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Este documento presenta el plan anual de Lengua y Literatura Castellana para séptimo grado. Se divide en capacidades, contenidos, indicadores, actividades y estrategias de evaluación para cada mes. Los temas a cubrir incluyen la comunicación, procesos lingüísticos, textos literarios y periodísticos. Las actividades involucran lectura, análisis, debates y producción oral y escrita. La evaluación se basará en rúbricas, trabajos grupales e individuales, y presentaciones orales.
Este documento presenta el plan anual de Lengua y Literatura Castellana para séptimo grado. Se divide en capacidades, contenidos, indicadores, actividades y estrategias de evaluación para cada mes. Los temas a cubrir incluyen la comunicación, procesos lingüísticos, textos literarios y periodísticos. Las actividades involucran lectura, análisis, debates y producción oral y escrita. La evaluación se basará en rúbricas, trabajos grupales e individuales, y presentaciones orales.
Este documento presenta el plan anual de Lengua y Literatura Castellana para séptimo grado. Se divide en capacidades, contenidos, indicadores, actividades y estrategias de evaluación para cada mes. Los temas a cubrir incluyen la comunicación, procesos lingüísticos, textos literarios y periodísticos. Las actividades involucran lectura, análisis, debates y producción oral y escrita. La evaluación se basará en rúbricas, trabajos grupales e individuales, y presentaciones orales.
Plan Anual — Lengua y Literatura Castellana — Séptimo Grado
Meses Capacidades Contenidos Indicadores Actividades Estrategias de Evaluación
Analizo la comunicación La Comunicación: 1. Completo los Completo los Formación de grupo. lingüística y no lingüística lingüística y no lingüística. elementos de la elementos de la Integración. como las variaciones en la comunicación. comunicación. Febrero tonalidad, gestos y 2. Emito opinión con Emito opinión con 4 horas movimientos, imágenes, cohesión y cohesión y sonidos o textos coherencia. coherencia. audiovisuales Planifico mi intervención Proceso de la 1. Completo los Aclaramos términos Análisis de tarea. oral considerando la comunicación verbal. elementos de la desconocidos Trabajo grupal. intencionalidad Elementos. comunicación Analizamos textos Trabajo práctico comunicativa. Origen de la Lengua 2. Emito opinión con Interpretamos individual. Analizo los rasgos más Castellana. cohesión y coherencia expresiones Prueba oral. resaltantes, la Bilingüismo. Tipos de 3. Analizo el contenido de Investigamos Evaluación por proceso. superestructura y las bilingüismos un texto Portafolios. funciones de textos escritos: 4. Defiendo el trabajo Investigación. Marzo 18 horas Informativos: Jurídicos, teniendo en cuenta: Exposición. Artículos de la Constitución - Seguridad Debate. Nacional y otras leyes. - Dicción Rúbrica. - Tono de voz R.S.A. - Postura correcta 5. Presento a tiempo y forma. 6. Pulcritud 7. Originalidad Participo de diversos tipos El castellano 1. Riqueza de ideas Leemos Análisis de tarea. de interacciones verbales: paraguayo. 2. Cohesión Dialogamos Trabajo grupal. diálogos, presentaciones, Autobiografía 3. Coherencia Estudiamos el Trabajo práctico dramatizaciones, debates Retrato 4. Extensión vocabulario individual. y declamaciones Autorretrato 5. Puntualidad. Señalamos la estructura Prueba oral. Me expreso de manera Descripción 6. Responsabilidad en la del texto Evaluación por proceso. Abril entrega. coherente: claridad y Diálogos Reconocemos recursos Portafolios. 16 horas orden. literarios Investigación. Analizo los rasgos más Elaboramos cuadro Exposición. resaltantes, la comparativo Debate. superestructura y las Opinamos Declamación. funciones de textos Graficamos Rúbrica. escritos R.S.A. Planifico la producción Redactamos textos escrita considerando su breves intencionalidad Retratamos comunicativa. Describimos Aplico normas de orden, uso Exponemos adecuado de los espacios y formas de presentación de las producciones escritas. Analizo los rasgos más Textos literarios 1. Señala la estructura Leemos Análisis de tarea. resaltantes, la narrativos. del texto. Estudiamos el Trabajo grupal. superestructura y la Parábola 2. Extrae figuras vocabulario Trabajo práctico macroestructura y las Leyenda literarias. Interpretamos el individual. funciones de textos escritos: Fábula 3. Elabora cuadros contenido del texto Prueba oral. - Literarios: cuentos, fábulas, Cuento comparativos. Señalamos la estructura Evaluación por proceso. Mayo parábolas, dramatizaciones. 4. Emite opinión. del texto Portafolios. 16 horas Aplico normas de respeto y 5. Grafica el contenido Reconocemos recursos Investigación. tolerancia hacia los de la parábola. literarios Exposición. interlocutores durante las 6. Dramatiza la obra Elaboramos cuadro Debate. interacciones comunicativas analizada. comparativo Declamación. Opinamos Rúbrica. Dramatizamos una obra R.S.A. Redactamos Plan Anual — Lengua y Literatura Castellana — Séptimo Grado Meses Capacidades Contenidos Indicadores Actividades Estrategias de Evaluación Analizo los rasgos más Noticias. 1. Emplea la puntuación Leemos textos Análisis de tarea. resaltantes, la Entrevistas. correspondiente. informativos. Trabajo grupal. superestructura y las Producción oral. 2. Respeta los espacios Comentamos. Trabajo práctico funciones de textos escritos: Superestructura de textos entre las preguntas y Debatimos. individual. -Informativos: noticias y informativos. las respuestas. Analizamos. Prueba oral. entrevistas. Funciones de textos 3. Ilustra la entrevista Redactamos una Evaluación por Junio Reflexiono sobre el proceso escritos. con la foto del carta. proceso. 16 horas de producción oral e personaje elegido. Realizamos Portafolios. identifico fortalezas y 4. Expone en clase dicha entrevistas. Investigación. aspectos a mejorar. entrevista. Exponemos el Exposición oral. 5. 5. Identifica los resultado de los Debate. elementos de la trabajos. Rúbrica. noticia. R.S.A. Prueba escrita. Aplico mis conocimientos El teatro 1. Completa el esquema Esquematizamos. Análisis de tarea. acerca de las Lectura oral de la obra leída Caracterizamos a los Trabajo grupal. características, el formato Características del 2. Caracteriza a los personajes. Trabajo práctico y los usos en textos género dramático personajes Reconocemos los individual. literarios: guiones Elementos del texto 3. Conoce los elementos elementos del teatro. Prueba oral. teatrales. narrativo: del teatro Redactamos. Evaluación por Leo oralmente con fluidez, -personajes 4. Redacta una carta con Formulamos proceso. tonalidad apropiada, -ambiente físico cohesión y coherencia oraciones. Portafolios. volumen adecuado, -ambiente emocional respetando sus partes Analizamos Investigación. expresividad y ritmo. -contexto social 5. Diferencia tipos de oraciones. Exposición. Julio Distingo y caracterizo en Estructura del texto oraciones. Estructuramos el Debate. 12 horas textos literarios narrativos dramático texto leído. Declamación. y dramáticos: personajes Proceso de la lectura Rúbrica. principales y secundarios, oral R.S.A. protagonistas y antagonistas de la historia; el ambiente físico y emocional, y el contexto socio-cultural. Analizo los rasgos más La novela. 1. Completa los Leemos y Análisis de tarea. resaltantes, la Texto recreativo elementos de la comentamos Trabajo grupal. superestructura y las instructivo. narración. proverbios. Trabajo práctico funciones de textos escritos: Causa y efecto. 2. Caracteriza a los Leemos una novela. individual. - Literarios: novelas breves, Hecho y opinión. personajes. Aclaramos significado Prueba oral. refranes. Campo semántico. 3. Emite juicio de valor de vocablos Evaluación por Expreso mis ideas y Referencia anafórica Encuentra valores y desconocidos. proceso. opiniones sobre temas y catafórica. antivalores Establecemos la Portafolios. relacionados con la Palabras 4. Crea el final de la estructura del texto. Investigación. naturaleza, la familia, la compuestas. novela. Elaboramos cuadro Exposición. historia del Paraguay u otros Partículas prefijas y 5. Investiga vida y obra con los elementos de Debate. temas de mi interés. del autor. la narración. sufijas. Declamación. Analizo las características 6. Interpreta el texto Emitimos juico de Rúbrica. más resaltantes y las leído. valor. Agosto R.S.A. funciones de textos orales: 7. Completa Reconocemos valores 18 horas Proyecciones. Instruccionales: correctamente los y antivalores del instrucciones. ejercicios propuestos. texto. Analizo el significado 8. Emite juicio Creamos el final de la contextual de vocablos y las valorativo. novela. relaciones semánticas Elaboramos establecidas entre ellos en secuencia de los textos leídos: hechos. -Campo semántico. Graficamos escenas -Referencia anafórica – de los hechos. catafórica. Investigamos vida y -Significado de palabras obra del autor. compuestas. Elaboramos ficha -Uso de partículas: prefijas y biográfica. sufijas. Plan Anual — Lengua y Literatura Castellana — Séptimo Grado Meses Capacidades Contenidos Indicadores Actividades Estrategias de Evaluación Reconozco el formato Poesía. 1. Analiza la estructura Leemos textos Análisis de tarea. discursivo del texto: Elementos de la interna del texto poéticos. Trabajo grupal. -Versos: tipos de Poesía. poético. Analizamos. Trabajo práctico versificación. Clasificación de versos. 2. Establece la Establecemos individual. -Estrofas: Clasificación de superestructura de la estructura interna y Prueba oral. características y tipo estrofas. poesía. externa. Evaluación por Reconozco el sentido Prosa. 3. Reconoce los recursos Reconocemos proceso. o las ideas que Recursos literarios. literarios. recursos literarios Portafolios. transmiten los Textos informativos. 4. Crea un texto poético Clasificamos los Investigación. Setiembre teniendo en cuenta: 18 horas recursos literarios más recursos literarios. Exposición. usuales: 5. La rima Señalamos los Debate. personificación, 6. La estructura externa. elementos de la Declamación. metáfora, repetición, 7. Los recursos literarios. poesía. Rúbrica. hipérbole e imágenes. Creamos textos R.S.A. Analizo los rasgos más poéticos. Empleo de recursos resaltantes, la Empleamos tecnológicos. estructura y las correctamente los Audición musical. funciones de textos recursos estilísticos. escritos: informativos Declamamos. Aplico mis conocimientos Textos periodísticos 1. Interpreta el texto Leemos e Análisis de tarea. referidos a la estructura informativos. leído. interpretamos el Trabajo grupal. de la oración simple y Conjunción. 2. Completa contenido del texto Trabajo práctico compuesta: núcleo del Oraciones compuestas. correctamente los leído. individual. sujeto, núcleo del Clasificación. ejercicios propuestos. Estudiamos el Prueba oral. predicado y modificadores 3. Investiga. vocabulario. Evaluación por del predicado, en la 4. Clasifica. Respondemos proceso. construcción de los 5. Redacta oraciones. preguntas. Portafolios. Octubre enunciados de un texto 6. Estructura Reconocemos la Investigación. 18 horas escrito. correctamente las estructura textual. Exposición. Utilizo los tiempos oraciones. Extraemos del texto Debate. verbales presentes, 7. Redacta con cohesión elementos Declamación. pasado y futuro de los y coherencia. gramaticales. Rúbrica. modos indicativo, Formulamos R.S.A. subjuntivo e imperativo en oraciones la alocución. compuestas. Identificamos los nexos. Clasificamos las oraciones compuestas. Investigamos. Establezco Los verbos. 1. Elabora conclusiones. Señalamos los verbos Análisis de tarea. concordancia entre los Verbos regulares. 2. Identifica en el texto leído. Trabajo grupal. sustantivos y sus Verbos irregulares. complementos del Identificamos los Trabajo práctico modificadores, y entre Complemento verbo. complementos de los individual. el núcleo del sujeto y Directo. 3. Emplea verbos. Prueba oral. el verbo, en la Complemento correctamente los Señalamos la Evaluación por producción escrita. Indirecto. signos de puntuación estructura de las proceso. Aplico mis Complementos 4. Redacta con cohesión oraciones. Portafolios. conocimientos acerca circunstanciales. y coherencia. Conjugamos verbos. Investigación. de las características, Complementos del 5. Conoce la parte de Empleamos los Exposición. el formato y los usos verbo. una carta. verbos regulares e Debate. de textos 6. Respeta las partes de irregulares. Modificadores del verbo. Declamación. instrumentales: cartas una carta. Clasificamos los Concordancias. Rúbrica. personales, verbos irregulares. Textos instrumentales. R.S.A. solicitudes, recibo, Leemos una carta. Noviembre Solicitudes. Prueba escrita. pagaré y telegrama. Respondemos a la 18 horas Recibos. Aplico normas carta leída Cartas. referidas a: Identificamos sus Memorándum. -Signo de puntuación. partes. -Signo de Pagaré. Telegrama. Redactamos una interrogación. carta familiar. -Signo de Acta. Acentuación de palabras. Acentuamos exclamación. correctamente las -Acentuación de Signos de puntuación. palabras. palabras. Utilizamos correctamente signos de puntuación. Investigamos clases de cartas. Plan Anual — Lengua y Literatura Castellana — Octavo Grado Meses Capacidades Contenidos Indicadores Actividades Estrategias de Evaluación Adquiero nociones básicas La comunicación 1. Señala los elementos Leemos Formación de grupo sobre la lingüística para de la comunicación Comentamos Juegos lúdicos Febrero comprender mi pertenecía en un texto. Nombramos Integración 4 horas a una unidad plurilingüe. elementos de la narración Adquiero nociones básicas La comunicación Leemos Análisis de tarea sobre la lingüística para Historia de la Lengua 1. Elabora resumen Comentamos Trabajo grupal comprender mi pertenecía Española 2. Ubica en el mapa de Analizamos el Trabajo práctico a una unidad plurilingüe. Variedad de lenguas España los pueblos cuyas contenido de un individual Afianzo mi capacidad de Bilingüismo paraguayo lenguas dieron origen a la texto Prueba oral comprensión e Textos literarios y no lengua castellana. Representamos la Evaluación por interpretación de textos literarios 3. Halla diferencia entre comunicación proceso literarios y no literarios. Palabras homónimas la comunicación lingüística y no Portafolios Analizo los rasgos más parónimas y homófonas lingüística y no lingüística. lingüística Investigación resaltantes de textos Progresión temática, 4. Redacta con cohesión y Señalamos los Exposición informativos. elipsis, endófora, coherencia. elementos de la Debate Reconozco ideas exófora y deixis. 5. Riqueza de comunicación Rúbrica principales y secundarias a Secuencia de ideas vocabulario. Redactamos textos R.S.A. través de palabras claves, 6. Extensión del texto Elaboramos resumen toma de apuntes, redactado. Ubicamos en el mapa Marzo elaboración de mapas Pueblos de habla 18 horas conceptuales. castellana Analizo los rasgos más Elaboramos mapa resaltantes del texto conceptual escrito: superestructura y Estudiamos el función social. vocabulario Analizo la secuencia de las Señalamos la ideas y la progresión estructura del cuento temática (lineal, Reconocemos constante, derivados y con progresión temática salto temático) de textos Caracterizamos a los leídos. personajes Elaboramos cuados comparativos Elaboramos historietas Establezco semejanzas y Poesía Lírica 1. Estudia el vocabulario Leemos Análisis de tarea diferencias entre Características de la 2. Conoce la estructura Comentamos Trabajo grupal personajes, acciones, poesía lírica externa de la poesía debatimos Trabajo práctico actitudes, situaciones y Estructura de la poesía 3. Clasifica los recursos Estudiamos el individual sentimientos en textos lírica literarios vocabulario Prueba oral leídos. Elementos de la poesía 4. Declamación Escribimos el Evaluación por Reconozco el sentido o las La prosa 5. Pronuncia con claridad Sinónimo y el proceso ideas que transmiten los Recursos literarios 6. Se expresa con fluidez antónimo conceptual Portafolios recursos literarios tales 7. Marca el tono y el analizamos la poesía Investigación como: personificación, acento al declamar Reconocemos la Exposición Abril hipérbole, metáfora, 8. Producción literaria 16 horas estructura externa Debate repetición, ironía e 9. Emplea recursos poética Declamación imágenes sensoriales. literarios Conocemos la Rúbrica Conozco el concepto de la 10. Aplica las estructura interna del R.S.A. poesía lírica. características de la texto poético Identifico las poesía lírica Reconocemos los características de la poesía 11. Redacta con cohesión recursos estilísticos lírica. y coherencia Declamamos 12. Elabora la ficha Investigamos biográfica de la autora Creamos textos poéticos Analizo los rasgos más Género dramático 1. Representamos la obra Leemos en forma Análisis de tarea resaltantes de textos Elementos de la obra teatral dramatizada Trabajo grupal escritos: superestructura y teatral 2. Escribe el tema de la Caracterizamos a los Trabajo práctico función social. Especies dramáticas obra personajes individual Participo en diversos tipos Niveles del lenguaje 3. Redacta el argumento Conocemos el tema Prueba oral de interacciones verbales: Funciones del lenguaje 4. Representa la obra de la obra Evaluación por diálogos, presentaciones, La lingüística teniendo en cuenta: Argumentamos la proceso Mayo - Tono de voz dramatizaciones, debates La psicolingüística obra leída Portafolios 16 horas - Fluidez en la expresión y declamaciones. La sociolingüística Interpretamos el Investigación Aplico normas de respeto, Formas no personales - Se apropia del mensaje de la obra Exposición consideración y tolerancia del verbo personaje Representamos la Debate hacia mis interlocutores representado Los pronombres obra leída Dramatización durante las interacciones clasificación de los Rúbrica comunicativas. pronombres R.S.A. Corrientes literarias Plan Anual — Lengua y Literatura Castellana — Octavo Grado Meses Capacidades Contenidos Indicadores Actividades Estrategias de Evaluación Analizo los rasgos más La Novela 1. Comprende el Leemos Análisis de tarea resaltantes de textos Clasificación de la novela contenido del fragmento Comentamos Trabajo grupal escritos: literario – Secuencia de acciones leído. Aclaramos términos Trabajo práctico novela. Estructura 2. Señala la estructura de Completamos la individual Analizo el significado Punto de vista del la obra leída. estructura la novela Prueba oral contextual de vocablos y narrador 3. Establece la secuencia Interpretamos el Evaluación por las relaciones semánticas Textos instructivos de los hechos. contenido de la proceso Junio 4. Elabora el argumento. 16 horas establecidas en textos Informe escrito novela Portafolios leídos. Cualidades del texto 5. Elabora un paralelismo Elaboramos resumen Investigación Analizo los rasgos más escrito entre el castellano Establecemos Exposición oral resaltantes, la estructura y Técnica para la empleado en el Lazarillo y diferencias entre el Debate las funciones de textos el castellano actual. presentación del texto castellano antiguo y Rúbrica escritos: instructivos. escrito el actual R.S.A. Respondemos Prueba escrita preguntas Analizo los rasgos más El Cuento 1. Identifica las Leemos Análisis de tarea resaltantes de textos Cuento de ciencia ficción características físicas, Comentamos Trabajo grupal escritos: superestructura y Clasificación psicológicas y sociales de Analizamos Trabajo práctico función social. Estructura los personajes Estudiamos el individual Aplico mis conocimientos Superestructura 2. Conoce el significado vocabulario Prueba oral acerca de las Idea principal contextual de los Identificamos las Evaluación por características, el formato Idea secundaria términos y expresiones características de los proceso y los usos de texto Idea central 3. Responde preguntas personajes Portafolios Julio literario. 4. Cambia el título de la Cambiamos el título Investigación 12 horas lectura de la obra Exposición oral 5. Redacta un cuento de Redactamos cuentos Debate ciencia ficción. de ciencia ficción Rúbrica 6. Cohesión y coherencia. R.S.A. 7. Sigue la estructura. 8. Respeta los elementos de la narración.
Planifico mi producción Tipología textual: 1. Conoce diferentes Leemos Análisis de tarea
escrita considerando su - Textos tipos de textos Comentamos Trabajo grupal Agosto intencionalidad Instruccionales 2. Analiza diferentes tipos Observamos Trabajo práctico 18 horas comunicativa y los - Informativos de textos diferentes tipos de individual destinatarios. - Expositivos textos Prueba oral Aplico mis conocimientos - Literarios 3. Investiga tipos de Analizamos diverso Evaluación por acerca de las - Instrumentales textos tipos de textos proceso características, el formato - Argumentativos 4. Riqueza de vocabulario Investigamos Portafolios y los usos de los siguientes El discurso 5. Cohesión y coherencia Socializamos en clase Investigación textos: Textos - Formas del discurso 6. Originalidad las investigaciones Exposición oral Instruccionales, - Clases del discurso 7. Presenta a tiempo y Redactamos ejemplos Debate Informativos, Expositivos, - El informe forma de textos discursivos Rúbrica Literarios, Instrumentales, - Características del 8. Dicción Estudiamos el R.S.A. Argumentativos. informe 9. Fluidez vocabulario Proyección de Planifico mi intervención - Direcciones de informe 10. Tono de voz Observamos película película oral considerando la - Partes del informe 11. Postura correcta Analizamos una Cine-debate intencionalidad película comunicativa y los Elaboramos receptores. paralelismos Utilizo acordes al mensaje que pretendo transmitir: entonación, ritmo, tonalidad y movimientos corporales. Reconozco los actos de Actos de habla. 1. Respeta la estructura Leemos Análisis de tarea habla (instruir, describir, Relación causa - efecto. 2. Emplea todos los Analizamos Trabajo grupal exponer, predecir, elementos del cuento Interpretamos Trabajo práctico informar, opinar, emitir 3. Redacta con cohesión Redactamos textos individual juicios y otros) presentes y coherencia literarios Prueba oral en textos leídos. 4. Representa Cambiamos el final de Evaluación por Establezco relaciones de gráficamente el la obra proceso Setiembre contenido del causa efecto entre los Reconocemos causa y Portafolios 18 horas distintos hechos que texto efecto Investigación aparecen en textos leídos. Hecho y opinión Exposición oral Argumentamos Debate nuestra postura con Rúbrica respecto al texto R.S.A. Creamos cuento a partir de refranes Plan Anual — Lengua y Literatura Castellana — Octavo Grado Meses Capacidades Contenidos Indicadores Actividades Estrategias de Evaluación Planifico mi producción El ensayo 1.Escribe con cohesión y Leemos Análisis de tarea escrita considerando la - Características coherencia Comentamos Trabajo grupal intencionalidad - Estructura 2. Respeta la estructura Relacionamos Trabajo práctico comunicativa y los - Usos del ensayo Interpretamos individual destinatarios. 3. Originalidad Observamos película Prueba oral Aplico mis conocimientos La crónica 4. Extensión Elaboramos Evaluación por acerca de las - Características 5. Riqueza de vocabulario paralelismo entre el proceso Octubre características, el formato - Estructura texto leído y el Portafolios 18 horas y los usos del texto - Lenguaje contenido de la Investigación expositivo: película Exposición oral -ensayos sencillos. Investigamos Debate Aplico mis conocimientos modelos de discursos Rúbrica acerca de las Socializamos en clase R.S.A. características, el formato Proyección de y el uso de la crónica. película Aplico mis conocimientos Oraciones compuestas. 1. Estudia el vocabulario Estudiamos Análisis de tarea referidos a la estructura Clasificación. 2. Conoce la secuencia de vocabulario Trabajo grupal de la oración simple y Nexos los hechos Elaboramos la Trabajo práctico compuesta: núcleo del Textos instructivos 3. Identifica hecho y secuencia de los individual sujeto, núcleo del - Estructura opinión hechos Prueba oral predicado y modificadores - Ejemplos de textos 4. Responde preguntas Respondemos Evaluación por del predicado, en la referentes al texto preguntas instructivos proceso construcción de los 5. Investiga algunas Identificamos - Pasos para la Portafolios enunciados de un texto crónicas sucedidas en el oraciones compuestas elaboración de textos Investigación escrito. medio Formulamos oraciones Noviembre instructivos compuestas Exposición oral 6. Interpreta el texto Debate 18 horas Clasificamos las leído oraciones según el Rúbrica 7. Completa nexo R.S.A. correctamente los Buscamos otros textos Prueba escrita ejercicios propuestos donde podamos 8. Identifica oraciones reconocer oraciones compuestas compuestas 9. Formula oraciones Compartimos en clase compuestas los trabajos realizados 10. Analiza oraciones compuestas Plan Anual — Lengua y Literatura Castellana — Noveno Grado Meses Capacidades Contenidos Indicadores Actividades Estrategias de Evaluación Identifico los elementos de La comunicación. 1. Señala los elementos Leemos Análisis de tarea la comunicación en texto Proceso de la de la comunicación en Comentamos Trabajo grupal narrativo comunicación un texto. Nombramos el Trabajo práctico 2. Conoce el proceso de proceso de la individual la comunicación. comunicación Prueba oral Evaluación por Febrero proceso 4 horas Portafolios Investigación Exposición oral Debate Rúbrica R.S.A. Analizo el proceso de la La comunicación. 1. Emplea correctamente Graficamos el proceso Análisis de tarea comunicación no lingüística. Proceso de la los elementos de de la comunicación Trabajo grupal Analizo los rasgos más comunicación. Principios comunicación Identificamos en Trabajo práctico resaltantes de textos básicos para la 2. Conoce el vocabulario textos los elementos individual literarios escritos. comunicación eficaz contextual del texto de la comunicación Prueba oral Planifico mi producción comunicación estudiado. Conocemos las Evaluación por escrita considerando su interpersonal. 3. Conoce el tema del funciones del lenguaje proceso texto leído Estudiamos el intencionalidad Funciones y niveles del Portafolios lenguaje 4. Emite su opinión sobre vocabulario Marzo comunicativa. Investigación la prosa poética Conocemos el tema 18 horas del texto Exposición oral 5. Cohesión Debate 6. Coherencia Emitimos juicio de valor Rúbrica 7. Originalidad Elaboramos cuadros R.S.A. 8. Elabora cuadro comparativo comparativos 9. Presenta el trabajo Investigamos investigado a tiempo y Socializamos en clase forma la investigación realizada Analizo los rasgos más Género lírico 1. Conoce la estructura de la Leemos Análisis de tarea resaltantes del texto Origen poesía Señalamos estructura interna Trabajo grupal literario poético y externa de la del poema Planifico mi producción Características 2. Señala la rima en el Trabajo práctico Clasificación poema Conocemos las figuras individual escrita a través de una literarias secuenciación de ideas y Recursos literarios 3. Conoce los recursos Prueba oral objetivos que pretendo literarios empleado en el Descubrimos simbolismo Normas de Interpretamos contenido del Evaluación por lograr concordancia texto proceso Aplico en mi producción las poema Investigamos 3. Conoce simbolismo Portafolios normas de concordancia Interpretamos mensaje de entre los elementos del biografía del autor 4. Interpreta sentimientos obra poética Investigación enunciado expresado en poema Investigamos biografía del Exposición oral Reconozco el significado o las 5. Presenta a tiempo y forma Abril ideas que transmiten los autor Debate 6. Señala las figuras 16 horas recursos literarios: Elaboramos fichas biográfica Rúbrica literarias y las clasifica del autor comparación, metáfora, R.S.A. prosopopeya, sinestesia, 7. Elabora cuadro Lemos metonimia. comparativo Reconocemos recursos Me expreso de manera 8. Expresión oral: estilístico coherente: - Dicción Escribimos el tema - claridad, orden y completamos la estructura secuenciación, conforme con - Expresión corporal - Postura correcta externa e interna del poema el tipo de interacción comunicativa. Coloreamos sentimientos Aplico normas de expresado por el autor concordancia durante las Elaboramos cuadro intervenciones orales. comparativo Analizo los rasgos Análisis de textos 1. Reconoce la súper Leemos Análisis de tarea más resaltantes de narrativos. estructura del cuento Completamos estructura de Trabajo grupal textos narrativos. Género y subgénero de cuento Trabajo práctico 2. Elabora el argumento del Describo en un texto texto narrativo Recocemos género y subgénero texto leído individual narrativo: acciones, Género narrativo de texto narrativo lugares, tiempo y Estructura de texto 3. Explica expresiones Reconocemos punto de vista del Prueba oral personajes, espacio, narrativo 4. Investiga vida y obra de la autor Evaluación por proceso Mayo postura ideológica Punto de vista del escritora Reconocemos la tarama narrativa Portafolios 16 horas del escritor. narrador del cuento Investigación 5. Elabora ficha biográfica Reconozco la Elementos de la narración Señalamos estructura externa e Exposición oral estructura: inicio interna de texto narrativo Debate desarrollo y cierre del Elaboramos argumento de la obra Rúbrica texto literario. Conocemos niveles de lenguaje Extraemos del texto recursos R.S.A. estilísticos Interpretamos expresiones Plan Anual — Lengua y Literatura Castellana — Noveno Grado Meses Capacidades Contenidos Indicadores Actividades Estrategias de Evaluación Analizo las secuencias de las Progresión temática. 1. Identifica la progresión Leemos Análisis de tarea ideas y la progresión Recursos de cohesión temática Graficamos Trabajo grupal temática (lineal, constante, La deixis 2. Señala y clasifica los progresión temática Trabajo práctico derivado y con salto Elipsis conectores Señalamos individual temático) en relación con la intención del lector. Clasificación 3. Conoce las deixis conectores Trabajo práctico Analizo actitudes, sentimientos Los conectores 4. Reconoce elementos Conocemos deixis grupal y acciones de los personajes La Progresión temática endofóricos y Elaboramos trabajos Prueba oral en el contexto de la obra Clase de progresión exofóricos prácticos siguiendo Evaluación por leída. temática 5. Emplea correctamente instrucciones proceso Utilizo recursos de cohesión: Actitudes de los las deixis y los Empleamos Portafolios - Sustituciones léxicas y elipsis personajes conectores correctamente las Investigación para evitar repeticiones 5. Respeta el formato Exposición oral Textos instrumentales deixis y los innecesarias de vocablos y establecido Junio expresiones. Características conectores Debate 6. Escribe con cohesión y 16 horas - Conectores que le permitan Formato Exponemos trabajos Rúbrica coherencia analizados relacionar sus ideas de Guías para la R.S.A. 7. Presenta en forma oral acuerdo con su Elaboración de textos Prueba escrita teniendo en cuenta: intencionalidad instrumentales - Dominio de seguridad comunicativa. Planifica su producción escrita - Dicción considerando su - Pronunciación intencionalidad - Tono de voz comunicativa, el ámbito y los - Postura correcta destinatarios 8. Presenta en el tiempo y Aplica sus conocimientos forma establecidos acerca de las características, el formato y los usos en la producción de textos instrumentales Establezco relación entre Verbos regulares e 1. Señala verbos Leemos Análisis de tarea los distintos tiempos y irregulares. contenidos en el texto Subrayamos los verbos Trabajo grupal modos verbales en mi Modos verbales 2. Clasifica verbos en el texto Trabajo práctico grupal Tiempos verbales producción oral, regulares e irregulares Extraemos los verbos Trabajo práctico Julio considerando la Conjugaciones 3. Conoce la irregularidad subrayados individual Concordancias de los verbos Separamos los verbos 12 horas intencionalidad En las oraciones Prueba oral comunicativa. 4. Redacta con cohesión y en regulares e Uso adecuado de los Evaluación por proceso Uso adecuadamente los coherencia irregulares elementos gramaticales Portafolios adverbios, las 5. Entrega a tiempo y Clasificamos lo verbos irregulares Investigación preposiciones y los verbos forma defectivos en la Conjugamos verbos Exposición oral comunicación de mis regulares e irregulares Debate ideas. Empleamos verbos Rúbrica Establezco concordancia regulares e irregulares R.S.A. entre los sustantivos y sus e redacción de un modificadores, entre el texto núcleo del sujeto y el verbo, en caso de sujeto con modificadores y sujetos compuestos
Aplico mis conocimientos La novela 1. Completa los Estudiamos el Análisis de tarea
acerca de las Resumen ejercicios propuestos vocabulario del texto a Trabajo grupal características, el formato Síntesis correctamente ser analizado Trabajo práctico y los usos del texto Mapa conceptual 2. Elabora resumen Describimos a los individual literario: la novela. Elementos de un mapa 3. Elabora cuadro personajes Prueba oral Analizo los rasgos más conceptual comparativo Respondemos Evaluación por 4. Redacción escrita preguntas resaltantes y las funciones Formas de elaborar un proceso 5. Cohesión Conocemos estructura de texto literarios: la mapa conceptual Portafolios novela 6. Coherencia externa de la novela Proposiciones Investigación 7. Riqueza de vocabulario Completamos los Mapa mental. Referencia elementos de la Exposición oral 8. Relevancia del tema Debate 9. Originalidad narración Agosto Rúbrica Investigamos la 18 horas R.S.A. biografía del autor Elaboramos fichas biográficas Conocemos recursos estilísticos en la novela Opinamos sobre el contenido de la obra Buscamos otra obra para seguir analizando Elaboramos cuadro comparativo entre las obras leídas Plan Anual — Lengua y Literatura Castellana — Noveno Grado Meses Capacidades Contenidos Indicadores Actividades Estrategias de Evaluación Identifica la intencionalidad La poesía 1. Completa Escuchamos una Análisis de tarea comunicativa del emisor Tipología textual correctamente las canción Trabajo grupal de los textos estudiados -Literario actividades propuestas Analizamos la letra de Trabajo práctico Participa en diversos tipos -Argumentativo 2. Investiga datos de las la canción individual de integración verbal -Epistolar autoras Interpretamos la Prueba oral (declamaciones diálogos, -Instructivo 3. Presenta a tiempo y en canción Evaluación por presentaciones, -Periodístico forma Completamos la proceso dramatizaciones, -Científico 4. Ejemplifica la tipología estructura externa de Portafolios Setiembre conferencias, debates, -Administrativo textual la poesía canción Investigación 18 horas entre dos o varias 5. Analiza correctamente Emitimos juicio de Exposición oral -Jurídico personas) en los que la obra valor Debate -Humorístico aplican las normas de 6. Establece semejanzas y Expresión oral Investigamos Rúbrica respeto, escucha y diferencias entre los biografía de la autora R.S.A. tolerancia entre los personajes e intérprete hablantes 7. Clasifica oraciones Socializamos la 8. Dramatiza la obra investigación 9. Redacta ensayo Analizamos otro texto poético. Reconozco el tema, las Las oraciones: 1. Estudia el vocabulario Leemos Análisis de tarea ideas principales y -unimembres 2. Escribe el tema Estudiamos el Trabajo grupal secundarias y la trama -simples 3. Identifica ideas vocabulario Trabajo práctico predominante (narrativa, -según la actitud del principales de los Señalamos la individual dialogada, expositiva, hablante párrafos estructura del cuento Prueba oral argumentativa) de textos -compuestas 4. Identifica causa y Escribimos el tema de Evaluación por escuchados Ideas principales y efecto texto analizado proceso Analiza actitudes, secundarias 5. Establece semejanzas y Identificamos ideas Portafolios sentimientos y acciones El tema diferencias principales de cada Investigación Octubre de los personajes en el La trama 6. Redacta textos breves párrafo Exposición oral 18 horas 7. Emplea correctamente contexto de la obra leída Actitud, sentimientos y Identificamos causa y Debate Distingo hechos y acciones de los adverbios, efecto Rúbrica opiniones presentes en un personajes preposiciones y Caracterizamos R.S.A. texto considerando la perífrasis verbales personajes intencionalidad del emisor Emitimos juicio crítico Redactamos textos breves Reconocemos oraciones en el texto Identificamos oraciones: unimembres, bimembres Clasificamos oración según la actitud del hablante Extraemos oraciones simples y compuestas Utiliza adecuadamente los Los adverbios 1. Estudia el vocabulario Leemos Análisis de tarea adverbios las Las preposiciones 2. Escribe el tema Señalamos la Trabajo grupal preposiciones y verbos Perífrasis verbales 3. Identifica ideas estructura de cuento Trabajo práctico defectivos en la Verbos defectivos principales de los Estudiamos de individual comunicación de sus ideas Redacción escrita párrafos vocabulario Prueba oral Asume con autonomía, Causa y efecto 4. Identifica causa y Escribimos la idea Evaluación por responsabilidad y sentido efecto principal de los proceso 5. Establece semejanzas y párrafos crítico-reflexivo y Portafolios Noviembre cooperativo la producción diferencias Establecemos Investigación 18 horas de textos escritos 6. Redacta textos breves semejanzas y diferencias Exposición oral 7. Emplea correctamente Debate adverbios, Redactamos textos breves Rúbrica preposiciones y Empleamos R.S.A. perífrasis verbales correctamente los Prueba escrita adverbios, las preposiciones y las perífrasis verbales