I.

INFORMACIÓN GENERAL

CURSO : Derecho Comercial y Publicitario

CÓDIGO : AM231
CICLO : 202202
CUERPO ACADÉMICO : Alcantara Francia, Olga Alejandra
Figueroa Reinoso, Juan Emilio
Maguiña Pardo, Ricardo Mario Alberto
Reusche Sarmiento, Kirby Fernando Vicente
Rosas Buendia, Ricardo Jacinto
Silva Santisteban Diaz, Alfredo Daniel
Tori Vargas, Denise María
CRÉDITOS : 3
SEMANAS : 16
HORAS : 3 H (Teoría) Semanal
ÁREA O CARRERA : Administracion y Marketing

II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC

Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú.

Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación.

III. INTRODUCCIÓN

Descripción:
El curso de Derecho Comercial y Publicitario proporciona a los estudiantes los conocimientos sobre el marco
jurídico normativo que regula el tráfico comercial entre particulares y empresarios; a fin de proteger los
derechos de las partes que se involucran en dicha relación comercial. Entorno comercial donde resulta
imprescindible conocer las mejores prácticas, herramientas y consecuencias jurídicas de sus decisiones
empresariales; desde el concepto del producto hasta la fase final de promoción. Asimismo, permite al alumno
conocer el conjunto de normas destinadas a regular el mercado, tales como las disposiciones para una leal
competencia entre los agentes que concurren en el mercado a ofrecer sus productos y servicios con la finalidad
de competir en el mercado sin afectar de forma ilícita a sus competidores.

Propósito:
En una economía globalizada el alumno debe conocer el marco normativo que regule los intercambios
comerciales entre los diferentes núcleos de ciudades y gobiernos; a fin de lograr seguridad en sus operaciones
comerciales. Con ello, el alumno tiene una competente labor al momento de su desempeño profesional. El curso
busca desarrollar la competencia general de ciudadanía en el nivel 1.

IV. LOGRO (S) DEL CURSO

Al finalizar el curso, el alumno conoce los actos comerciales y actividades publicitarias contemplados en la ley,
así como las implicancias jurídicas que se desprende de ellas.

1
El curso desarrolla la competencia general de Ciudadanía en nivel básico (nivel 1): Capacidad para evaluar el
sentido eìtico de las acciones y decisiones en su relacioìn con la convivencia humana en sociedades plurales y el
respeto de los derechos y deberes ciudadanos.

V. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD Nº: 1 GENERALIDADES SOBRE LA ACTIVIDAD COMERCIAL Y LA EMPRESA

LOGRO
Al finalizar la unidad, el alumno identifica como se debe de asegurar que el desarrollo de toda actividad comercial se
dé dentro de un marco de estabilidad, seguridad y confianza.

TEMARIO
Sesión 1
1.Clase introductoria (Explicación de curso; metodología aplicada; fórmula y tipo de evaluación; que se espera de los
alumnos en cada clase semanal)
2. Definición de empresa.
3.Agentes económicos

Actividades de aprendizaje
1.Exposición participativa
2.Análisis de la lectura (mapa conceptual sobre los conceptos)

Evidencias de aprendizaje
PA: Participación en las actividades de la sesión

Bibliografía:
Bonmati, Julio. (2011). El valor de una empresa y la creación de valor en esa empresa.

Nonaka, Ikujiro. (2007). La empresa creadora de conocimientos.

Sesión 2
1.Formación de empresa
2.Denominación social
3. Objeto social
4. Capital social
5.Domicilio/Duración
6. Aumento y reducción de capital social

Actividades de aprendizaje
1.Análisis de la
Ley General de Sociedades

Evidencias de aprendizaje
EC- TA1 Estatuto/pacto social

Bibliografía
Ley No. 26887 Ley General de Sociedades. https://docs.peru.justia.com/federales/leyes/26887-dec-5-1997.pdf

Sesión 3
1.Estados financierons/utilidades/reserva legal

2
2. Plan operativo: Minuta/Escritura Pública
3. Licencias
4. Obligaciones municipales

Actividades de aprendizaje
1.Análisis del plan operativo para crear una empresa.
2.Aplicación de la Ley general de sociedades.

Evidencia de aprendizaje
PA:  Participación en las actividades de la sesión

Bibliografía
Ley No. 26887 Ley General de Sociedades. https://docs.peru.justia.com/federales/leyes/26887-dec-5-1997.pdf

Sesión 4
1.Reorganización y transformación societaria
1.1. Fusión
1.2 Escisión

Actividades de aprendizaje
1.Aplicación de la ley general de sociedades en la Fusión y escisión

Evidencias de aprendizaje
EC- TA2: Investigación sobre casos reales de reorganización y transformación societaria.

Bibliografía
Ley No. 26887 Ley General de Sociedades. https://docs.peru.justia.com/federales/leyes/26887-dec-5-1997.pdf

Sesión 5
1.Transacciones comerciales
1.1 Seguridad jurídica
1.2 ¿Cómo asegurar las obligaciones de pago?
1.3 Consecuencias jurídicas

Actividades de aprendizaje
1. Exposición participativa.
2. Actividad sobre medios para asegurar el pago en las operaciones comerciales.

Evidencia de aprendizaje
PA: Debate grupal sobre las transacciones comerciales

Bibliografía
Armijos, Vicente. (2015). Las monedas virtuales en las transacciones comerciales. Un análisis sobre el uso de nuevos
sistemas de pago. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/287195976

Franco, Manuel (2012) Medios para asegurar el pago en las operaciones comerciales. Recuperado de
https://www.economistjurist.es/articulos-juridicos-destacados/medios-para-asegurar-el-pago-en-las-operaciones-
comerciales/

Sesión 6
1.Actividades comerciales
1.1. Promociones de venta

3
 1.2 Sorteo
1.3.Concursos
1.4 Comercio electrónico

Actividades de aprendizaje
1.Análisis del D.S. 10-2016-IN y su aplicación en casos concretos

Evidencia de aprendizaje
PA: Análisis de casos reales sobre promociones de venta

Bibliografía
Decreto Supremo No. 10-2016-IN Recuperado de https://vlex.com.pe/vid/645874577

HORA(S) / SEMANA(S)
SEMANA 1, 2, 3, 4, 5 y 6

UNIDAD Nº: 2 REPRESIÓN DE LA COMPETENCIA DESLEAL Y LA PUBLICIDAD

LOGRO
Al finalizar la unidad el alumno identifica las regulaciones en las actividades publicitarias en las empresas a fin de
delinear adecuadamente la comunicación publicitaria y estrategias aplicando la regulación sin generar consecuencias
negativas

TEMARIO
Sesión 7
1.Principios que rigen la publicidad Comercial:
1.1.Principio leal Competencia
1.2. Principio Veracidad
1.3.Principio de autenticidad

Actividades de aprendizaje
1.Revisar lecturas sobre conceptos básicos del Derecho de la Competencia
2.Trabajo colaborativo en clase sobre conceptos previos

Evidencia de aprendizaje
PA: Participación en las actividades de la sesión

Bibliografía
RIOFRÍO, Juan Carlos (2012). Fines, valores y principios comunes a la
propiedad intelectual, al derecho a la
competencia y a otros derechos. Ius Humani Vol. 3. Páginas 37-50. En:
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4999996.pdf

Sesión 8
Evaluación parcial

Sesión 9
1.Concepto derecho publicitario.
2.Autoridad encargada de la supervisión de la Publicidad: INDECOPI.
3.La autorregulación Publicitaria: CONAR

4
Actividades de aprendizaje
1.Organismos encargados:
- INDECOPI
- CONAR

Evidencia de aprendizaje
EC ¿ TA3
Análisis de un caso simulado aplicando las normas sobre publicidad comercial

Bibliografía
Alarcón, Oscar. (2017). Un análisis sobre los efectos que tiene la legislación sobre Derecho de Autor en la publicidad.
Recuperado de https://www.up.edu.pe/UP_Landing/alacde2017/shortspapers/9-Derecho-Autor-Publicidad.pdf

Sesión 10
1.Publicidad Comercial
2. Actividad publicitaria
3. Mensaje publicitario
4.Campaña publicitaria

Actividades de aprendizaje
1.Aplicación de la ley sobre publicidad en casos reales.

Evidencia de aprendizaje
PA: Participación en las actividades de la sesión

Bibliografía
Pineda, Antonio. (2007). Propaganda y publicidad comercial: un principio diferenciador. Recuperado de
https://raco.cat/index.php/questionespublicitarias/article/view/349838

Sesión 11
Signos Distintivos: Marca; Producto; lema comercial; nombre comercial; patente

Actividades de aprendizaje
Análisis y aplicación de la ley
de signos distintivos

Evidencia de aprendizaje
PA: Participación en las actividades de la sesión

Bibliografía
Decisión 486 de la Comisión del Acuerdo de Cartagena

Sesión 12
1.Publicidad Comparativa
2.Consumidor Razonable

Actividades de aprendizaje
Resolución de caso práctico sobre publicidad comparativa

Evidencia de aprendizaje
EC- TA4 Presentación de un trabajo sobre publicidad comparativa

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 Bibliografía
Lineamientos sobre el Consumidor razonable INDECOPI

Sesión 13
Signos Distintivos: Marca; Producto; lema comercial; nombre comercial; patente

Actividad de aprendizaje
Análisis y aplicación de la ley de signos distintivos

Evidencia de aprendizaje
PA:Participación en las actividades de la sesión

Bibliografía
Decisión 486 de la Comisión del Acuerdo de Cartagena

Sesión 14
Casos sobre Represión de la Competencia Desleal

Actividades de aprendizaje
1.Resolución de caso práctico
2.Discusión de casos a través de ejemplos tomados de la realidad.

Evidencia de aprendizaje
PA: Debate grupal sobre casos reales planteados sobre competencia desleal

Bibliografía
Decreto Legislativo No. 1044 Recuperado de https://repositorio.indecopi.gob.pe/handle/11724/4170

Sesión 15
Casos sobre Publicidad Engañosa

Actividades de aprendizaje
1.Resolución de caso práctico
2.Discusión de casos a través de ejemplos tomados de la realidad.

Evidencia de aprendizaje
PA: Debate grupal sobre casos reales planteados sobre publicidad engañosa

Bibliografía
Lineamientos sobre publicidad engañosa- INDECOPI. Recuperado de
https://repositorio.indecopi.gob.pe/handle/11724/4174

Sesión 16
Evaluación final

HORA(S) / SEMANA(S)
SEMANAS 7 A 16

VI. METODOLOGÍA

El Modelo Educativo de la UPC asegura una formación integral, que tiene como pilar el desarrollo de
competencias, las que se promueven a través de un proceso de enseñanza-aprendizaje donde el alumno cumple

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un rol activo en su aprendizaje significativo, que se construye a partir de la reflexión crítica que se socializa con
sus pares a través de debates y exposiciones. Por ello, cada sesión está diseñada para ofrecer al estudiante
diversas maneras de apropiarse y poner en práctica el nuevo conocimiento en contextos reales o simulados,
reconociendo la importancia que esto tiene para su éxito profesional.
En consonancia con la estrategia pedagógica adoptada por la universidad, se fomentarán discusiones a través de
casos prácticos, generando en el alumno participar en simulados contextos del ámbito jurídico. Es fundamental
la participación activa del estudiante para el desarrollo y logro del curso

VII. EVALUACIÓN

FÓRMULA
20% (EC1) + 20% (EC2) + 20% (EA1) + 20% (PA1) + 20% (EB1)

TIPO DE NOTA PESO %

EC - PROMEDIO EVALUACIÓN CONTINUA 20
EA - EVALUACIÓN PARCIAL 20
EC - PROMEDIO EVALUACIÓN CONTINUA 20
PA - PARTICIPACIÓN 20
EB - EVALUACIÓN FINAL 20

VIII. CRONOGRAMA

TIPO DE DESCRIPCIÓN NOTA NÚM. DE FECHA OBSERVACIÓN RECUPERABLE

PRUEBA PRUEBA
EC PROMEDIO 1 SEMANA Según rúbrica indicada NO
EVALUACIÓN 4
CONTINUA
EA EVALUACIÓN PARCIAL 1 SEMANA Según rúbrica indicada SÍ
8
EC PROMEDIO 2 SEMANA Según rúbrica indicada NO
EVALUACIÓN 12
CONTINUA
PA PARTICIPACIÓN 1 SEMANA Según rúbrica indicada NO
15
EB EVALUACIÓN FINAL 1 SEMANA Según rúbrica indicada SÍ
16 por el docente

IX. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

https://upc.alma.exlibrisgroup.com/leganto/readinglist/lists/8857388280003391?institute=51UPC_INST
&auth=LOCAL

ANEXO

En este anexo, se encuentran los reglamentos que todo alumno está obligado a leer y a cumplir en su rol de estudiante
universitario en la UPC.
REGLAMENTO DE DISCIPLINA DE ALUMNOS :
https://sica.upc.edu.pe/categoria/reglamentos-upc/sica-reg-26-reglamento-de-disciplina-de-alumnos
REGLAMENTO PARA LA PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN EN CASOS DE HOSTIGAMIENTO SEXUAL- UPC:
https://sica.upc.edu.pe/categoria/normalizacion/sica-reg-31-reglamento-para-la-prevencion-e-
intervencion-en-casos-de-hostiga