Introducción:

El conocimiento, tal como se le conoce hoy, es el proceso progresivo y gradual desarrollado por
el hombre para aprehender su mundo y realizarse como individuo y especie. “Científicamente, es
estudiado por la epistemología, que se la define como la 'teoría del conocimiento';
etimológicamente, su raíz madre deriva del griego episteme, ciencia, pues por extensión se
acepta que ella es la base de todo conocimiento”. (Ramirez,2009). Diferente de la gnoseología
que se considera como una forma de entender el conocimiento desde la cual el hombre, partiendo
de su ámbito individual, personal y cotidiano, establece relación con las cosas, fenómenos, otros
hombres y aún con lo trascendente. De este modo debemos tener en cuenta la diferencia entre
estas ciencias tratándose del estudio del conocimiento científico y la otra del conocimiento en
general, respectivamente.

En sus inicios, el hombre por observación natural comienza a ubicarse en la realidad, apoyado en
el conocer, que le da la experiencia de sus sentidos y guiado únicamente por su curiosidad y
conforme el hombre avanza, busca conocer la naturaleza de las cosas y para entender mejor su
entorno, y a él mismo, se cuestiona cada hecho aprehendido en la etapa del conocimiento
empírico. Este cambio propicia una nueva forma de alcanzar el conocimiento, a la que denomina
filosofía, a medida que el hombre va adquiriendo este nuevo conocimiento va desarrollando
nuevas habilidades como es tener un pensamiento más crítico mirando  las cosas desde otra
perspectiva, se cuestiona de cómo se van generando estos cambios y si lo que está sucediendo es
para su bien y el ser humano  sigue su avance y para mejor comprender su circunstancia explora
una manera nueva de conocer. A esta perspectiva se le llama investigación, su objetivo es
explicar cada cosa o hecho que sucede a su alrededor para determinar los principios o leyes que
gobiernan su mundo y acciones.

Ahora bien ¿por qué es importante la epistemología en la investigación? La investigación

científica ha sobrevenido de en un proceso aceptado y validado para solucionar interrogantes o
hechos nuevos encaminados a conocer los principios y leyes que sustentan al hombre y su
mundo; posee sistemas propios basados en el método de suposición, deducción, inducción,
complementados con cálculos estadísticos y de probabilidades. “El buen manejo de la teoría del
conocimiento en investigación científica permite respuestas correctas y técnicas a cualquier
hipótesis” (Bunge M). Sin embargo, la naturaleza relativa del conocimiento hace que cualquier
teoría o hipótesis sea susceptible de ser sometida a potenciales pruebas que la contradigan,
siendo esto un criterio para distinguir lo que es ciencia de cualquier otro conocimiento que no lo
sea.

La epistemología ha jugado un papel muy importante dentro de cada uno de los campos del
aprendizaje ya que ha llevado a ser humano a ser más autónomo frente a las decisiones que debe
de tomar en su diario vivir lo que lo lleva a seguir avanzando, sin dejar atrás las cosas que
aprendido de sus antepasados sino complementándolo con que la epistemología le está
brindando.

La epistemología deber seguir avanzando a que nos siga brindando más conocimiento
medianamente la ciencia y otras áreas las cuales nos puedan aportar nuevos conocimientos y así
poder cambiar algunas acciones que a simple vista vemos que están bien pero al realizar un
estudio más avanzado nos damos cuenta que estos actos que estamos realizando no son tan
beneficiosos tanto para el hombre como para el entorno que nos rodea.

Finalmente podemos concluir que  el conocimiento científico y todos los objetivos que trata de
aclarar como el concepto de la verdad y la realidad, en nuestros límites humanos no podemos
considerar la verdad o la realidad de un objeto de estudio como lo absoluto, es por tanto que el
conocimiento es un arma sobre la que debemos tener el juicio necesario para manejarla por
debajo de nuestro criterio propio y valores morales que nos forjan como individuos únicos. 
 BIBLIOGRAFIA

Abarca R. El proceso del conocimiento: gnoseología o epistemología [Internet]. Arequipa, Perú:

Universidad Católica de Santa María; 1991. Disponible en

https://www.ucsm.edu.pe/rabarcaf/procon00.htm

Bunge M. La investigación científica. Barcelona: Ed. Ariel; 1983.Disponible en

http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=124837&pid=S1025-

5583200900030001100005&lng=es

Ramirez A (2009) La teoría del conocimiento en investigación científica: una visión actual.

Disponible enhttp://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1025-

55832009000300011#:~:text=La%20epistemolog%C3%ADa%20estudia%20el

%20conocimiento,estableciendo%20conclusiones%20valederas%20y%20reproducibles.