Programa Escolar de Mejora Continua (PEMC) 2022- 2023

Ámbito Aprovechamiento académico y asistencia de los alumnos y alumnas

¿Qué problemáticas vamos a La mayoría de los padres dejan a cargo de otras personas a sus hijos ya que ellos trabajan y no
atender? hay mucho apoyo en el ámbito académico. Desconocimiento de los estilos de aprendizaje de los
alumnos.
Asistencia poco regular en muchos niños.
Objetivo: Favorecer el desarrollo de los aprendizajes esperados en todos los niños brindando una educación inclusiva.
Meta:
Lograr que el 90% de los alumnos, adquieran los conocimientos y habilidades que les permitan realizar por sí mismos las actividades que se realizan en el aula
al término del ciclo escolar.
Lograr 90% de asistencia regular de nuestros alumnos a través de acciones que motiven a los educandos durante el ciclo escolar.
Acciones:
 Diseño de planes de trabajo de acuerdo con las necesidades e intereses de grupo.
 Elaboración de proyectos, situaciones y talleres donde se trabaje a partir de los intereses y necesidades de los alumnos con actividades
interesantes y retadoras. Durante el ciclo escolar abordando de manera transversal campos y áreas.
 Aplicar el test para conocer los diferentes estilos de aprendizaje para el diseño de los planes de trabajo.
 Bitácora de inasistencias y gráfica donde la educadora lleve un seguimiento de sus alumnos mes con mes, asimismo registre acciones y
acuerdos de los padres de familia de aquellos niños que tengan alguna inasistencia (bitácora). Al final de mes, con apoyo de las gráficas de
asistencia se otorgará reconocimiento a los alumnos por la mejor asistencia del mes de manera grupal.
 Publicar a nivel jardín en una lona la lista de los padres de familia que cumplieron con la mejor asistencia. “papas estrella”, con el objetivo
de motivarlos a la asistencia diaria.
Responsables: Docentes
Periodo: durante el ciclo escolar.
Recursos: Planes y programas, planes de trabajo, bitácora de inasistencias, lona
Evaluación y seguimiento: Evidencias, diario de la educadora, lista o control de asistencia, bitácora

Ámbito Practicas docentes y directivas y Formación docente

¿Qué problemáticas vamos a Existen dudas respecto a los elementos que debe llevar el plan de trabajo.
atender?
Objetivo: Que las docentes sigamos mejorando nuestra práctica profesional.
Meta:
Lograr que a través de nuestra práctica docente se favorezcan el 100% de los aprendizajes planteados y llegar a la excelencia educativa.

Acciones:
 Pláticas entre docentes del plan de trabajo en base al programa, especialmente sobre evaluación.
 Compartir estrategias de evaluación
 Intercambio de actividades y estrategias entre maestras.
 Círculos de estudio entre las docentes donde se aborden problemáticas, se planteen acciones y propuestas para la mejora de la intervención
docente, en donde se incluyan actividades exitosas que hayan favorecido aprendizajes esperados en los alumnos.
 Diseño de situaciones didácticas que favorezcan los campos y áreas, seleccionando aprendizajes con base a las necesidades y
características de los alumnos tomando en cuenta los enfoques y propósitos de los campos y áreas. Principalmente retomando el aspecto
socioemocional, lenguaje y comunicación y pensamiento matemático.
 Compartir en colegiado experiencias exitosas.
Responsables: Docentes
Periodo: Durante el ciclo escolar
Recursos: Planes de estudio, internet, libros.
Evaluación y seguimiento: Carpeta de evidencias, diario de la educadora.

Ámbito planes y programas educativos

¿Qué problemáticas vamos a Desconocimiento de nuevos planes y programas de estudio para la educación preescolar.
atender?
Objetivo: Que los docentes y directivos nos mantengamos actualizados para mejorar el proceso educativo.
Meta:
Que el colectivo docente intercambie ideas y saberes sobre planes y programas educativos durante el ciclo escolar
Acciones:
 Durante el CTE exponer una experiencia exitosa, donde se destaque el propósito, enfoque, acciones y consignas que llevaron al logro de la actividad de
acuerdo a los campos y áreas del programa que se desean abordar, propiciando un clima de dialogo, reflexión y retroalimentación.
 Actualización periódica sobre los conocimientos que se tienen de los planes y programas y lectura y análisis de los documentos.
 Análisis de los Nuevos planes y programas de estudio para la educación básica.

Responsables: Docentes
Periodo: De manera permanente durante el ciclo escolar.
Recursos: Planes de estudio, internet, libros.
Evaluación y seguimiento: Carpeta de evidencias, diario de la educadora.

Ámbito Participación de la comunidad escolar

¿Qué problemáticas vamos a Poca participación de la comunidad escolar en actividades escolares, falta de interés por
atender? involucrarse.
Objetivo: Fomentar la participación de la comunidad en las actividades escolares para que reconozcan la importancia de su apoyo en la educación de los
niños.
Meta:
Lograr que el 80% de la comunidad escolar (padres de familia se involucren en las actividades escolares y económicas durante todo el ciclo escolar).
Acciones:
 Festival revolucionario y celebración del 50 aniversario del kínder
 Mañanas de trabajo, muestras de aprendizaje con padres de familia donde se fortalezcan los vínculos afectivos y lleven a la practica una tarea en
conjunto como: Matrogimnasia y mini olimpiada por parte de la maestra de educación física.
 Feria de las matemáticas

Responsables: Docentes (maestra de educ.física) y directivo

Periodo: Durante el ciclo escolar
Recursos: Planes de estudio, libros para las familias.
Evaluación y seguimiento: Carpeta de evidencias, diario de la educadora.

Ámbito Participación de la comunidad e higiene y salud

¿Qué problemáticas vamos a Contaminación del medio ambiente en los alrededores de la comunidad escolar. Se están
atender? presentando muchas enfermedades virales, pediculosis, aseo personal.

Objetivo: Adquisición de conocimientos básicos y hábitos de higiene para mejorar la salud, conservarla y prevenir enfermedades o infecciones.
Meta:
Mejorar el estado de salud del alumnado y crear hábitos de limpieza de su cuerpo de manera periódica.
Acciones:
 Concientizar a la comunidad escolar sobre la importancia del reciclado de plástico por medio de infografías (campaña de acopio).
 Solicitar pláticas sobre higiene personal a la escuela de nutriología
 Solicitar receta médica a los padres de familia, para que los alumnos sean atendidos adecuadamente.
Responsables: docentes y directivo
Periodo: durante el ciclo escolar.
Recursos: platicas de higiene y salud e infografías.
Evaluación y seguimiento: Carpeta de evidencias, diario de la educadora.

Ámbito Infraestructura y equipamiento

¿Qué problemáticas vamos a La inseguridad y los accidentes frecuentes que se han presentado en las banquetas de los salones.
Por temporada invernal.
atender?
Falta de conectividad a internet para el trabajo escolar.
Objetivo: Mejorar las condiciones de la infraestructura escolar para beneficiar a las NNA.
Meta:
Lograr que la escuela este en óptimas condiciones para el trabajo y seguridad de todas las actividades durante el ciclo escolar.
Acciones:
 Instalación de barandal en aulas nuevas, incrementar el acceso seguro a otras áreas.
 Mantenimiento de calentones
 Instalación de equipo técnico routers para una mejor señal de internet.
 Campañas de reciclaje.
 Rediseño de la biblioteca escolar (adquisición de nuevos materiales).


Responsables: Docentes
Periodo: Planeación de infraestructura y equipamiento.
Recursos: Planes y programas, planes de trabajo
Evaluación y seguimiento: Carpeta de evidencias, diario de la educadora.

Ámbito Carga administrativa

¿Qué problemáticas vamos a Saturación de documentos oficiales que nos reduce tiempo para centrarnos en el trabajo con los
atender? alumnos.

Objetivo: Reducir la carga administrativa en la institución para centrarnos en los procesos de aprendizajes de las NNA.
Meta:

Acciones:
 Planear, diseñar y organizar actividades sin saturarnos de ellas solo las que realmente refuercen aprendizajes
esperados.
 Trabajo colaborativo
 Comunicación constante.
Responsables: Docentes, directivos
Periodo: todo el ciclo escolar.
Recursos: Planes y programas, planes de trabajo
Evaluación y seguimiento: Carpeta de evidencias, diario de la educadora.
OBJETIVO:
Favorecer el desarrollo de los aprendizajes en todos los niños brindando una educación inclusiva de calidad en donde se involucre la participación de la comunidad en
actividades escolares para que reconozcan la importancia de su apoyo en la educación de los niños promoviendo al mismo tiempo la adquisición de conocimientos
básicos y hábitos de higiene para mejorar la salud, conservarla y prevenir enfermedades o infecciones.

META:

Lograr que el 100% de los alumnos, adquieran los conocimientos y habilidades que les permitan realizar por sí mismos las actividades que se realizan en el aula al
término del ciclo escolar.

Lograr el 90% de asistencia regular de nuestros alumnos a través de acciones que motiven a los educandos durante el ciclo escolar.

Lograr que a través de nuestra práctica docente se favorezcan el 90% de los aprendizajes planteados.

Que el 100% del colectivo docente intercambie ideas y saberes sobre planes y programas educativos durante el ciclo escolar

Lograr que el 80% de la comunidad escolar (padres de familia se involucren en las actividades escolares durante todo el ciclo escolar).

Lograr que la escuela este en óptimas condiciones para el trabajo y seguridad de todas las actividades durante el ciclo escolar.