Conceptos de Filosofía

1. Conjunto de saberes que busca

establecer, de manera racional, los
principios más generales
que organizan y orientan el
conocimiento de la realidad, así
como el sentido del obrar
humano.
2. Conjunto de doctrinas que con el
nombre de filosofía se aprenden en
los institutos, colegios y
seminarios.
Logos
1. Palabra, pensamiento, razón, ley.)
Término que inicialmente designaba
la ley universal, la
base del mundo, su orden y armonía.
Uno de los principales conceptos de
la filosofía griega.
Heráclito habla del logos como de la
ley y el órden: todo se realiza según
el logos, que es
eterno, universal y necesario.
2. Término procedente del griego
"léghein", que fue utilizado con
múltiples significados, siendo
los fundamentales los de
"cálculo" y "discurso", y que
en filosofía se suele traducir
por
"razón" o "pensamiento" en la
mayoría de los ocasiones.
Mitos
1. Los mitos son las
narraciones y doctrinas
tradicionales, no justificadas
racionalmente, y
generalmente transmitidas por los
poetas, acerca del mundo, los
hombres y los dioses. Del
griego mythos (palabra, narración,
discurso).
2. Del griego "mythos", cuya
etimología remite a significados
como "palabra", "discurso". Se
entiende por mito todo relato acerca
de los orígenes de cualquier tipo de
realidad (desde el
origen del universo y del ser
humano, hasta el de un objeto
cualquiera). Tal relato tiene las
características de apelar a lo
sobrenatural, como elemento
explicativo, y de recurrir a un
lenguaje ambivalente, lo que le lleva
a incurrir en contradicciones.
Religión
1. La religión es un sistema de
creencias, costumbres y símbolos
establecidos en torno a una
idea de la divinidad o de lo sagrado.
2. Conjunto de creencias o dogmas
acerca de la divinidad, de
sentimientos de veneración y
temor hacia ella, de normas
morales para la conducta
individual y social y de
prácticas
rituales, principalmente la oración y
el sacrificio para darle culto.
Ciencias
1. Se denomina ciencia a todo el
conocimiento o saber constituido
mediante la observación y el
estudio sistemático y razonado de la
naturaleza, la sociedad y el
pensamiento.
2. Conjunto de conocimientos
obtenidos mediante la
observación y el razonamiento,
sistemáticamente estructurados y de
los que se deducen principios y
leyes generales con
capacidad predictiva y
comprobables experimentalmente.
Arte
1. El arte (del latín ars) es el
concepto que engloba todas las
creaciones realizadas por el ser
humano para expresar una visión
sensible acerca del mundo, ya
sea real o imaginario.
Mediante recursos plásticos,
lingüísticos o sonoros, el arte
permite expresar ideas,
emociones, percepciones y
sensaciones.
2. Se denomina arte o artes a
un conjunto de actividades
humanas de índole creativa,
comunicativa y subjetiva, que
persiguen una finalidad estética,
es decir: que intentan
conmover, producir belleza,
despertar sentimientos o
reflexiones, todo a través de la
manipulación de materiales de
diversa naturaleza
Conceptos de Filosofía

1. Conjunto de saberes que busca establecer, de manera racional, los principios más generales

que organizan y orientan el conocimiento de la realidad, así como el sentido del obrar

humano.

2. Conjunto de doctrinas que con el nombre de filosofía se aprenden en los institutos, colegios y

seminarios.

Logos

1. Palabra, pensamiento, razón, ley.) Término que inicialmente designaba la ley universal, la

base del mundo, su orden y armonía. Uno de los principales conceptos de la filosofía griega.

Heráclito habla del logos como de la ley y el órden: todo se realiza según el logos, que es

eterno, universal y necesario.

2. Término procedente del griego "léghein", que fue utilizado con múltiples significados, siendo

los fundamentales los de "cálculo" y "discurso", y que en filosofía se suele traducir

por

"razón" o "pensamiento" en la mayoría de los ocasiones.

Mitos

1. Los mitos son las narraciones y doctrinas tradicionales, no justificadas racionalmente,

y

generalmente transmitidas por los poetas, acerca del mundo, los hombres y los dioses. Del

griego mythos (palabra, narración, discurso).

2. Del griego "mythos", cuya etimología remite a significados como "palabra", "discurso". Se

entiende por mito todo relato acerca de los orígenes de cualquier tipo de realidad (desde el
origen del universo y del ser humano, hasta el de un objeto cualquiera). Tal relato tiene las

características de apelar a lo sobrenatural, como elemento explicativo, y de recurrir a un

lenguaje ambivalente, lo que le lleva a incurrir en contradicciones.

Religión

1. La religión es un sistema de creencias, costumbres y símbolos establecidos en torno a una

idea de la divinidad o de lo sagrado.

2. Conjunto de creencias o dogmas acerca de la divinidad, de sentimientos de veneración y

temor hacia ella, de normas morales para la conducta individual y social y de prácticas

rituales, principalmente la oración y el sacrificio para darle culto.

Ciencias

1. Se denomina ciencia a todo el conocimiento o saber constituido mediante la observación y el

estudio sistemático y razonado de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento.

2. Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento,

sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales con

capacidad predictiva y comprobables experimentalmente.

Arte

1. El arte (del latín ars) es el concepto que engloba todas las creaciones realizadas por el ser

humano para expresar una visión sensible acerca del mundo, ya sea real o imaginario.

Mediante recursos plásticos, lingüísticos o sonoros, el arte permite expresar ideas,

emociones, percepciones y sensaciones.

2. Se denomina arte o artes a un conjunto de actividades humanas de índole

creativa,

comunicativa y subjetiva, que persiguen una finalidad estética, es decir: que intentan

conmover, producir belleza, despertar sentimientos o reflexiones, todo a través de la

manipulación de materiales de diversa naturaleza

PREGUNTAS SOBRE EL SEGUNDO BLOQUE DE CONTENIDOS
EL CONOCIMIENTO
1. ¿Qué es el conocimiento?

2. ¿Cuáles y qué son los elementos del conocimiento?

3. ¿Cuál es el origen del conocimiento?

4. Identifique los niveles del conocimiento.

5. ¿Cuáles son los límites y obstáculos del conocimiento?

6. Qué son las corrientes filosóficas, seleccione 5 y explíquelas.

7. qué son las escuelas filosóficas, seleccione cinco y explique el

tema central de cada una.

8. Explique el problema del ser, del conocer y del actuar.

9. ¿Qué es la realidad?

10. ¿Se refiere la realidad solo a las cosas materiales?

11. Difiera entre real y realidad según Jacques Lacan.

12. ¿A qué llamamos percepción? Y ¿Cuáles son los factores que

inciden en ella?

13. ¿Dios es real, aunque no haya forma empírica de demostrar su

existencia? Justifique.

14. ¿Qué es la realidad virtual?

15. ¿De que forma se relaciona el conocimiento con la realidad?

16. ¿Cuáles son los factores que inciden en la creación del
conocimiento?

17. ¿Por qué a la sociedad actual e incluso a esta época se le ha

llamado la sociedad del conocimiento o la era del conocimiento?

18. ¿Cuáles mecanismos y recursos se han desarrollado en el

presente Siglo XXI que vienen impactando el conocimiento de la
realidad?

19. Investigar brevemente, la vida, obras y filosofía de los siguientes

filósofos:
Thales de Mileto, Sócrates, Platón, Heráclito, Demócrito, Aristóteles,
René Descartes y Karl Marx.

Filosofia
El ser de la
Filosofia
se puede
entender como
la busqueda del
sentido al
conjunto de las
cosas.
permite la
unidad siquica
de la vida
mediante la
conexion de
conocimientos.
Cosmovisión
Filosofica
Fidelidad a lo
real
Cosmovision
realista
Ideas
congruentes o
adecuadas con
una situacion
captada.
Distorsionan la
realidad
Ideología
Ideas que
ofrecen una
explicacion de
la realidad a
partir de una
justificacion de
determinada
praxis social.
Utopía
Ideas
concebidas al
margen de la
realidad. lo
utópico es
sinonimo de
ilusorio,
imposible o
irreal.
https://www.studocu.com/latam/n/10144169?sid=01677175913

Cosmovisión: es la manera de
ver e interpretar el mundo. Se
trata del conjunto
de creencias que permiten
analizar y reconocer la
realidad a partir de la propia
existencia.
Cosmovisión filosófica:
La filosofía busca la
comprensión del mundo
mediante la razón humana
persiguiendo la razón del ser y
el sentido que tiene en el
universo.
Cuando el hombre se
cuestiona por el sentido del
todo y supera la explicación
para alcanzar la comprensión
es cuando se hace filosofía, es
lo que se ha hecho a
lo largo de la historia de la
humanidad, y por esta razón
se puede entender a la
filosofía como la búsqueda
de la sabiduría, pero esta
sabiduría es un síntesis
sistemática y critica.
La filosofía mira el conjunto
de actividades superiores al
hombre: conocimiento, fe,
estética y moral. La sabiduría
filosófica es la comprensión
reflexiva, sistemática y
critica de todos los
conocimiento, valoraciones,
realizaciones y posibilidades
del
hombre con el fin de
interpretar la realidad.
La cosmovisión como
filosofía:
Cuando el pensamiento
filosófico elabora
cosmovisiones basadas en el
método
científico estas responden
adecuadamente a la realidad.
En este caso hablamos
de las cosmovisiones realistas
las cuales están formadas por
ideas adecuadas o
congruentes con una situación
captada.
Existen también dos
formas importantes de
cosmovisión filosófica que
distorsionan, consciente o
inconscientemente la realidad
estas son la cosmovisión
ideológica y la cosmovisión
utópica.
La ideología es aquel sistema
coherente de ideas que ofrece
una explicación de
la realidad partir de la
justificación de determinada
praxis social. Se trata de ideas
mediante las cuales se
forma una conciencia
mediante ideas a nivel de
lo
consciente, forjadas fuera de
la conciencia. Para que un
sistema sea ideológico,
debe ser compartido por un
grupo social que lo toma
como evidente sin discutirlo o
cuestionarlo. La ideología es
justificadora de un orden
social ya existente.
La utopía es un pensamiento
desproporcionado con
respecto a la realidad en que
aparece. Al contrario de la
ideología, intenta destruir el
orden social existente. Se
puede describir como un
sistema de ideas concebido al
margen de la realidad, que
presenta un nuevo orden
de cosas en vista a la
superación del existente.
Lo
utópico es sinónimo de lo
ilusorio, lo imposible o lo
irreal. La denuncia utópica
hace referencia a un anuncio
de otra realidad imaginaria
FILOSOFÍA SEMESTRAL

*1 periodo

MITOS: relatos que explican el origen de algo por medio de seres extraordinarios

COSMOGONÍA: ORIGEN Y CREACIÓN DEL MUNDO, COMO SE FORMA EL UNIVERSO COSMOVISIÓN: MANERA EN QUE CADA UNO VE EL

UNIVERSO 

- TEOGONÍA: CREACIÓN DE DIOSES Y SU HISTORIA ESCATOLOGÍA: PROFECÍAS SOBRE EL FIN DEL MUNDO, EL FUTURO QUE LE

AGUARDA A LA HUMANIDAD ETIOLOGÍA: ORIGEN DE LOS ENTES O COSAS QUE NOS RODEAN O EXISTEN EN LA

NAT ANTROPOGÓNICOS: ORIGEN DEL HOMBRE, SU TRASCENDENCIA Y SU SENTIDO ULTIMO

LOGOS: CONOCIMIENTO QUE SE BASA EN LA RAZÓN, REFLEXIÓN Y OBSERVACIÓN DE LA NATURALEZA DOXA: SIMPLE OPINIÓN SIN

FUNDAMENTOS EPISTEME: CONOCIMIENTO QUE ESTÁ FUNDAMENTADO GRECIA: REGIÓN DONDE SE DA EL SALTO DEL MITO AL

LOGOS

FILOSOFÍA: GRIEGO PHILOS: FILOS (AMANTE) Y SOPHIA=SOFÍA (SABIDURÍA). DEFINICIÓN ETIMOLÓGICA: AMANTE DE LA

SABIDURÍA DEFINICIÓN CONCEPTUAL: REFLEXIÓN PROFUNDA SOBRE TEMAS IMPORTANTES Y TRASCENDENTES

  Ciencia que estudia todas las cosas por la luz de la razón

  Nos ayuda a dilucidar los grandes problemas

  Educación holística

Características:

  Nace por curiosidad crónica (duda)

  No pierde la capacidad de asombro

  Busca el sentido último de las cosas

  Aborda el problema del ser

  Universalidad

  Fundamentación

  Proceso racional

  Saber desinteresado

  Teórica y práctica
PARADIGMAS: FORMAS ESTABLECIDAS DE PENSAR DOGMAS: TEMAS QUE NO PUEDEN SER TRATADOS ABIERTAMENTE POR LA

SOCIEDAD ARCHE: LOS FILÓSOFOS NATURALISTAS QUERÍAN ENCONTRAR ESTE ELEMENTO PITAGORAS: PRIMERO EN

AUTONOMBRARSE FILÓSOFO

RELACION entre filosofía, ciencia y religión:

La ciencia busca la verdad objetiva y más exacta posible, terminan siendo probables porque las
investigaciones posteriores pueden refutar las teorías anteriores. Las pretensiones de la filosofía
son más modestas, dudando que pueda existir la verdad objetiva.

La filosofía y la ciencia poseen objeto de estudio, la religión no. Esta nace de creencias a
divinidades y un ritual. La teología estudia a un ser supremo pero no utiliza el método científico,
en este sentido está próxima a la filosofía. Se crean interrogantes que coinciden con el interés de
los filósofos,

pero la religión, al contrario de la filosofía, no responde esas interrogantes racionalmente sino

que apela a la tradición, a la fe y la creencia. La filosofía intenta poner en cuestión cualquier
principio, es crítica.

DISCIPLINAS FILOSÓFICAS

TEOLOGIA: Estudio natural de Dios, características y propiedades de la divinidad COSMOLOGÍA: Analiza las diferentes concepciones

del universo

 EPISTEMOLOGÍA: Disciplina que se encarga de los límites y origen del conocimiento

 ESTÉTICA: Analiza la percepción de la belleza

 LÓGICA: Analiza la forma estructurada de pensamiento

ÉTICA: Estudio del deber ser, del ideal de comportamiento 

MORAL: Analizar los comportamientos de las personas en tiempo real 

AXIOLOGÍA: Estudio de los valores y juicios

METAFÍSICA: Tiene como objeto el análisis de todo lo que está más allá de la física
ONTOLOGÍA: Tiene como objeto el análisis del Ser en cuanto a ser

MÉTODOS DE LA FILOSOFÍA: procedimiento que se sigue para la búsqueda de la verdad y

transmitir esos conocimientos

Creador Sócrates utilizando la ironía, reconociendo la ignorancia arte de preguntar para aprender,

MAYÉUTICA
para conocer "solo sé que no sé nada"
 De Platón Dialogar, platicar, para aprender y conocer las personas y las cosas, por medio de preguntas,
DIALÉCTICA
repuestas

Aristóteles lo coherente, búsqueda de la verdad, en contra de la falacia (error que se comete al

LÓGICA
afirmar o asegurar cierta cosa). Es el orden de las premisas, de las ideas

FENOMENOLÓGIC Husserl captar los fenómenos simplemente tal y como son, como se muestran a la conciencia ser fiel a
O los que se experimenta, repugne la intuición

Descartes (padre de la filosofía moderna) preguntar, cuestionar para aprender. si dudo, es que pienso,
DUDA METÓDICA
y si pienso, luego existo si pienso es porque dudo, no puedo dudar de que estoy dudando

FILÓSOFOS

PRESOCRÁTICOS: primer grupo de filósofos de la historia

FILOSOFO ARCHÉ JUSTIFICACIÓN

Considera el ápeiron como un elemento único, sutil,

Anaximandro Ápeiron que no está definido y no tiene límites, no es
materia

Dice que la respiración ayuda a liberarnos de

Anaxímenes Aire tensiones y ansiedades y nos llena de vitalidad, paz
y energía

Tales (primer filósofo de

Agua Todo está compuesto por agua, todo emana de ella
la historia

El mundo está lleno de armonía, melodía. Todo

Pitágoras Números
tiene numerología

Heráclito Fuego Todo cambia y estalla, es como el fuego

Toda materia está compuesta por partículas

Demócrito Átomo
invisibles llenas de actividad

Todo está compuesto por los 4 elementos y cuando

4 elementos,
Empédocles se unen es por el amor y cuando se separan es por
amor y odio
el odio
Parménides Ser El ser es y el no ser no es

Anaxágoras Nous Inteligencia suprema que ordena

Condiciones del surgimiento de la filosofía actual: pueden ser culturales, sociales. Como la religión,
comercio, esclavitud y conforman el contexto de la época de un pensamiento

*2 periodo

Antropocentrismo: tema central del pensamiento de la filosofía clásica

Socrática: también se le conoce así a la filosofía clásica

Sócrates: más grande filosofo de la época clásica, principal opositor de los sofistas (creía que era
una forma de prostitución)

Mayéutica: método creado por Sócrates para llegar al conocimiento

Platón: creía en un mundo dualista, creador del mito de la caverna, filósofo idealista

Aristóteles: máximo representante de Platón, se considera el primer científico de la historia,

filósofo realista

Sofistas: cobraban por impartir clases

Protágoras: uno de los representantes de los sofistas

Magno Helenismo: corriente filosófica a partir de Alejandro

ESCUELA
REPRESENTANTE IDEAS

Doctrina materialista. Resistir y liberarse de las pasiones del cuerpoApatía:

Estoicismo Zenón de Citio ser indiferente emocionalmente a los acontecimientos propios de la

vida Fatalismo: todos los acontecimientos ocurren por algo

Antístenes
Cinismo
yDiógenes
Ocuparse de las cosas básicas de la vida

Pirronismo Pirrón de Elis

No juzgar a las personasEpojé: no hagas juicios y más si no tienes
 elementos Apatheia: indiferencia Ataraxia: tiene como objetivo la ausencia

de la perturbacióndel alma

Se basa en la vida buena y felizClases de placeresCuerpoaponía : su objetivo

Epicureísm
Epicuro es la (evitar dolores del cuerpo)placeres que cuando se obtienen
 o
desaparecenAlma: cuando se obtienen duran para siempre

Fe y razón: tema base de la filosofía medieval

Teocentrismo: la base de todo pensamiento gira en torno a Dios

Oscurantismo: época donde la filosofía no se desarrolló por estar sujeta a cuestiones religiosas

San Agustín: fue el máximo representante de la patrística

Santo Tomás de Aquino: máximo representante de la escolástica

Maquiavelo: crea un vínculo entre el renacimiento y la modernidad

*3 periodo

Maquiavelo: su obra máxima fue el príncipe, creador de la frase “el fin justifica los medios”

Lutero: realizo una crítica a la Iglesia católica de su tiempo por la forma de comportarse, se
caracterizó por realizar una reforma protestante

Rousseau: autor del libro Emilio y Contrato social, considera “el hombre es bueno pero la sociedad
lo corrompe”

Teísmo: A este rango pertenecen aquellas personas que tienen un dios personal

Ateos: son los que en teoría no creen en Dios

Deístas: si creen en Dios, pero no en un Dios que se preocupe por el mundo

Agnósticos: no tienen conocimiento sobre Dios por lo tanto se abstiene de hacer comentarios

Antropomorfismo: concepción divina en donde éste tiene rasgos de hombre

Edad Media: se creía que fuera de ésta no hay salvación divina

Kant: trata de conciliar a los racionalistas y los empiristas

Mayas: creían que el mundo estaba hecho a partir del maíz

Judíos: en esta religión se promueve una alimentación sana y se considera la más importante

Católicos: tiene como centro de su reflexión a Cristo

Musulmán: se considera la última religión occidental revelada

Hinduistas: pertenecen a una religión milenaria

Empiristas: nuestra mente es como una tabla rasa en la cual se escribe todo, Locke es uno de los
representantes

Racionalismo: consideran que todo está grabado en nuestra mente al nacer, máximo
representante Descartes

Frankl: “un hombre en busca de sentido”

Nietzsche: “el superhombre”

____________: es aquello que no propone descartes en su estructura de filosofía

____________: Critica fuertemente las doctrinas religiosas

____________: nada tiene sentido en la actualidad

Sigmund Freud: máximo representante del psicoanálisis

____________: iniciador del existencialismo

Existencialismo: corriente de pensamiento que postula que “el hombre es una realidad finita,
autónoma y abandonada a sí mismo”

Nihilismo: no hay que creer en algo en que no haya ninguna prueba

¿Cómo explica Viktor Frankl la desesperanza? La desesperanza puede ser explicada en términos de
una ecuación matemática: D=S-P “desesperanza es sufrimiento sin propósito. En el momento en
que ves un sentido en tu sufrimiento, puedes moldearlo en un logro, puedes convertir la tragedia
en un triunfo personal, pero si debes saber para qué. Si las personas no pueden encontrar ningún
sentido en absoluto a sus vidas, tal vez no tendrán nada por lo que vivir” “Si no podemos cambiar
la situación, siempre tendremos la libertad ultima de cambiar nuestra actitud ante la situación”