DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Institución Educativa: Nro. Experiencia Diagnóstico

1.2. Edad : 4 años Mes
13 de marzo al
1.3. Aula : 31 de marzo
1.4. Fecha : Nro. actividad 3
1.5. Docente :

TALLER DE GRAFICO PLASTICO

DANZAMOS CON ALEGRIA

COMPETENCIA DESEMPEÑOS EVIDENCIA DEL INSTRUMENTO DE

APRENDIZAJE EVALUACIÓN
CREA PROYECTOS DESDE Explora por iniciativa propia Utiliza los lenguajes Portafolio
LOS LENGUAJES diversos materiales de artísticos como el Ficha de observación
ARTÍSTICOS acuerdo con sus necesidades dibujo, la pintura, el
 Explora y e intereses. Descubre las baile y la música para
experimenta los posibilidades expresivas de comunicar y
lenguajes del arte. sus movimientos y de los representar
 Aplica procesos materiales con los que emociones.
creativos. trabaja
 Socializa sus
procesos y
proyectos.

SECUENCIA METODOLOGIA RECURSOS

INICIO: Niños, niñas,

En asamblea la docente conversa con los niños y niñas sobre lo que van profesora,
a realizar el día de hoy, les presenta diversos materiales como son cintas, materiales
pañuelos, telas para danzar y mover los implementos al ritmo de la Música
música. Radio
DESARROLLO: Se invita a los niños y niñas a escuchar diversas melodías Pañuelos
de danzas peruanas, primero escuchamos danzas de la costa y se le invita Cintas
a moverse libremente de acuerdo a lo que le invita la música.
Los niños bailan con alegría, moviéndose al ritmo de la música, sin
empujar a sus compañeros, moviendo los pañuelos o las cintas; primero
individualmente, luego en parejas.
Luego escuchamos danzas de la sierra, bailan primero de manera
individual y luego en parejas, y luego hacemos una ronda grande
moviéndonos de acuerdo a la música.
Después cambiamos a una danza de la selva los niños bailan con alegría
primero de manera individual, luego en parejas luego haciendo un
trencito.
Después de bailar y moverse con alegría. Se le pide que ahora vamos a
movernos lentamente para que el cuerpo vaya regresando a su estado
normal.
Los niños se relajan.
CIERRE: Los niños y niñas verbalizan de manera espontánea lo que han
realizado, mediante las siguientes preguntas: ¿Cómo se sintieron al
danzar? ¿Qué danza le gusto más? ¿Por qué? ¿Qué material utilizaron?

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