Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD)

Facultad de Humanidades
Escuela de Letras

Fonética y Fonología
LET-223

Tarea 1. Unidad I
Proyecto integrador de la unidad

Sección: 25 Fecha: 04 de marzo, 2021.

Apellido/Nombre: Enyer Manuel Montero Montero Matrícula 100294352

Facilitador: Juan Generoso Polanco R., M.A.

A continuación le presento mis respuestas a este cuestionario sobre la fonética y la

fonología, sus características, definiciones, desarrollo histórico y aportes mas importantes
de la misma a través del tiempo, cuales me parecieron bastante interesantes y educativos.

Ambas como ramas de la lingüística y junto con la misma causan un impacto bastante
significativo a nuestra lengua nativa, ya que estudian a fondo su estructura, desde las
sílabas hasta al papel que juega el aire al momento que hablamos.

Espero haber llenado sus expectativas con este trabajo hecho con amor y dedicación; y con
la mayor disposición de continuar

Desarrollo.
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Tema I. Lingüística, Fonética y Fonología
1.1. De acuerdo con los materiales leídos sobre la Fonética y Fonología Española,
redacta una definición sobre los siguientes tópicos, a modo de paráfrasis.
a) Lingüística

Es una ciencia que se encarga de la organización y características de las lenguas en conjunto con sus
ramas donde están la semántica, fonética y fonología. Investiga el origen y la evolución del lenguaje en
fin de entender las leyes que rigen la lengua.

b) Fonética

Es la rama de la lingüística que estudia los sonidos de las lenguas. En otras palabras es el cuerpo de
sonidos de un idioma o dialecto y puede ser de tres tipos: articulatoria, acústica y perceptiva.

c) Fonología

Es la rama de la lingüística que estudia los sonidos de las lenguas en un aspecto más profundo
comparado con la fonética. Ya que este estudia la lengua tanto en general como en particular incluyendo
silabas, entonación y acentuación.

1.2. Completa los espacios en blanco de la tabla, escribiendo las unidades o elementos
que caracterizan la Fonética y Fonología.

Ciencia Disciplinas Aspecto Rasgos que Unidades Unidades Pausas

que trata atiende segmentales suprasegmentales
Estudia unidades Atiende todos los Sonido linguistico, Acento, entonación. Virtual: solo
Fonética concretas y rasgos fónicos. Silabas. descenso
materiales. (Divide silabas).
Real: Silencio
(Divide grupos
fonicos)
Lingüística Estudia unidades Atiende solo los Unidad minima: Acento y Suspensión de
Fonología abstractas. rasgos distintivos. fonema. entonación. unidades
Unidad máxima: segmentales y
sílaba. suprasegmental
es.

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Tema II. Desarrollo histórico de la Fonética
2.1. Utilizando una “línea de tiempo”, organiza diez (10) aportes relevantes del desarrollo
histórico de la Fonética, colocando autor, fecha y aporte, según los que aparecen el
material básico de lectura y otras fuentes que consultes.

1. El primer fonetista del mundo moderno fue el danés J. Matthias, autor del tratado De Litteris
(1586).

2. El matemático inglés John Wallis, que era maestro de los sordomudos, fue quien primero
clasificó las vocales según su punto de articulación (1653).

3. El alemán C. F. Hellwag inventó el triángulo vocálico en 1781.

4. En 1791 el físico austriaco Wolfgang von Kempelen inventó una máquina que producía sonidos.

5. El médico alemán Hermann Helmholtz, que escribió Sensaciones del tono (1863), inauguró el
estudio de la fonética acústica.

6. El abad francés Jean Pierre Rousselot fue el primer investigador de la fonética experimental y
escribió Principes de phonétique experimentale que se publicaron entre los años 1897-1908.

7. También en el siglo XIX se empieza a estudiar la fonética desde otro ángulo y se esboza la teoría
del fonema por Jan Baudouin de Courtenay, y la formula el fundador de la escuela estructuralista
el suizo, Ferdinand de Saussure.

8. En la escuela de la fonética descriptiva y articulatoria trabaja el español Tomás Navarro. Tomás

que escribe Manual de pronunciación española. Su discípulo Samuel Gili Gaya publica en 1961
los Elementos de fonética general.

9. El creador del Círculo de Praga, Román Jakobson, desarrolló la teoría de las características
universales de todos los sistemas fonémicos. La escuela española de Fonética tiene dos líneas de
trabajo: La estructuralista que representa Emilio Alarcos con su obra Fonología Española
publicada en 1969.

10. La acústica representada por Antonio Quilis colaborador del fonetista danés Betil Malmberg, que
publica Fonética y fonología del español en 1963.

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Tema III. Ramas de la Fonética General
3.1. Completa la siguiente tabla, escribiendo brevemente qué trata cada rama de la Fonética
general.

Ramas de la Fonética general ¿Qué trata?

Fonética fisiológica o articulatoria
Es la que estudia los sonidos de una lengua
desde el punto de vista fisiológico, es decir,
describe qué órganos orales intervienen en su
producción, en qué posición se encuentran y
cómo esas posiciones varían los distintos
caminos que puede seguir el aire cuando sale
por la boca, nariz, o garganta, para que se
produzcan sonidos diferentes. No se ocupa de
todas las actividades que intervienen en la
producción de un sonido, sino que selecciona
sólo las que tienen que ver con el lugar y la
forma de articulación.

Fonética combinatoria o fonosintaxis Es el estudio de las modificaciones que sufren

los fonemas al agruparse en la cadena hablada.
El concepto básico aquí es el de coarticulación:
los sonidos no se pronuncian aislados, y la
proximidad articulatoria de unos con otros hace
que se influyan mutuamente.

Fonética descriptiva  se ocupa de la descripción de los sonidos.

– Fonética científica: pretende ofrecer
explicaciones a los fenómenos, procesos y
mecanismos que atañen a los sonidos del habla
humana.

Fonética acústica Es el estudio de la fonética desde el punto de

vista de las ondas sonoras. Se ocupa de la
medición científica de las ondas de sonido que
se crean en el aire cuando hablamos.

3.2. Redacta un párrafo comparativo, explicando brevemente en que se diferencian y que

tienen en común un Fonetista, Fonólogo, Foniatra.

El foniatra es el médico que se encarga del estudio, investigación, prevención, exploración, diagnóstico y
tratamiento de los trastornos de la comunicación, como las alteraciones de la voz, el habla, el lenguaje y

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la audición. El foniatra trabajará además codo con codo con especialistas como otorrinolaringólogos,
logopedas, audiólogos, e incluso con fisioterapeutas, en los casos más complicados en los que el paciente
necesita rehabilitación en los procesos motores del cerebro. Un fonetista es una persona dedicada al
estudio de la fonética o especialista en esta disciplina, igual que un fonólogo se dedica al estudio de la
fonología. Estos dos últimos son lunguistas y el primero es un médico.

Tema IV. Características de la Fonética y la Fonología

4.1. En la siguiente tabla, marca los recuadros en blanco con un uno (1) señalando las
características correspondientes a la Fonética y con un dos (2) las de la Fonología.

1 Disciplina del habla 2 Universalista y estructuralista

2 Disciplina de la lengua
1 Estudia unidades concretas y materiales
2 Estudia unidades abstractas
1 Descriptiva
2 Relacional
1 Atomista e individual
1 Atiende a todos los rasgos fónicos
2 Atiende sólo a los rasgos distintivos
1 Número de unidades amplio
2 Número de unidades limitado
1 Unidad básica: Sonido lingüístico
2 Unidad básica: fonema

Tema V. Conclusiones a modo de reflexión

 De acuerdo con el contenido desarrollado en la unidad concluye de manera reflexiva
respondiendo brevemente las siguientes interrogantes:

a) ¿Cuál es tu percepción sobre lo aprendido esta unidad ?

Me pareció una unidad muy interesante ya que nos da una idea y una introducción de lo que es fonética y
fonología y las diferencias entre ambas. Algo que es primordial que sepamos entrando a esta materia.

b) ¿Dónde o en qué circunstancias consideras que podrías utilizar los aprendizajes adquiridos?

Al momento de estudiar los sonidos y la producción de los sonidos de una lengua. Y cuando estudiamos
el sistema o mejor dicho como funciona el sistema de las lenguas en sentido general y particular dígase
silabas, acentuación y entonación.

c) ¿Consideras que es importante conocer y usar adecuadamente el aspecto y las unidades que
estudian la Fonética y la Fonología española? ¿Por qué?

Por supuesto que si, porque hay que tener conocimiento amplio para poder manejar estos términos que
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pueden resultar complejos. Ya que no se puede confundir una con la otra debido a que la fonética es
mucho más profunda que la fonología. Abarca mucho más.

 Fuentes consultadas
Escribe aquí las fuetes utilizadas en la realización de tu tarea (libros, revistas, diccionarios,
enciclopedias, sitios web, etc.)

https://www.google.com/search?q=Fon
%C3%A9tica+combinatoria+o+fonosintaxis&rlz=1C1SQJL_esDO928DO929&oq=Fon
%C3%A9tica+combinatoria+o+fonosintaxis&aqs=chrome..69i57.1266j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF
-8

http://paginaspersonales.deusto.es/airibar/Fonetica/Apuntes/01.html#:~:text=
%E2%80%93%20Fon%C3%A9tica%20descriptiva%3A%20se%20ocupa%20de,los%20sonidos%20del
%20habla%20humana.

https://www.livingspanish.com/tipos-de-fonetica.htm#:~:text=2.,en%20el%20aire%20cuando
%20hablamos.

file:///C:/Users/pc/Downloads/LET-223%20Unidad%20I%20Contenido%20B%C3%A1sico%20de
%20lectura.pdf

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