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ETIQUETA
IDENTIFICATIVA
DEL ESTUDIANTE
Evaluación de Diagnóstico
Sexto de Educación Primaria
2018-2019
NO SÍ
INSTRUCCIONES
1. En unas preguntas deberás marcar con una X la respuesta que consideres más
adecuada.
EJEMPLO:
1.a La primavera es:
Una comida.
EJEMPLO:
1.b La primavera es:
EJEMPLO:
2.a ¿Cuál es tu color preferido?
El rojo
Si decides cambiar la respuesta a la pregunta, deberás tachar lo que consideres
incorrecto y escribir a continuación la respuesta correcta.
EJEMPLO:
2.b ¿Cuál es tu color preferido?
El rojo El azul
4. En el caso de utilizar materiales biodegradables, marca con una X aquellas respuestas que
indiquen un beneficio para nuestras vidas.
Cambios climáticos
Ciudades limpias
Mares no contaminados
Ecosistemas equilibrados
5. ¿Cuáles son las soluciones que se aportan en el audio para contribuir a la desaparición de los
productos realizados con plástico? Marca con una X las respuestas correctas.
6. Según el audio escuchado, haz un breve resumen del mismo Utiliza un máximo de 20 palabras.
8. ¿Cuál es el tema principal del texto? No debe coincidir con el título del texto.
11. Según lo que has leído en la última viñeta del cómic, elige un sinónimo de la palabra “reciclar”
y escríbela en la viñeta en su lugar correspondiente.
12. ¿Qué nos quieren transmitir las ilustraciones del cómic? La respuesta debe contener más de
tres palabras.
13. Siguiendo el cómic, ¿cómo hubieses actuado tú en esa situación? Explica tu razonamiento.
14. En la playa nos encontramos con el siguiente cartel. Escribe con tus palabras lo que nos
quiere transmitir.
No utilices las palabras empleadas.
15. Crea un título para el cómic. Debe contener, al menos, cinco palabras.
Esta experiencia que viví fue tan increíble, que me hizo pensar mucho sobre la
enorme cantidad de plástico que consumimos y que, poco a poco, está
destruyendo nuestras costas.
16. Escribe una narración intentando imaginar cómo sería la vida en nuestro planeta si ya no
usáramos ningún objeto realizado con plástico.
1. Título:
2. Desarrollo:
3. Conclusión: