I.

INFORMACIÓN GENERAL

CURSO : Legalidad y Negocios Responsables

CÓDIGO : MP136
CICLO : 202301
CUERPO ACADÉMICO : Reusche Sarmiento, Kirby Fernando Vicente
CRÉDITOS : 5
SEMANAS : 10
HORAS : 10 H (Teoría) Semanal
ÁREA O CARRERA : Marketing Epe

II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC

Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú.

Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación.

III. INTRODUCCIÓN

Descripción
El curso Legalidad y Negocios Responsables proporciona a los estudiantes los conocimientos y herramientas
sobre el marco jurídico normativo que regula el tráfico comercial entre particulares y empresarios; a fin de
proteger los derechos de las partes que se involucran en dicha relación comercial (negocios). Entorno comercial
donde resulta imprescindible conocer las mejores prácticas, herramientas y consecuencias jurídicas de sus
decisiones empresariales; desde el concepto del producto hasta la fase final de promoción.
Asimismo, permite a los estudiantes conocer el conjunto de normas destinadas a regular el mercado, tales como
las disposiciones para una leal competencia entre los agentes que concurren en el mercado a ofrecer sus
productos y servicios con la finalidad de competir en el mercado sin afectar de forma ilícita a sus competidores.
A través de este curso, el estudiante integra elementos del negocio comercial y la protección al consumidor
para la toma de decisiones.

Propósito
En una economía globalizada el estudiante debe conocer el marco normativo que regula los intercambios
comerciales entre los diferentes núcleos de ciudades y gobiernos; a fin de lograr seguridad en sus operaciones
comerciales. Con ello, el estudiante tiene una competente labor al momento de su desempeño profesional. El
curso busca desarrollar las competencias generales de Uso de la información para el pensamiento crítico y
Ciudadanía en el nivel 1.

IV. LOGRO (S) DEL CURSO

Al finalizar el curso el estudiante conoce los actos comerciales y actividades publicitarias contemplados en la
ley, así como las implicancias jurídicas que se desprende de ellas; logrando una protección al consumidor.
Competencias:
Uso de información para el pensamiento crítico (N1): Cuestiona un tema o una situación, analiza información y

1
la utiliza de manera ética para llegar a una o mas conclusiones.
Ciudadanía (N1): Capacidad para evaluar el sentido ético de las acciones y decisiones en su relación con la
convivencia humana en sociedades plurales y el respeto de los derechos y deberes ciudadanos.

V. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD Nº: 1 Generalidades sobre la actividad comercial y la empresa

LOGRO
Al finalizar la unidad, el estudiante identifica como se debe de asegurar que el desarrollo de toda actividad comercial se
dé dentro de un marco de estabilidad, seguridad y confianza.

TEMARIO
Semana 1Sesión síncrona

-Introducción al curso
-Definición de empresa
-Agentes económicos
-Formación de empresa
-Denominación; domicilio; duración

Actividades de aprendizaje:
Sesión Síncrona
-Presentación del docente del aula virtual
-Recoger los saberes previos
-Exposición participativa
-Analizar la lectura ¿El valor de una empresa y la creación de valor en esa empresa¿

Evidencias de aprendizaje:
Sesión Síncrona
-Participación en las actividades de la sesión (PA)

Bibliografía:
Bonmati, Julio. (2011). El valor de una empresa y la creación de valor en esa empresa.

Nonaka, Ikujiro. (2007). La empresa creadora de conocimientos.

Semana 2Sesión síncrona

-Objeto social
-Capital social
-Aumento y reducción de capital
-Estados financieros/utilidad/reserva legal

Sesión Autónoma
-Plan operativo de la empresa: minuta/Escritura Pública
-Licencias
-Obligaciones Municipales

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Actividades de aprendizaje:
Sesión síncrona
-Discusión en equipos sobre la aplicación de la Ley General de Sociedades en casos de reducción y aumento de capital

Sesión Autónoma
-Investigación sobre cómo constituir empresa y que tipo de Sociedad conviene en el Perú
-Revisión del video recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=MuTzyNsAD6Y
-Averiguar sobre cuáles son las obligaciones municipales de una empresa

Evidencias de aprendizaje:
Sesión síncrona
-Luego de Leer los casos responder a las preguntas sobre el procedimiento para reducir o aumentar el capital social.

Sesión Autónoma
-Realizar un mapa conceptual sobre el proceso de constitución de empresa en el Perú (PA)
Bibliografía:
Ley No. 26887 Ley General de Sociedades. https://docs.peru.justia.com/federales/leyes/26887-dec-5-1997.pdf

Semana 3Sesión Síncrona

-Transacciones y/o actividades comerciales
-Seguridad Jurídica
-Medios para asegurar el pago
-Sorteo
-La publicidad en las promociones

Sesión Autónoma
-Reorganización y transformación societaria: Fusión y Escisión

Actividades de aprendizaje:
-Sesión Síncrona
-Exposición dialogada de los conceptos generales
- Analizar del D.S. 10-2016-IN Reglamento sobre Promociones Comerciales (Recuperado de
https://vlex.com.pe/vid/645874577)
- Luego aplicar dicha norma en casos concretos

Sesión Autónoma
-Revisar la Lectura: La Fusión, La Escisión, La transformación y la Extinción de las Cooperativa

-Investigar sobre casos reales de reorganización y/o transformación de empresas

Evidencias de aprendizaje:
.Sesión Síncrona
-Analizar casos reales sobre promociones de venta
-PC1: Resolución de casos

Sesión Autónoma
-Desarrollar en forma grupal, en base a los casos reales investigados, 4 razones del porque las empresas se reorganizan
y/o se transforman (PA)

Bibliografía:
Alonso, Eva (2000). La Fusión, La Escisión, La transformación y la Extinción de las Cooperativas. Recuperado de

3
 https://baidc.revistas.deusto.es/article/view/914/1045

Armijos, Vicente. (2015). Las monedas virtuales en las transacciones comerciales. Un análisis sobre el uso de nuevos
sistemas de pago. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/287195976

Franco, Manuel (2012) Medios para asegurar el pago en las operaciones comerciales. Recuperado de
https://www.economistjurist.es/articulos-juridicos-destacados/medios-para-asegurar-el-pago-en-las-operaciones-
comerciales/

HORA(S) / SEMANA(S)
Semanas 1, 2 y 3

UNIDAD Nº: 2 Represión de la Competencia Desleal

LOGRO
Al finalizar la unidad, el estudiante identifica las regulaciones en las actividades publicitarias en las empresas a fin de
delinear adecuadamente la comunicación publicitaria y estrategias aplicando la regulación sin generar consecuencias
negativas.

TEMARIO
Semana 4Sesión síncrona
-Publicidad Comercial: definición; importancia; tipos
-Propaganda
-Mensaje Publicitario

Sesión Autónoma
-Publicidad comercial: Impacto en el negocio y en los consumidores
-Campaña publicitaria

Actividades de aprendizaje:
-Sesión síncrona
-Exposición dialogada sobre los conceptos generales de la semana

Sesión Autónoma
-Video: Campaña publicitaria para tu negocio o producto. https://www.youtube.com/watch?v=QyHVEAbUiZw

Evidencias de aprendizaje:
-Sesión Síncrona
-Trabajo colaborativo en clase sobre los conceptos previos y los aprendidos en clase

Sesión Autónoma
-Foro de discusión: Luego de ver el video propuesto, responde la siguiente pregunta: ¿Qué implicancias legales podría
tener una campaña publicitaria? (PA)

Bibliografía:
Pineda, Antonio. (2007). Propaganda y publicidad comercial: un principio diferenciador. Recuperado de

4
https://raco.cat/index.php/questionespublicitarias/article/view/349838

Semana 5Sesión Síncrona

-Principio de Legalidad
-Principio de veracidad
-Principio de autenticidad
-Principio de Lealtad

Sesión Autónoma
-Aplicación de los Principios que regulan las relaciones comerciales según INDECOPI

Actividades de aprendizaje:
-Sesión síncrona
Exposición participativa

Sesión Autónoma
-Revisar las lecturas sobre conceptos básicos del Derecho de la Competencia

Evidencias de aprendizaje:
-Sesión síncrona
Analizar los principios de la publicidad comercial en un caso simulado sobre publicidad

Sesión Autónoma
-Realizar un cuadro comparativo de los principios que regulan las relaciones comerciales (PA)

Bibliografía:
-Alarcón, Oscar. (2017). Un análisis sobre los efectos que tiene la legislación sobre Derecho de Autor en la publicidad.
Recuperado de https://www.up.edu.pe/UP_Landing/alacde2017/shortspapers/9-Derecho-Autor-Publicidad.pdf
Riofrío, Juan Carlos (2012). Fines, valores y principios comunes a la
propiedad intelectual, al derecho a la
competencia y a otros derechos. Ius Humani Vol. 3. Páginas 37-50. En:
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4999996.pdf.

Semana 6Sesión síncrona

-Imagen comercial
-¿Qué es denigrar?
-Denigración publicitaria

Sesión Autónoma
-Reglamento de organización y funciones del INDECOPI
-Código ética publicitaria

Actividades de aprendizaje:
Sesión Síncrona
-Exposición participativa
-Ver video anuncio de saga Falabella: colchones Drimer

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-https://www.youtube.com/watch?v=J-6ISA_8stk

Sesión autónoma
-Revisar los organismos encargados: INDECOPI / CONAR
-Analizar la Resolución de precedente de observancia obligatoria

Evidencias de aprendizaje:
Sesión síncrona
Exposición dialogada

Sesión autónoma
-Anuncio de Saga Falabella Colchones Drimer https://www.youtube.com/watch?v=J-6ISA_8stk

-Llevar a la clase síncrona una idea clara sobre las funciones de los organismos vistos
-Preparar la exposición para la PC2 sobre la Resolcuión de observancia obligatoria No. 186-2021- CCD-INDECOPI

Bibliografía:
R e g l a m e n t o d e l I N D E C O P I . R e c u p e r a d o d e
https://www.indecopi.gob.pe/documents/3015875/3019093/pe065es.pdf/48beed4d-83ac-86fb-900d-a165c0838374

Código de ética publicitaria. Recuperado de https://conarperu.org/codigo-de-etica-publicitaria-2-2/

Semana 7Sesión síncrona

-Competencia Desleal
-Descuentos engañosos

Sesión Autónoma
-Lectura: La denigración o el descredito sobre la imagen comercial ajena como acto de competencia desleal y como
acto contrario a la regulación publicitaria
-Video: https://www.youtube.com/watch?v=_-XkGGDVNes

Actividades de aprendizaje:
Sesión síncrona
Exposición participativa

Sesión Autónoma
-Revisión por parte del estudiante del video propuesto sobre Publicidad y estereotipos (violencia de genero)
-Desarrollar el foro de discusión

Evidencias de aprendizaje:
Sesión síncrona
-PC2: Exposición grupal sobre el caso simulado materia de la Resolución No. 186-2021- CCD-INDECOPI
Sesión autónoma
-Foro de discusión: responder a la pregunta ¿Consideras que el video antenta contra las normas de competencia
desleal?

Bibliografía:
Lopez, Pierino. ( ). La denigración o el descredito sobre la imagen comercial ajena como acto de competencia desleal y
como acto contrario a la regulación publicitaria. Recuperado de file:///Users/denisetorimacair/Downloads/Dialnet-
LaDenigracionOElDescreditoSobreLaImagenComercialAj-7792711.pdf

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Semana 8Sesión síncrona
-Signos distintivos
-Marca de producto y de servicio
-Lema comercial y nombre comercial

Sesión Autónoma
-Noción de consumidor
-Derecho de información
-Deber de idoneidad
-Relación de consumo

Actividades de aprendizaje:
Sesión síncrona
-Exposición participativa
-Analizar Resolución de INDECOPI (caso corona)

Sesión autónoma
-Leer los Lineamientos sobre el Consumidor razonable INDECOPI

Evidencias de aprendizaje:
Sesión síncrona
-Discusión y Conclusiones

Sesión autónoma
-Desarrollar una lluvia de ideas sobre los puntos más importantes señalados en los Lineamientos dl Indecopi

Bibliografía:
-Lineamientos sobre el Consumidor razonable INDECOPI
Recuperado de https://www.indecopi.gob.pe/documents/1902049/3898348/CC1%20y%20CPC%20-%20ILN%20-.pdf
Código de Protección y Defensa del consumidor
Recuperado de https://www.indecopi.gob.pe/documents/20182/309848/8.CodigoDP.pdf
Lineamientos sobre publicidad engañosa- INDECOPI. Recuperado de
https://repositorio.indecopi.gob.pe/handle/11724/4174

Semana 9
Sesión síncrona
-Engaño por falsedad
-Engaño por inducción a error
-Engaño por omisión

Sesión Autónoma
-Competencia Desleal
-Primacía de la realidad

Actividades de aprendizaje:
-Sesión síncrona
Revisar el Video
https://www.youtube.com/watch?v=J-6ISA_8stk

Sesión autónoma
-Leer la Decisión 486 de la Comisión del Acuerdo de Cartagena
-Revisa el Decreto legislativo No. 1044

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 Evidencias de aprendizaje:
Sesión síncrona
Exposición dialogada sobre el video expuesto de la publicidad de Saga Falabella (PA)

Sesión autónoma
-Hacer un Mapa conceptual sobre los actos de competencia desleal (PA)

Bibliografía:
-Decisión 486 de la Comisión del Acuerdo de Cartagena
Decreto Legislativo No. 1044 Recuperado de https://repositorio.indecopi.gob.pe/handle/11724/4170

Semana 10Sesión síncrona

Sustentación del trabajo Final de InvestigaciónSesión síncrona

Actividades de aprendizaje:
-ExposiciónSesión síncrona
Evidencias de aprendizaje:
-Se sustenta el trabajo final en forma grupal, la nota es individual..

HORA(S) / SEMANA(S)
Semanas 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10

VI. METODOLOGÍA

El Modelo Educativo de la UPC asegura una formación integral, que tiene como pilar el desarrollo de
competencias, las que se promueven a través de un proceso de enseñanza-aprendizaje donde el estudiante
cumple un rol activo en su aprendizaje, construyéndolo a partir de la reflexión crítica, análisis, discusión,
evaluación, exposición e interacción con sus pares, y conectándolo con sus experiencias y conocimientos
previos. Por ello, cada sesión está diseñada para ofrecer al estudiante diversas maneras de apropiarse y poner en
práctica el nuevo conocimiento en contextos reales o simulados, reconociendo la importancia que esto tiene
para su éxito profesional.
El curso se desarrolla a través de sesiones síncronas (presenciales u online) y autónomas (asíncronas online). Se
promueve el trabajo en grupo y se fomenta las discusiones a través de casos prácticos, generando en el
estudiante participar en simulados contextos del ámbito juri1dico. Es fundamental la participación activa del
estudiante para el desarrollo y logro de este curso.
Las clases síncronas (presenciales u online) se desarrollan utilizando una metodología de lecturas y resolución
de casos para verificar la consolidación de los temas tratados. Los trabajos se desarrollarán en grupo y deberán
ser presentados al docente y a la clase, usando las herramientas de presentación que el grupo considere más
conveniente. En las sesiones autónomas (asíncronas online) los estudiantes estudian Materiales de Trabajo
Autónomo (MTA), después de los cuales responden preguntas de autoevaluación, no calificadas; por medio de
las cuales comprueban el aprendizaje de los contenidos desarrollados en el material, desarrollan debate
mediante foro.
El estudiante puede absolver todas sus consultas y recibir orientación por parte del docente a través de foros de
dudas académicas programados para cada semana de clase. Para culminar con éxito este curso el estudiante
debe dedicar cada semana cuatro horas académicas en las sesiones síncronas (presenciales u online) y seis horas
virtuales, como parte del estudio autónomo y el desarrollo de las actividades solicitadas.
EVALUACIÓN
El estudiante evidenciará el desarrollo de la competencia de ciudadanía nivel 1 por medio de las actividades

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individuales y grupales que se detallan a continuación.
-PC1: Practica calificada en la semana 3
-PC2: Práctica calificada en la semana 7
-PA: corresponde a la nota de participación. Participación que no solo sera evaluada por el docente sino tambien
a través de los pares mediante la coevaluación. Participación a lo largo de todo el ciclo
-EF: Examen Final aplicado en la semana 10.

VII. EVALUACIÓN

FÓRMULA
20% (PC1) + 20% (PC2) + 20% (PA1) + 40% (TF1)

TIPO DE NOTA PESO %

PC - PRÁCTICAS PC 20
PC - PRÁCTICAS PC 20
PA - PARTICIPACIÓN 20
TF - TRABAJO FINAL 40

VIII. CRONOGRAMA
Módulo Regular

TIPO DE DESCRIPCIÓN NOTA NÚM. DE FECHA OBSERVACIÓN RECUPERABLE

PRUEBA PRUEBA
PC PRÁCTICAS PC 1 Semana 3 NO
PC PRÁCTICAS PC 2 Semana 7 NO
PA PARTICIPACIÓN 1 Semana 8 NO
TF TRABAJO FINAL 1 Semana 10 NO

IX. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

https://upc.alma.exlibrisgroup.com/leganto/readinglist/lists/9511497470003391?institute=51UPC_INST
&auth=LOCAL

ANEXO

En este anexo, se encuentran los reglamentos que todo alumno está obligado a leer y a cumplir en su rol de estudiante
universitario en la UPC.
REGLAMENTO DE DISCIPLINA DE ALUMNOS :
https://sica.upc.edu.pe/categoria/reglamentos-upc/sica-reg-26-reglamento-de-disciplina-de-alumnos
REGLAMENTO PARA LA PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN EN CASOS DE HOSTIGAMIENTO SEXUAL- UPC:
https://sica.upc.edu.pe/categoria/normalizacion/sica-reg-31-reglamento-para-la-prevencion-e-
intervencion-en-casos-de-hostiga