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Este documento es una clase sobre cálculo para el grupo A. El profesor Pedro Fortuny propone que los estudiantes revisen y estudien el concepto de integral escalar de línea resolviendo 3 ejercicios. Los ejercicios tratan sobre el momento de inercia de una espiral, la energía cinética de una circunferencia que gira en torno a un diámetro, y el valor medio de una función en una curva. El profesor anima a los estudiantes a intentar resolver los ejercicios por sí mismos antes de ver las soluciones
Este documento es una clase sobre cálculo para el grupo A. El profesor Pedro Fortuny propone que los estudiantes revisen y estudien el concepto de integral escalar de línea resolviendo 3 ejercicios. Los ejercicios tratan sobre el momento de inercia de una espiral, la energía cinética de una circunferencia que gira en torno a un diámetro, y el valor medio de una función en una curva. El profesor anima a los estudiantes a intentar resolver los ejercicios por sí mismos antes de ver las soluciones
Este documento es una clase sobre cálculo para el grupo A. El profesor Pedro Fortuny propone que los estudiantes revisen y estudien el concepto de integral escalar de línea resolviendo 3 ejercicios. Los ejercicios tratan sobre el momento de inercia de una espiral, la energía cinética de una circunferencia que gira en torno a un diámetro, y el valor medio de una función en una curva. El profesor anima a los estudiantes a intentar resolver los ejercicios por sí mismos antes de ver las soluciones
En esta clase pretendo que repaséis y estudiéis el concepto de integral
escalar de línea haciendo ejercicios. Os propongo 3, pensando en que actuéis así: antes de ver completo cada uno, veis solo el enunciado (los primeros segundos) y tratáis de hacerlo vosotros (preguntando las dudas que tengáis, si hay alguna): lápiz y papel, esto es primario para aprender. Cuando lo hayáis intentado, termináis de verlo para comparar y consultar cualquier cosa conmigo. En concreto: 1. El momento de inercia de una espiral. 2. La energía cinética de una circunferencia que gira en torno a un diámetro. 3. El valor medio de una función en una curva. Os he enviado un correo sobre una encuesta. Se trata de intentar hacer lo que os venga mejor (no lo que “os guste más”/“os sea más fácil”), por eso me parece interesante que contestéis. Gracias. Cualquier duda, por correo o durante la clase, en el chat general. Curso 2020/21, EPIG, Gijón. Universidad de Oviedo Correo electrónico: fortunypedro@uniovi.es