NOMBRE: _______________________________________

ARRIBA O ABAJO
3. Ahora que sabemos las nociones de arriba y abajo, resuelve
Hoy vamos a aprender de manera divertida cómo ubicarnos: la actividad inicial.
arriba y abajo.

Encierra la cartuchera y marca con una X la mochila de

1. Leemos y comprendemos: oso de Susana.

Se terminó las clases del

día, Susana debe buscar
su cartuchera y mochila
de oso. ¿Puedes ayudar a
Susana a encontrar sus
cosas?

RESPONDEN ORALMENTE
 ¿De qué trata esta situación?
 ¿Dónde se encuentran Susana?
 ¿Qué nos pide el problema?
Completa los espacios en blanco utilizando las palabras
2. Reconocemos lo que está arriba y abajo: Encierra lo que se encuentra
arriba y tacha lo que se encuentra abajo. ARRIBA y ABAJO

 La cartuchera se encuentra _____________________.

ARRIBA  La mochila de oso se encuentra _____________________.

ABAJO
NOMBRE: _______________________________________
3.- Descubramos cuántos juguetes hay arriba y abajo.

SEGUIMOS APRENDIENDO

1.- Pinta la niña que está arriba y marca con X a la niña que está abajo.

Camila

¿Cuántos juguetes hay arriba? ¿Cuántos juguetes hay a

Paola
2.- Pepito debe recoger y contar las manzanas que se ha cosechado. Pinta
las manzanas y completa.

¿Cuántas manzanas hay arriba del árbol?

Arriba hay ____ manzanas.

¿Cuántas manzanas hay abajo del árbol?

Arriba hay _________ Abajo hay _________

Abajo hay ____ manzanas. juguetes. juguetes.