BITÁCORA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
ESFM “SIMÓN BOLÍVAR”
EDUCACIÓN SUPERIOR Nº DE BITÁCORA 1 – EIFC

ESPECIALIDAD EDUCACIÓN INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA AÑO FORMACIÓN SEGUNDO

UNIDAD DE FORMACIÓN BASES Y FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN II FECHA 19 / 10 /2022

“ARTICULACIÓN DE LOS HÁBITOS SALUDABLES INTEGRALES Y

PROYECTO MEDIDAS DE
BIOSEGURIDAD, RESPONSABILIDAD COMPARTIDA”

¿Se cumplió con el

objetivo
propuesto?

¿Qué hicimos
bien?

¿Qué podríamos Si bien como estudiantes en formación estamos en constante proceso de

haber hecho aprendizaje, debemos de resaltar la limitada experiencia que aun se tiene en
mejor? cuanto a una organización integral del desarrollo de actividades académicas.
Es cierto que con el pasar de los años se mejorará estos procesos de
socialización ya que el conocimiento adquirido permitirá el llegar a nuevos
objetivos.
De lo cual se refiere que como año de formación podríamos haber realizado
acciones que hubiesen mejorado el proceso de socialización:
- Actualizar los datos estadísticos como cantidad de contagios, tazas de
mortalidad, entre otros, para poder trasmitir a la comunidad educativa
una información de acorde a la situación actual que se atraviesa en
cuanto a la situación emergencia que cobro relevancia en años
anteriores.
- Reforzar e implementar materiales reflexivos en el exterior e interior de
las instalaciones de la ESFM como Unidades Educativas cercanas, con
la temática de la importancia de los alimentos saludables en el proceso
de aprendizaje.
- Resaltar la importancia de consumo de alimentos saludables de otras
regiones de nuestro país, no solo centrarnos en alimentos que son
propios del occidente de nuestro país.

¡Que aprendimos
con esta actividad?

¿Qué elementos del

MESCP se
evidenciaron en la
implementación del
proyecto
educativo?
Educación
intracultural,
intercultural y
plurilimgue
Educación en
valores
sociocomunitarios
Educación para la
producción
Educación en
convivencia con la
madre tierra y salud
comunitaria
Educación integral y
holístico
Desarrollo de la
educación con
sentido útil para la
vida
Articulación currículo
base, regionalizado y
diversificado
Recuperación y
revalorización de
saberes y
conocimientos
propios
Valorización de
creencias mitos de la
cosmovisión andina
Escuela activa, de
trabajo y productiva
Innovación de
experiencias
transformadoras
Educación
descolonizadora y
liberadora
Potenciamiento de la
identidad cultural
Otros.

La actividad
desarrollada tiene
relación con el
proyecto
socioproductivo de
la ESFM-SB?
 Hábitos
saludables

 Salud y
alimentación
comunitaria

 Medidas de
bioseguridad

¿Qué logros y
dificultades
identificamos en el
desarrollo del
proyecto?

Recomendaciones,
observaciones:
ANÉCDOTAS

FRASE DEL DÍA

ANEXOS
Anexo Nº 1:

Anexo Nº 2:
…………………
(Evidencias: fotografías, filmaciones, otros)