Silabo de computación

i bimestre 2023

I. DATOS INFORMATIVOS:

Área : computación
Grado : 1° grado
N° de horas: 4 Horas semanales
Docente : Mónica pocomucha mayhua

II. LEMA:

“Aprendemos juntos con responsabilidad y

entusiasmo”
III. FUNDAMENTACION:

El área de computación tiene como fin desarrollar las capacidades para reconocer manejar y evaluar
habilidades técnicas para lo cual se ha creído conveniente que nuestras estudiantes conozcan el
hardware y software de la computadora y la importancia que tiene hoy en día para nuestro quehacer
diario así como reconocer cada elemento que la conforman permitiendo así que la estudiante se relaciona
cada vez más con el uso del ordenador, de igual manera el manejo del procesador de textos y de
presentaciones multimedia y de uso adecuado del internet.

IV. COMPETENCIAS:
- Analiza la importancia del laboratorio y procesador de texto
- Maneja la computadora en sus diferentes modos
v. cartel de contenido

Contenidos desempeño precisado

los cuidados de las computadoras Evalúa los cuidados de la computadora a través de
imágenes.

Reglas de seguridad en el laboratorio de cómputo Evalúa las reglas de seguridad en la sala de cómputo
a través de la experiencia directa.

La computadora ¿Qué es una computadora?, Reconoce las funciones de la computadora a través

¿Cómo funciona la computadora? de medios audiovisuales.

Reconoce las partes EXTERNAS de la computadora a

La computadora y sus partes hardware través de la experiencia directa.

La computadora y sus partes software Reconoce las partes INTERNAS de la computadora a

través de la experiencia directa.

Periféricos internos de la computadora Reconoce elementos adicionales de las partes del

computador.

Partes de la computadora: MONITOR Reconoce las partes de la computadora: MONITOR a

través de la experiencia directa.

Las partes de la computadora: CPU Reconoce las partes de la computadora: CPU a través
de la experiencia directa.

El teclado: partes y utilidad Reconoce las partes de la computadora: TECLADO a

través de la experiencia directa.

El mouse: partes y utilidad Reconoce las partes de la computadora: MOUSE a

través de la experiencia directa.
Escritorio de Windows Reconoce en la computadora las partes básicas del
escritorio.
Conceptos y elementos del escritorio Utiliza el panel de control para modificar las
configuraciones.

Panel de control y sus categorías Mediante el explorador de Windows organiza su

Conceptos de carpetas y archivos
Explorador de Windows administrador
Uso de configuración de Windows
información disponible en su computador.
.
Organiza sus archivos personales en niveles asignados
por carpetas.
Utiliza el maletín de Windows para mantener al día
los documentos de la computadora.

vi. Metodología:

Es la metodología que hace que el alumno se convierta en el protagonista de su propio aprendizaje.

Fichas de trabajo, videos, power point

Todo lo cual facilitará el aprendizaje significativo de los estudiantes.

Uso de las TICS para interactuar y mantener comunicación permanente con los alumnos
mediante el classroom.

vii. EVALUACIÓN: Será permanente, formativa, informativa y flexible. La evaluación en educación

primaria es literal.

C = Indica que el estudiante tiene dificultades en el aprendizaje y requiere de mayor tiempo de

acompañamiento especializado.

B = Indica cuando el estudiante está en proceso de lograr los aprendizajes previstos, requiere
acompañamiento.

A = Indica que el estudiante logro los aprendizajes previstos.

AD = Indica que el estudiante además de lograr los aprendizajes previstos, demuestra manejo
solvente y satisfactorio.

viii. Bibliografía:

 Libro de Microsoft de Cibertec

 Libro de Microsoft de Infopuc
 Plataforma IBEC Learning
 silabo de computación
i bimestre 2023
I. DATOS INFORMATIVOS:

Área : computación
Grado : 2° grado
N° de horas: 4 Horas semanales
Docente : Mónica pocomucha mayhua

II. LEMA:

“Aprendemos juntos con responsabilidad y

entusiasmo”
III. FUNDAMENTACION:

El área de computación tiene como fin desarrollar las capacidades para reconocer manejar y evaluar
habilidades técnicas para lo cual se ha creído conveniente que nuestras estudiantes conozcan el
hardware y software de la computadora y la importancia que tiene hoy en día para nuestro quehacer
diario así como reconocer cada elemento que la conforman permitiendo así que la estudiante se relaciona
cada vez más con el uso del ordenador, de igual manera el manejo del procesador de textos y de
presentaciones multimedia y de uso adecuado del internet.
IV. COMPETENCIAS:

- Analiza la importancia del laboratorio y procesador de texto

- Maneja la computadora en sus diferentes modos

v. cartel de contenido

contenido desempeño precisado

los cuidados de las computadoras Evalúa los cuidados de la computadora a través de imágenes.

Evalúa las reglas de seguridad en la sala de cómputo a través

Reglas de seguridad en el laboratorio de cómputo de la experiencia directa.

Reconoce las funciones de la computadora a través de

La computadora ¿Qué es una computadora?, medios audiovisuales.
¿Cómo funciona la computadora?
Reconoce las partes EXTERNAS de la computadora a través
de la experiencia directa.
La computadora y sus partes hardware
Reconoce las partes INTERNAS de la computadora a través
La computadora y sus partes software de la experiencia directa.

Reconoce elementos adicionales de las partes del

Periféricos internos de la computadora computador.

Reconoce las partes de la computadora: MONITOR a través

Partes de la computadora: MONITOR de la experiencia directa.

Reconoce las partes de la computadora: CPU a través de la

Las partes de la computadora: CPU experiencia directa.

Reconoce las partes de la computadora: TECLADO a través

El teclado: partes y utilidad de la experiencia directa.
Reconoce las partes de la computadora: MOUSE a través de
la experiencia directa.
El mouse: partes y utilidad
Escritorio de Windows Reconoce en la computadora las partes básicas del
escritorio.

Conceptos y elementos del escritorio Utiliza el panel de control para modificar las
configuraciones.

Panel de control y sus categorías Mediante el explorador de Windows organiza su

información disponible en su computador.

Conceptos de carpetas y archivos Organiza sus archivos personales en niveles asignados

por carpetas.
Explorador de Windows administrador
Utiliza el maletín de Windows para mantener al día los
Uso de configuración de Windows documentos de la computadora.

vi. Metodología:

Es la metodología que hace que el alumno se convierta en el protagonista de su propio aprendizaje.

Fichas de trabajo, videos, power point.

Todo lo cual facilitará el aprendizaje significativo de los estudiantes.

Uso de las TICS para interactuar y mantener comunicación permanente con los alumnos
mediante el classroom.

vii. EVALUACIÓN:
Será permanente, formativa, informativa y flexible. La evaluación en educación primaria es literal.

C = Indica que el estudiante tiene dificultades en el aprendizaje y requiere de mayor tiempo de

acompañamiento especializado.

B = Indica cuando el estudiante está en proceso de lograr los aprendizajes previstos, requiere
acompañamiento.

A = Indica que el estudiante logro los aprendizajes previstos.

AD = Indica que el estudiante además de lograr los aprendizajes previstos, demuestra manejo
solvente y satisfactorio.

viii. Bibliografía:

 Libro de Microsoft de Cibertec

 Libro de Microsoft de Infopuc
 Plataforma IBEC Learning
 Silabo de computación
i bimestre 2023

I. DATOS INFORMATIVOS:

Área : computación
Grado : 3 ° grado
N° de horas: 4 Horas semanales
Docente : monica pocomucha mayhua
II. LEMA:

“Aprendemos juntos con responsabilidad y

entusiasmo”
III. FUNDAMENTACION:

El área de computación tiene como fin desarrollar las capacidades para reconocer manejar y evaluar
habilidades técnicas para lo cual se ha creído conveniente que nuestras estudiantes conozcan el
hardware y software de la computadora y la importancia que tiene hoy en día para nuestro quehacer
diario así como reconocer cada elemento que la conforman permitiendo así que la estudiante se
relaciona cada vez más con el uso del ordenador, de igual manera el manejo del procesador de
textos y de presentaciones multimedia y de uso adecuado del internet.

IV. COMPETENCIAS:
- Analiza la importancia del laboratorio y procesador de texto
- Maneja la computadora en sus diferentes modos

v. cartel de contenido y desempeño

Contenidos Desempeños precisados

Microsoft Windows y herramientas  Reconoce las partes de una computadora y su importancia.

 Diferencia entre hardware y software.

 Maneja archivos y carpetas.

 Crea archivos, carpetas, accesos directos y elimina cada una

de ellas.

Microsoft Windows características  Conceptos básicos.

 Sistema operativo.

 Elementos de entorno Windows.

 Manejo de la barra de tarea y menú inicio.

 Ejecución de programas.
  Creación de archivos o carpetas sobre escritorio.

 Propiedades de las carpetas y archivos.

Archivos y carpetas en Windows
 Organización de objetos.

 Explorador de Windows.

 Copiar, mover, eliminar y renombrar archivos y carpetas.

 Uso de la Calculadora.

 Uso de Paint y herramientas.

 Uso de block de notas.

Microsoft Windows y herramientas  Agregar aplicaciones en el menú inicio.

 Carpeta comprimida.

vi. Metodología:

Es la metodología que hace que el alumno se convierta en el protagonista de su propio aprendizaje.

Fichas de trabajo, videos, power point.

Todo lo cual facilitará el aprendizaje significativo de los estudiantes.

Uso de las TICS para interactuar y mantener comunicación permanente con los alumnos
mediante el classroom.

vii. EVALUACIÓN: Será permanente, formativa, informativa y flexible. La evaluación en educación

primaria es literal.

C = Indica que el estudiante tiene dificultades en el aprendizaje y requiere de mayor tiempo de

acompañamiento especializado.

B = Indica cuando el estudiante está en proceso de lograr los aprendizajes previstos, requiere
acompañamiento.

A = Indica que el estudiante logro los aprendizajes previstos.

AD = Indica que el estudiante además de lograr los aprendizajes previstos, demuestra manejo
solvente y satisfactorio.

viii. Bibliografía:

 Libro de Microsoft de Cibertec

 Libro de Microsoft de Infopuc
 Plataforma IBEC Learning
 Silabo de computación
i bimestre 2023

I. DATOS INFORMATIVOS:

Área : computación
Grado : 4° grado
N° de horas: 4 Horas semanales
Docente : monica pocomucha mayhua
II. LEMA:

“Aprendemos juntos con responsabilidad y

entusiasmo”
III. FUNDAMENTACION:

El área de computación tiene como fin desarrollar las capacidades para reconocer manejar y evaluar
habilidades técnicas para lo cual se ha creído conveniente que nuestras estudiantes conozcan el
hardware y software de la computadora y la importancia que tiene hoy en día para nuestro quehacer
diario así como reconocer cada elemento que la conforman permitiendo así que la estudiante se
relaciona cada vez más con el uso del ordenador, de igual manera el manejo del procesador de
textos y de presentaciones multimedia y de uso adecuado del internet.

IV. COMPETENCIAS:
- Analiza la importancia del laboratorio y procesador de texto
- Maneja la computadora en sus diferentes modos

v. cartel de contenido y desempeño

Contenidos Desempeños precisados

Microsoft Windows y herramientas  Reconoce las partes de una computadora y su importancia.

 Diferencia entre hardware y software.

 Maneja archivos y carpetas.

 Crea archivos, carpetas, accesos directos y elimina cada una

de ellas.

Microsoft Windows características  Conceptos básicos.

 Sistema operativo.

 Elementos de entorno Windows.

 Manejo de la barra de tarea y menú inicio.

 Ejecución de programas.

 Creación de archivos o carpetas sobre escritorio.

 Propiedades de las carpetas y archivos.

 Organización de objetos.
  Explorador de Windows.

 Copiar, mover, eliminar y renombrar archivos y carpetas.

Archivos y carpetas en Windows

 Uso de la Calculadora.

 Uso de Paint y herramientas.

Microsoft Windows y herramientas
 Uso de block de notas.

 Agregar aplicaciones en el menú inicio.

 Carpeta comprimida.

vi. Metodología:

Es la metodología que hace que el alumno se convierta en el protagonista de su propio aprendizaje.

Fichas de trabajo, videos, power point.

Todo lo cual facilitará el aprendizaje significativo de los estudiantes.

Uso de las TICS para interactuar y mantener comunicación permanente con los alumnos
mediante el classroom.

vii. EVALUACIÓN: Será permanente, formativa, informativa y flexible. La evaluación en educación

primaria es literal.

C = Indica que el estudiante tiene dificultades en el aprendizaje y requiere de mayor tiempo de

acompañamiento especializado.

B = Indica cuando el estudiante está en proceso de lograr los aprendizajes previstos, requiere
acompañamiento.

A = Indica que el estudiante logro los aprendizajes previstos.

AD = Indica que el estudiante además de lograr los aprendizajes previstos, demuestra manejo
solvente y satisfactorio.

viii. Bibliografía:

 Libro de Microsoft de Cibertec

 Libro de Microsoft de Infopuc
 Plataforma IBEC Learning
 Silabo de computación
i bimestre 2023

I. DATOS INFORMATIVOS:

Área : computación
Grado : 5 ° grado
N° de horas: 4 Horas semanales
Docente : MONICA pocomucha mayhua
II. LEMA:

“Aprendemos juntos con responsabilidad y

entusiasmo”
III. FUNDAMENTACION:

El área de computación tiene como fin desarrollar las capacidades para reconocer manejar y evaluar
habilidades técnicas para lo cual se ha creído conveniente que nuestras estudiantes conozcan el
hardware y software de la computadora y la importancia que tiene hoy en día para nuestro quehacer
diario así como reconocer cada elemento que la conforman permitiendo así que la estudiante se
relaciona cada vez más con el uso del ordenador, de igual manera el manejo del procesador de
textos y de presentaciones multimedia y de uso adecuado del internet.

IV. COMPETENCIAS:
- Analiza la importancia del laboratorio y procesador de texto
- Maneja la computadora en sus diferentes modos

v. cartel de contenido y desempeño

Contenidos Desempeños precisados

Microsoft Windows y herramientas  Reconoce las partes de una computadora y su importancia.

 Diferencia entre hardware y software.

 Maneja archivos y carpetas.

 Crea archivos, carpetas, accesos directos y elimina cada una

de ellas.

Microsoft Windows características  Conceptos básicos.

 Sistema operativo.

 Elementos de entorno Windows.

 Manejo de la barra de tarea y menú inicio.

 Ejecución de programas.

 Creación de archivos o carpetas sobre escritorio.

 Propiedades de las carpetas y archivos.

  Organización de objetos.

 Explorador de Windows.
Archivos y carpetas en Windows
 Copiar, mover, eliminar y renombrar archivos y carpetas.

 Uso de la Calculadora.

 Uso de Paint y herramientas.

Microsoft Windows y herramientas
 Uso de block de notas.

 Agregar aplicaciones en el menú inicio.

 Carpeta comprimida.

vi. Metodología:

Es la metodología que hace que el alumno se convierta en el protagonista de su propio aprendizaje.

Fichas de trabajo, videos, power point.

Todo lo cual facilitará el aprendizaje significativo de los estudiantes.

Uso de las TICS para interactuar y mantener comunicación permanente con los alumnos
mediante el classroom.

vii. EVALUACIÓN: Será permanente, formativa, informativa y flexible. La evaluación en educación

primaria es literal.

C = Indica que el estudiante tiene dificultades en el aprendizaje y requiere de mayor tiempo de

acompañamiento especializado.

B = Indica cuando el estudiante está en proceso de lograr los aprendizajes previstos, requiere
acompañamiento.

A = Indica que el estudiante logro los aprendizajes previstos.

AD = Indica que el estudiante además de lograr los aprendizajes previstos, demuestra manejo
solvente y satisfactorio.

viii. Bibliografía:

 Libro de Microsoft de Cibertec

 Libro de Microsoft de Infopuc
 Plataforma IBEC Learning
 Silabo de computación
i bimestre 2023

I. DATOS INFORMATIVOS:

Área : computación
Grado : 6 ° grado
N° de horas: 4 Horas semanales
Docente : MONICA pocomucha mayhua
II. LEMA:

“Aprendemos juntos con responsabilidad y

entusiasmo”
III. FUNDAMENTACION:

El área de computación tiene como fin desarrollar las capacidades para reconocer manejar y evaluar
habilidades técnicas para lo cual se ha creído conveniente que nuestras estudiantes conozcan el
hardware y software de la computadora y la importancia que tiene hoy en día para nuestro quehacer
diario así como reconocer cada elemento que la conforman permitiendo así que la estudiante se
relaciona cada vez más con el uso del ordenador, de igual manera el manejo del procesador de
textos y de presentaciones multimedia y de uso adecuado del internet.

IV. COMPETENCIAS:
- Analiza la importancia del laboratorio y procesador de texto
- Maneja la computadora en sus diferentes modos

v. cartel de contenido y desempeño

Contenidos Desempeños precisados

Microsoft Windows y herramientas  Reconoce las partes de una computadora y su importancia.

 Diferencia entre hardware y software.

 Maneja archivos y carpetas.

 Crea archivos, carpetas, accesos directos y elimina cada una

de ellas.

 Conceptos básicos.

Microsoft Windows características  Sistema operativo.

 Elementos de entorno Windows.

 Manejo de la barra de tarea y menú inicio.

 Ejecución de programas.

 Creación de archivos o carpetas sobre escritorio.

 Propiedades de las carpetas y archivos.

 Organización de objetos.

 Explorador de Windows.
  Copiar, mover, eliminar y renombrar archivos y carpetas.

Archivos y carpetas en Windows

 Uso de la Calculadora.

 Uso de Paint y herramientas.

 Uso de block de notas.

 Agregar aplicaciones en el menú inicio.

Microsoft Windows y herramientas
 Carpeta comprimida.

vi. Metodología:

Es la metodología que hace que el alumno se convierta en el protagonista de su propio aprendizaje.

Fichas de trabajo, videos, power point.

Todo lo cual facilitará el aprendizaje significativo de los estudiantes.

Uso de las TICS para interactuar y mantener comunicación permanente con los alumnos
mediante el classroom.

vii. EVALUACIÓN: Será permanente, formativa, informativa y flexible. La evaluación en educación

primaria es literal.

C = Indica que el estudiante tiene dificultades en el aprendizaje y requiere de mayor tiempo de

acompañamiento especializado.

B = Indica cuando el estudiante está en proceso de lograr los aprendizajes previstos, requiere
acompañamiento.

A = Indica que el estudiante logro los aprendizajes previstos.

AD = Indica que el estudiante además de lograr los aprendizajes previstos, demuestra manejo
solvente y satisfactorio.

viii. Bibliografía:

 Libro de Microsoft de Cibertec

 Libro de Microsoft de Infopuc
 Plataforma IBEC Learning