Dpto.

de Lenguaje y Comunicación
Colegio Presidente Alessandri
Profesora: Cecilia Vallejos Y

GUÍA N°3 GOCE Y DOMINIO LECTOR

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5° BÁSICO

NOMBRE:

CURSO: 5° FECHA:

OA 09 Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos

textos

Instrucciones:
1. Solicita la ayuda de un adulto para contabilizar la cantidad de palabras que leíste y deja el registro en
el cuadro que aparece más abajo.
2. Lee todas las palabras del texto considerando el tiempo, para ello tiene 1 minuto.
3. Luego, comenta con tu familia ¿Qué te pareció el texto? ¿Lo recomendarías?¿Por qué?

Calidad Lectora Marca X Velocidad Lectora Marca X

Fluida ( Lee oraciones completas, respetando Muy Rápida

comas y puntos) ( Lee 168 palabras o más por minuto)

Unidad cortas ( lee más de dos palabras pero Rápida

interrumpe oraciones o ideas ) (Lee entre 150 y 167 palabras por minuto)

Palabra a Palabra ( realiza pausa entre cada Media Alta

palabra) (Lee entre 136 y 149 palabras por minuto)

Silábico ( realiza pausas en cada sílaba) Media Baja

(Lee entre 120 y 135 palabras por minutos)

No lector ( No logra leer) Lenta

(Lee entre 104 y 119 palabras por minuto)

Observaciones: Muy Lenta o Fuera de Tabla

103 palabras por minuto o menos.

Cantidad total de palabras leídas :

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Colegio Presidente Alessandri
Profesora: Cecilia Vallejos Y
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Colegio Presidente Alessandri
Profesora: Cecilia Vallejos Y

ll.- En tu cuaderno de lenguaje realiza la siguiente actividad, de acuerdo a la lectura

complementarias : “Socorro” (12 cuentos para caerse de miedo)

 Si no tienes el libro puedes leerlo desde el siguiente link:

https://craliceoguacolda.webnode.cl/_files/200000027-2ddf02ed7a/bornemannelsa-
socorro.pdf

 Realiza un recuadro en tu cuaderno con el nombre de cada uno de los cuentos, elige 3
personajes (si los hubiera) nómbralos y describe las características físicas y sicológicas de
cada uno, siguiendo el ejemplo.

Cuento: La del once “J”

Personajes Características físicas Características sicológicas

RECUERDA

ATENCIÓN: Esta actividad te servirá en el control de la lectura complementaria, por lo

tanto, es importante que la realices en tu cuaderno.