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Licenciatura Literatura y Lengua Castellana

Universidad del Tolima- IDEAD


Materia: Niveles de la lengua I: Fonética y Fonología
Docente: Ginna Constanza
Estudiantes: Jaqueline Peña Sánchez
Laura Vanesa Rodríguez
Claudia Lorena Moreno
Yira Andrea López
Semestre: III B2020

Elementos del lenguaje inseparable: Fonética y


Fonología

FONÉTICA FONOLOGÍA

● La fonética estudia los elementos fónicos de ● Estudia los sonidos de la lengua desde
una lengua desde el punto de vista de su el punto de vista de su función en el
producción, de su constitución acústica y de sistema de comunicación lingüística.
su percepción.
● Cuando hablamos emitimos sonidos, pero no
todos lo hacemos de la misma colectividad ● La lengua es el modelo general y
lingüística o otra causante es desde su constante que está en la conciencia de
contexto social ya que es diferente. todos los miembros de una comunidad
● La fonética estudia el significante del habla lingüística. Es el sistema
que a su vez es comprendida como la supraindividual, una abstracción que
realización concreta de la lengua en determina el proceso de comunicación
circunstancias determinadas que se dan en humana.
cada miembro de una comunidad lingüística,
es decir, el habla es un fenómeno individual.
● Se destaca por utilizar las articulaciones el ● Estudio los sonidos como unidades
cual se divide entre las ilustraciones con las funcionales, es decir como elementos
consonantes y vocales, teniendo un punto de que desempeñan determinada función
articulación. lingüística (de constitución y distinción
● Posee un signo lingüístico que está de los signos) y no como simples
constituido por el significante y el fenómenos materiales.
significado, es decir, el primero se refiere a
una corriente de sonido o fenómeno físico ● Estudia los sonidos abstractos
que es capaz de ser percibido por el oído. Por
su parte, el segundo, es poseedor de una
comunicación completa y solo así puede ● Se encarga del acento, la entonación y
tener sentido. los rasgos distintivos de cada sonido
● Respecto al aparato auditivo lo podemos ● Estudia los fonemas que hablan de las
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observar en el oído externo, el medio y el unidades de la que se encarga la


interno. fonología que están escritas entre
● La fonología y la fonética se han intentado barras.
trabajar por separado durante muchos años,
pero esto es sumamente difícil de realizar, ● La fonología ayuda a mejorar la
porque tienen un todo y son dos fónicos del pronunciación de las palabras, enseña a
lenguaje, por lo tanto, se convierten en reconocer cuales son las palabras
necesarios para su existencia tanto una como adecuadas para la pronunciación del
la otra. habla.
● En la fonética intervienen todas las
características fonéticas de la vocal un
ejemplo de ello sería: ● La fonología estudia el uso, el
- vocal alta, anterior, oral, sonora, comportamiento, la organización de los
átona, alófono de / i. sonidos como las unidades lingüísticas.
● La nasalidad es uno de sus rasgos distintivos,
aunque en el español no se lleve a cabo como ● La fonología es lo que tienes en mente
en otros idiomas. cuando habla por ejemplo los fonemas.
● La fonación es entendida como la producción
del sonido articulado y dentro de la fonética
existen ciertos fenómenos relacionados con ● Estudia las relaciones sistémicas.
esta, como lo son:
1. Sonoro, sordo y energía ● Diferencia entre signos mediante la
articulatoria: el sonido sonoro se definición de un conjunto de fonemas,
produce cuando las cuerdas vocales cada uno de los cuales es un segmento
vibran, en el caso contrario, si las caracterizado por todas y solo aquellas
cuerdas no vibran será un sonido propiedades que lo apartan de los otros
sordo. Es decir, la diferencia entre elementos del sistema.
ellas se da en el esfuerzo muscular de
los órganos articulatorios, en otras
palabras, en la fuerza o en lo que se ● En el sistema fonológico español, los
denomina la energía con la que fonemas /p/, /t/ y /k/ forman un
articulan los labios y la lengua. conjunto que se puede caracterizar por
2. Sonorización y ensordecimiento: los siguientes tres rasgos fonéticos
Cualquier sonido puede ensordecer o comunes:
en el caso contrario, sonorizar. Es 1. son consonantes
decir, la sonorización se debe a un 2. son oclusivos
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proceso de debilitamiento 3. son sordos.


articulatorio que origina una
desincronización de los movimientos
articulatorios. Por su parte,
ensordecer puede producirse por un
refuerzo de la energía articulatoria.
3. Ataque vocálico: Forma en la que
comienzan a vibrar las cuerdas
vocales en las articulaciones vocálicas
que generalmente están listas para
producir la palabra, se diferencian
según las lenguas, así:
A. Ataque vocálico suave o
dulce: Las cuerdas vocales
pasan de inmediato a la
posición de abertura, durante
la respiración, a la vibración
en la posición de fonación.
Ocurre en lenguas románicas
y eslavas.
B. Ataque vocálico duro: Las
cuerdas vocales se cierran
bruscamente, producen una
oclusión y comienzan a vibrar.
Ocurre en las lenguas
germánicas, sajonas y en
algunos casos en el español.
● En el acto del habla encontramos ciertos
fenómenos fonéticos motivados por la
combinación de sonidos, dichos sonidos se
pronuncian de manera íntima y suelen
relacionarse, queriendo obtener un buen
resultado con un pequeño esfuerzo. Dichos
esfuerzos producen modificaciones, tales
como:
1. La asimilación: Se da entre dos sonidos, el
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primer sonido asimila sus fonemas al


segundo o viceversa, por ende este se
transforma, puesto a que adopta los datos
articulatorios del otro.
2. La armonía vocálica: Es una asimilación a
distancia que funciona a formación de la
palabra, una vocal completa el timbre de las
demás vocales.
3. Metafonía: Funciona solo en nivel fonético,
es la modificación del timbre de una vocal
por la influencia de otra de vocal, es decir
sería lo contrario de la armonía ya que esta se
completa y por consiguiente desvía la vocal.
4. Diferenciación y disimilación: Las dos se
caracterizan por diferenciar y separar dos
sonidos vecinos un ejemplo de ello sería la
e/i - seis.
5. Inversión y metátesis: La inversión es un
cambio de lugar de dos sonidos unidos y en
cuanto la metátesis son los dos sonidos que
no se encuentran contiguos.

Referencia
● Quilis, Antonio (1997). Principios de Fonología y Fonética Españolas. Arco libros.
Madrid
● Academia ingeniería. (15 mayo 2019). Fonética y Fonología profesor Marcelo
Abdías. [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=ehbYE3gebi0

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