el autor
con este cuento?

¿Qué te pareció la historia?

Emitir opiniones,
CRÍTICO apreciaciones o
¿Qué piensas de la actitud de
los personajes?
VALORATIVO cuestionamientos ¿Qué habrías hecho si tú
con fundamentos. fueras el personaje principal?