Nathalie Matamoros, Noelia Velasco y Andrea Venancio.

ATPE: El alumnado se dividirá en 4 grupos y tendrán que formar filas. El/la primero/a de
cada equipo irá a la pata coja hasta la línea (nos encargaríamos nosotras de delimitarla) y
después tendrá que volver y chocar la mano del siguiente compañero/a para que este/a
pueda realizar el mismo recorrido.
Ganará aquel grupo que haya hecho menos trampas (así se fomenta que se concentren en
cómo hacerlo y no en llegar rápido de cualquier forma).

Percepción temporal: todos los niños se colocan en círculo de pie, con los ojos cerrados. El
docente establecerá un tiempo determinado (10 seg., 20 seg., etc.). Cuando el profesor diga
“tiempo”, cada niño deberá sentarse cuando considere que ha transcurrido el tiempo
establecido.
El maestro observará quién o quiénes se han sentado en el tiempo establecido.

Percepción espacial: Para realizar este juego todo el alumnado se deberá colocar en fila
menos uno/a que será el frutero paquito, uno/a de la fila tendrá que decir: Paquito, ¿qué
hora es?, la 1, las 2 o las 3.” Paquito contestará a cada pregunta 1, 2 o 3 pasos de…
(hormiga, elefante, etc.) y los/as demás tendrán que desplazarse de la forma que diga
Paquito y el número de pasos que indique. Ganará el primero en llegar hasta Paquito.