IMPORTANCIA DE LA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

Planificar es una tarea fundamental en la práctica docente, pues permite unir una teoría pedagógica determinada con la práctica. Es lo posibilita pensar de
manera coherente la secuencia de aprendizaje que se quiere lograr con los estudiantes.

De lo contrario, si no se piensa previamente lo que se quiere hacer, es posible que los estudiantes perciban una serie de experiencias aisladas, destinadas a
evaluar la acumulación de aprendizaje más que la consecución de un proceso.

SECUENCIA DIDÁCTICA SEMANAL

Se orienta desde los objetivos competenciales:
1. Objetivos de Aprendizajes: cuando nos planteamos una secuencia didáctica por competencia partimos de que es lo que queremos enseñar.
2. Indicador de Logros: para la elaboración se consideran lo siguiente: el qué, cómo y para qué.
3. Evaluación: es un proceso que tiene por objeto determinar en qué medida se ha logrado los objetivos establecidos.
4. Actividades de Aprendizaje: para ello debemos tener evidencias (producto), establecer criterios e implementar el tipo de evaluación.
5. Evidencia de Aprendizaje: todas aquellas tareas que el alumno debe realizar.

Para alcanzar los logros y calidad de los aprendizajes, es necesario un debido seguimiento por parte de todos los involucrados a la gestión
educativo.

C.E.B.G. BILINGÜE REPÚBLICA DE ALEMANIA

UNIDAD DIDÁCTICA TRIMESTRAL
ASIGNATURA: _______________________________________
DOCENTES:
________________________________________________________________________________________________________________
PERIODO ESCOLAR: __________________ FECHA: ____________________ GRADO: _________________ TRIMESTRE: _________
SEMANA LABORABLE: _________________

ÁREAS
OBJETIVOS
GENERALES
CONTENIDOS COMPETENCIAS INDICADORES DE
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGROS

METODOLOGÍA Y
TÉCNICA
ACTIVIDADES DE
EVALUACIÓN
ACTIVIDADES
CORRELACIONADAS
BIBLIOGRAFÍ
A
 C.E.B.G. BILINGÜE REPÚBLICA DE ALEMANIA
SECUENCIA DIDÁCTICA PARA LA PLANIFICACIÓN COMPETENCIAL

ASIGNATURA: ____________________ NIVEL: ___________ DOCENTES: ____________________________________________

SEMANA: ________________________ HORAS SEMANALES: __________ TRIMESTRE: _________________________

OBJETIVOS DE

APRENDIZAJES
Conceptual:

Procedimental:
INDICADORES DE LOGROS
Actitudinal:

EVALUACIÓN
TIPOS E INSTRUMENTOS DE
EVIDENCIA CRITERIOS
EVALUACION
Producto: Tipo:

Desempeño: Instrumento:

ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE

Inicio:

Desarrollo:

Cierre

ASIGNATURA CORRELACIONADAS: _____________________________________________________________________________________

EJE TRANVERSAL: ______________________________________________________________________________________________________
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SECUENCIA DIDÁCTICA PARA LA PLANIFICACIÓN COMPETENCIAL

ASIGNATURA: ____________________ NIVEL: ___________ DOCENTES: ____________________________________________

SEMANA: ________________________ HORAS SEMANALES: __________ TRIMESTRE: _________________________

OBJETIVOS DE Esta en el programa usted puede redactarlo si lo desea.

APRENDIZAJES (Recuerde los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales)
Son para lograr el objetivo y están en el programa. Usted también puede redactarlos. (recuerde redactar las
INDICADORES DE LOGROS
indicaciones de acuerdo con los contenidos conceptual, procedimental y actitudinal).
EVALUACIÓN
TIPOS E INSTRUMENTOS DE
EVIDENCIA CRITERIOS
EVALUACION
Producto: Salen de los indicadores de logro Tipo de Evaluación:
(es tangible) Autoevaluación: el mismo estudiante
Los criterios son:
Coevaluación: los pares
Desempeño: De Forma: se refieren a lo general y externo.
(es la actuación, implica el hacer) Heteroevaluación: el docente
De Fondo: se refieren a los aspectos
esenciales de la planificación didáctica. (salen Instrumento:
de los indicadores de logros) Lista de cotejo, escala, rúbrica, otros

Estos instrumentos se adjuntan a la

planificación didáctica.
ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE
Inicio: (saberes previos)

Desarrollo: (son de acuerdo con los indicadores de logro)

Cierre: (producto)
 DE PRODUCTO DE DESEMPEÑO
 Maquetas  Debate
 Murales  Dramatización
 Tiras cómicas  Foros
 Huertos  Conversatorios
 Organizadores gráficos (mapas, esquemas,  Proyectos
cuadros, otros)  Exposición oral
 Informes  Exhibiciones
 Documentos comerciales e institucionales  Preparación de una receta
 Pruebas escritas  Preparación de un huerto
 Dulce y plato de comida  Talleres
 Trípticos, revista, periódicos, afiches  Practica de laboratorios
 Powerpoint  Diseños del plano
 Dibujo, foto, carteles  Construcción de una casa
 Plano  Campaña
 Casa, muro, ventana
 Grabaciones

La forma más concreta de evaluar el desempeño es la observación directa, pero como todo no puede ser
observado directamente por la cantidad de estudiantes, se evalúa otras veces el producto.

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FECHAS IMPORTANTES PARA RESALTAR EN EL CALENDARIO ESCOLAR
MES / DÍA CELEBRACIÓN:
 MARZO Mes de la Mujer
1 Día de la Constitución
8 Día Internacional de la Mujer
21 Día Internacional de la Poesía
21 Día Mundial del Síndrome de Down
22 Día Mundial del Agua
27 Día Mundial del Teatro
ABRIL
2 Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo
7 Día Mundial de la Salud
10 Día del Águila Harpía. Ley 18, del 10 de abril de 2002.
10 Domingo de Ramos
15 Incidente de la Tajada de Sandía
15 Viernes Santo
17 Domingo de Resurrección del Señor
22 Día de la Tierra
23 Día del Idioma Español. Decreto 101, del 19 de marzo de 1998
25 Día del Escritor Panameño. Decreto 47, del 7 de septiembre de 2001
29 Día de la Secretaria y el Jefe
MAYO Mes de la Familia
1 Día Internacional de los Trabajadores.
2 Día Internacional contra el Acoso Escolar (Bullying)
5 Conmemoración del Polvorín, 1914
Día del Árbol
15 Aniversario del Fusilamiento de Victoriano Lorenzo
15 Día Internacional de la Familia
30 Conmemoración de la Etnia Negra Nacional. Ley 9, del 30 de mayo de 2000
31 Día Mundial Sin Tabaco
JUNIO Mes del Ambiente
5 Día Mundial del Ambiente
7 Aniversario del Centro Educativo Samaria Sinaí
8 Día Mundial de los Océanos
12 Día Mundial contra el Trabajo Infantil
2da Semana Semana del Idioma Inglés
3ra Semana Semana de la Familia. Decreto 56, del 22 de junio de 1977.
3er Domingo Día del Padre. Ley 31 de 1994 – 5 de diciembre de 1949
26 Día Internacional de la Lucha contra el uso indebido y tráfico de droga.

JULIO Mes de la Niñez

1ra Semana Semana de Educación Inicial
6 Aniversario de la Convención de los Derechos del Niño
11 Día Mundial de la Población
14 Aniversario de la Declaración de los Derechos Humanos
3er Domingo Día del Niño
26 Día de los Abuelos
30 Fundación del Distrito de San Miguelito
 AGOSTO Mes del Canal de Panamá
9 Día Internacional de las Poblaciones Indígenas
15 Aniversario de la Fundación de Panamá La Vieja, 1519
15 Aniversario de la Inauguración del Canal de Panamá, 1914
SEPTIEMB
RE Mes de la Biblia
7 Conmemoración de la Firma de los Tratados Torrijos – Carter, 1977
16 Día Internacional de la Preservación de la Capa de Ozono
3ra Semana Semana del Libro. Decreto 237, del 27 de mayo de 1954
19 Día Nacional de la Educación. Decreto 211, del 3 de junio de 2005
4ta Semana Semana de los Valores. Resuelto 94, del 13 de julio de 2000

OCTUBRE
Mes de la Lucha Contra el Cáncer de Mama y
Próstata
1 Día Internacional de las Personas de la Tercera Edad
2 Día del Habitad
12 Encuentro de Cultura, Llegada de los Españoles a América. 1492
16 Día de la Alimentación
17 Día Internacional de la Erradicación de la Pobreza
3ra Semana Semana de la Ciencia
21 Día del Trabajador Manual
25 Día de No Fumar. Decreto 18, de marzo de 1987
27 Día del Estudiante. Ley 1, del 22 de octubre de 1948
NOVIEMBR
E Mes de la Patria
2 Día de los Difuntos
3 Separación de Panamá de Colombia
4 Día de los Símbolos Patrios
5 Consolidación de la Separación de Panamá de Colombia
10 Primer Grito de Independencia de Panamá de España
25 Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer
28 Independencia de Panamá de España
DICIEMBR
E Mes del Amor de Dios
1 Día del Educador Panameño. Decreto 398, del 14 de noviembre de 1958
1 Día Mundial de la Lucha Contra el SIDA
3 Día Internacional de las Personas Discapacitadas
8 Día de Las Madres
10 Día Internacional de los Derechos Humanos
20 Aniversario de la Invasión de Estados Unidos a Panamá, 1989

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ACTA DE REVISIÓN DEL CUADERNO ÚNICO

Docente: __________________________________ Grado: __________ Fecha: ________________

ASPECTO A EVALUAR COMPLETO POR COMPLETAR OBSERVACIÓN

1. Actividades Económicas
 2. Circulares

3. Excusas y Permisos

4. Excursiones Pedagógicas

5. Inventario

6. Proyectos Especiales
7. Reuniones de Directivos con
Docentes
8. Reuniones por Grados
Paralelos
9. Reuniones de Comisiones
10. Reuniones con Padres de Flia
y Acudientes
11. Visitas de Acudientes
12. Datos General de los
Estudiantes
13. Estudio del Estudiante

Observaciones: ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

Docente: _________________________________ Director (a): _______________________________

Supervisora: _______________________________ Zona Escolar: _____________________________

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ACTA DE REVISIÓN DEL REGISTRO DIGITAL

Docente: __________________________________ Grado: __________ Fecha: ________________

 ASPECTO A EVALUAR COMPLETO POR COMPLETAR OBSERVACIÓN

1. Hoja de Presentación
2. Registro Individual de
Alumnos
3. Información del Acudiente

4. Cuadro de Edad Grado

5. Matrícula Último Día de
Clases
6. Promedio Mensual de
Asistencia
7. Total de Días Laborables

8. Total de Asistencia Diaria

9. Evaluación de Asignatura por
Trimestre
10. Promedios de Asignaturas por
Trimestre
11. Evaluación de hábitos,
actitudes y Habilidades
12. Promedio de Hábitos,
Actitudes y Habilidades

Observaciones: ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

Docente: _________________________________ Director (a): _______________________________

Supervisor (a): _______________________________ Zona Escolar: _______________________

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CONTROL DE ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD 2022
NOMBRE: _______________________________________ CÉDULA: ______________________ CARGO: ____________________

SIMBOLOGÍA PARA UTILIZAR: A = AUSENCIA T = TARDANZA

DÍAS
MES:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

ENERO

FEBRERO

MARZO

ABRIL

MAYO

JUNIO

JULIO

AGOSTO

SEPTIEMBR
E

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE