SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS INFORMATIVOS

I.E N° 1222 “HÚSARES DE JUNIN” GRADO Y SECCIÓN 6º “ A “
DOCENTE JUDITH LAVADO MAURATE Área Ciencia y tecnología
TITULO DE LA SESION Explicamos nuestras características FECHA 03-04-2023
físicas a partir de la genética. II

COMPETENCIA /CAPACIDAD
EXPLICA EL MUNDO FÍSICO BASÁNDOSE EN CONOCIMIENTOS SOBRE LOS SERES VIVOS, MATERIA Y ENERGÍA, BIODIVERSIDAD,
TIERRA Y UNIVERSO”
• Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
• Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.
PROPOSITO CRITERIOS DE EVALUACION EVIDENCIAS
Hoy explicaremos, los Registro de Ficha de indagación
● Describe las características
resultados de nuestra
investigación, sobre que son y funciones de las células
las células, cuál es su que forman un
estructura como y donde las determinado organismo.
encontramos. ● Elabora representaciones
(dibujo, maqueta, etc.) que
permitan explicar las
características y funciones
de las células que forman
un determinado organismo.
● Explica en un texto nuestro
punto de vista sobre sobre
la transmisión de
características comunes.
ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES OBSERVABLES
Enfoque ambiental Respeto a toda forma de vida 
Docentes y estudiantes impulsan la recuperación y uso de las áreas verdes, como espacios
educativos, a fin de valorar el beneficio que les brindan.

III.- MOMENTOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

MOMENTOS SECUENCIA DIDACTICA
INICIO
● Saludo y bienvenida a los estudiantes.

● Recordamos la clase anterior: ¿qué averiguamos acerca de las células?¿cuál es su estructura?¿qué

tipos hay?¿cuál es su función?
● Compartimos el siguiente artículo periodístico:

¿por qué ordenaron una prueba de ADN? ¿qué es el ADN?

 Recordamos el PROBLEMATIZA:
¿Cómo interviene la célula en la transición de características comunes y a la vez
permite la mantener aspectos únicos? ¿Cómo influye la intervención del hombre en
esta función celular?

●Luego revisamos el propósito de la sesión:

Explicar cuáles son las características y funciones de la célula, que permiten que haya
características comunes entre personas, animales y plantas.

●Reflexionamos sobre los avaces que hemos tenido, subrayando los criterios logrados.
- Describiremos las características y funciones de las células que forman un
determinado organismo.
- Elaboraremos representaciones (dibujo, maqueta, etc.) que permitan explicar
las características y funciones de las células que forman un determinado
organismo.
- Explicaremos en un texto nuestro punto de vista sobre sobre la transmisión de
características comunes.
●Estableces acuerdos para él logró del propósito
- Visitaremos la biblioteca para buscar información sobre el ADN.
- Trabajaremos en equipo.
DESARROLL EN GRUPO CLASE (PARTE II):
O
●Observamos un video: https://www.youtube.com/watch?v=8wUZZ03qGz8

● Analizamos , textos en grupo SOBRE EL ADN

●Elaborarán un organizador grafico para explicar sus hallazgos

●Revisamos las preguntas iniciales y respondemos empleando la información obtenida:

¿Cómo interviene la célula en la transición de características comunes y
a la vez permite la mantener aspectos únicos? ¿Cómo influye la
intervención del hombre en esta función celular?
●Comparamos la conclusión final con las hipótesis iniciales, luego explica si se confirma o rechaza su
 hipótesis.

EVALUACION Y COMUNICACIÓN:
Los estudiantes comunican sus conclusiones a través de un texto expositivo.

CIERRE
❖ Conversa con tus compañeros y familia • ¿Cuáles son las dificultades que tuviste para
investigar? ¿Qué hiciste para resolverlas? • ¿Cómo contribuyó esta actividad para sustentar tu
explicación? • ¿Qué otras preguntas te han surgido?
❖ Los estudiantes reflexionan y brindan su compromiso en el esquema

QUÉ SON LAS CÉLULAS

La célula se considera la unidad viva más pequeña que existe,
ya que realiza las tres funciones vitales de los seres vivos:
nutrición, relación y reproducción.
Nuestro cuerpo tiene unos 100 billones de células y existen más
de 250 tipos distintos de ellas. Se diferencian por su forma, por
su tamaño o por su función.
Las células humanas tienen tres estructuras comunes:

Membrana plasmática. Es una fina capa que envuelve la célula.

A través de ella entran las sustancias que la célula necesita
incorporar y salen las que necesita expulsar, como las
sustancias de desecho.

Citoplasma. Es un líquido viscoso que ocupa el interior de la

célula. Incluidos en él se encuentran los orgánulos que realizan
las diferentes funciones celulares.

Núcleo. Todas nuestras células son eucariotas, es decir, tienen

un núcleo delimitado por una envoltura. El núcleo tiene forma
esférica y en él está contenido el material genético que
controla el funcionamiento de la célula.

La cromatina constituye el material genético de la célula. Está

formada por fibras de ADN (ácido desoxirribonucleico)
asociadas a proteínas. Cuando la célula se va a dividir para
reproducirse, el ADN se condensa formando unas estructuras
llamadas cromosomas. Principales orgánulos celulares

Ribosomas y retículo endoplasmático. En los ribosomas se fabrican las proteínas que se almacenan y
transportan a través del retículo endoplasmático. Las proteínas cumplen múltiples funciones
fundamentales para las células
Mitocondrias. Son las «centrales energéticas» de la célula. En ellas se realiza la respiración celular, que
consiste en un conjunto de procesos por los que la célula obtiene energía a partir de los nutrientes de los
alimentos y del oxígeno que respiramos.
 Aparato de Golgi. Dirige el tráfico de sustancias en el interior de la célula. En sus cisternas se almacenan las
sustancias que provienen del retículo endoplasmático. Para poder expulsar esas sustancias al exterior se
empaquetan dentro de vesículas.
Centriolos. Son dos estructuras formadas por proteínas. Tienen aspecto de tubo y se sitúan cerca del núcleo.
Intervienen en la división celular, permitiendo el reparto de los cromosomas entre las células hijas.
Lisosomas. Realizan la digestión de sustancias en el interior de la célula. Degradan las moléculas complejas en
sustancias más sencillas.
NOTA CIENTÍFICA
¿Sabías que todas las células de cualquier planta o animal proceden de una única célula inicial? Esta es capaz de
dividirse y dar lugar a dos células hijas. Cada una de estas células hijas se vuelve a dividir; y así sucesivamente.
Las células se multiplican hasta formar un organismo. La división de la célula es necesaria para que un organism o
se desarrolle, crezca o repare sus tejidos dañados.
GENÉTICA
¿Qué es la genética?
La genética es el estudio de los genes. Nuestros genes son portadores de información genética que se
transmite de una generación a la siguiente. Por ejemplo, los genes son el motivo por el cual un niño tiene el
cabello rubio como la madre mientras que su hermano tiene cabello castaño como el padre. Los genes también
determinan por qué se heredan algunas enfermedades y si los bebés son mujer o varón.
¿Qué son los genes?
Los genes son secciones de ADN (ácido desoxirribonucléico) que están presentes dentro de cada una de las
células de un ser humano. Son tan pequeños que solo es posible verlos con un microscopio potente. El ADN
está formado por cuatro sustancias químicas que forman pares en diferentes combinaciones. Las
combinaciones crean códigos para diferentes genes. Cada persona tiene aproximadamente 20.000 genes. Los
genes cuentan con el código de diferentes rasgos, como el color de ojos, el tipo de cuerpo o el sexo masculino o
femenino.
¿Qué es un cromosoma?
Dentro de cada célula, el ADN está envuelto firmemente dentro de estructuras llamadas cromosomas. Cada
célula normal tiene 23 pares de cromosomas (un total de 46 cromosomas):
● Los hombres y las mujeres comparten 22 pares de cromosomas. Estos reciben el nombre de autosomas.
● El par 23 (los cromosomas del sexo) determina el sexo del bebé. Las mujeres tienen dos cromosomas X y los
varones tienen un cromosoma X y un cromosoma Y.
¿Cómo se transmiten los genes de los padres a los hijos?
Para formar un feto, un óvulo de la madre se une a un espermatozoide del padre. Cada óvulo y cada
espermatozoide tiene una mitad del conjunto de cromosomas. Cuando se unen, le dan al bebé el conjunto
completo de cromosomas. Por lo tanto, la mitad del ADN de un bebé proviene de la madre y la otra mitad, del
padre. 
¿Qué es un trastorno genético?
Un trastorno genético ocurre cuando uno o
más genes tienen un problema con su código
y esto causa un problema de salud. A veces,
los trastornos genéticos aparecen cuando un
niño lo hereda de uno o ambos padres. En
otros casos, solo el niño lo padece (y los
padres no tienen ese trastorno genético).
¿Cómo ocurren los trastornos genéticos?
Las causas de los trastornos genéticos son
variadas. Entre ellas se encuentran las
siguientes:
● un cambio (mutación) en un gen o un cromosoma
● la ausencia de parte de un cromosoma (que recibe el nombre de "deleción")
● cambios en los genes de un cromosoma a otro (que recibe el nombre de "traslocación")
● la falta de un cromosoma o la presencia de un cromosoma demás
● demasiados o muy pocos cromosomas sexuales
De cara al futuro
Los científicos están aprendiendo cada día más acerca de la genética. Un proyecto de investigación a nivel
mundial, llamado Proyecto del Genoma Humano, creó un mapa de todos los genes humanos. Muestra dónde
están ubicados los genes dentro de los cromosomas. Los médicos pueden usar este mapa para detectar y tratar
o curar algunos tipos de trastornos genéticos. Es de esperar que, en el futuro, se desarrollen tratamientos para
muchos trastornos genéticos.
Revisado por: Amy W. Anzilotti, MD
Fecha de revisión: octubre de 2021
 GENÉTICA
¿Qué es la genética?
La genética es el estudio de los patrones de herencia, el modo en que los
rasgos y las características se transmiten de padres a hijos. Los genes están
compuestos de segmentos de ADN (ácido desoxirribonucleico), la molécula
que codifica la información genética en las células. El ADN controla la
estructura, función y comportamiento de las células, y puede crear copias
exactas de sí mismo.
Se calcula que los seres humanos tienen 25.000 genes diferentes que
contienen información genética específica. Estos genes se ubican en
cromosomas (estructuras con apariencia de "palitos" en el núcleo de las
células). Cada célula contiene 46 cromosomas agrupados en 23 pares. El gameto (óvulo o
espermatozoide) de cada progenitor solo contiene una mitad de cada par de cromosomas.
Cuando los dos gametos se unen y se fertiliza el óvulo, los cromosomas simples de cada
progenitor se vuelven a unir para conformar nuevos pares. Uno de los pares de cromosomas
determina el género del bebé: las mujeres tienen dos cromosomas X, y los hombres tienen un
cromosoma X y uno Y.

Los genes están

alineados en posiciones y
ubicaciones específicas
en los cromosomas. Si
bien estas ubicaciones
son las mismas para cada
par de cromosomas, los
genes pueden ser
similares o diferentes.
Así como los rasgos (ojos
azules o cabello rizado,
por ejemplo) se
transmiten de padres a hijos mediante la información genética, las enfermedades y anomalías
congénitas también se heredan. Algunos trastornos son recesivos, es decir que el gen anormal
debe recibirse de ambos progenitores. Otras enfermedades son dominantes, es decir que un gen
anormal proveniente de un solo progenitor es suficiente para provocar el trastorno.
Cuando un gen es anormal, o cuando faltan cromosomas enteros o hay cromosomas duplicados,
pueden presentarse defectos en la estructura o en la función de los órganos o sistemas del bebé.
Estas mutaciones o anomalías pueden provocar enfermedades tales como la fibrosis quística
(una enfermedad genética recesiva) o el síndrome de Down (una patología que se presenta
cuando el bebé recibe tres cromosomas número 21).
Esta es la figura de un cromosoma. Indica sus partes

a. Un cromosoma es: ____________

_________________________________

b. El cromosoma se encuentra en __
_________________________________

c. ¿Qué otros caracteres podemos heredar de

los cromosomas?
_________________________________
_________________________________
_________________________________

¿De quiénes y cuántos?

El penetra Óvulo de la y ya Forman una célula

espermatozoide en el madre juntos hija con 46
del padre con 23 que contiene cromosomas
cromosomas ....... 23 ........................
... .
 ¿Y los genes?
Completemos adecuadamente

GENES: Son moléculas químicas contenidas en los cro____somas; los genes se encuentran también por
pares, ubicados en el lugar equivalente del cro____soma homólogo. En total tenemos alrededor de 100 000
genes.
Son los encar____dos de todas nuestras carac_______sticas físicas (color de pelo, altura, color de piel, etc.) y
es donde se encuentran muchas de las enfermedades genéticamente heredadas como el asma, he___ofilia,
diab__etes.)

Nota: Cada cromosoma tiene una pareja exactamente igual, excepto en el caso de las
células sexuales.
Hoy
explicaremos, los
resultados de
nuestra
investigación,
sobre que son las
células, cuál es su
estructura como
y donde las
encontramos.