Actividades a realizar

Materias Anexos Lo realicé Nota

a tiempo
Español Noticias
Matemáticas La alcancía
Conocimiento Cuido el medio
del medio
Ed. Socioem. La alegría

Actividades para iniciar

-Lee o escucha el texto y responde las preguntas.

La ratita Clarita
Clarita vive en el patio trasero de la casa. Le gusta jugar en el
jardín entre las flores. Un día se encontró una bola de chicle, ella
pensaba que era una pelota. Un día se encontró una chancla vieja
en la basura y la ocupó de guarida.

¿Dónde vive ¿Dónde le gusta ¿Qué pensó que era

Clarita? jugar? la bola de chicle que
_____________ ________________ se encontró?
_______________
*Actividad relacionada con la página 136 del libro.

Noticias

-Observa las imágenes y responde las preguntas.

Describe la imagen:
__________________________
__________________________
¿Qué paso?
__________________________
__________________________
¿Dónde crees que pasó?
__________________________
__________________________

Describe la imagen:
__________________________
__________________________
¿Qué paso?
__________________________
__________________________
¿Dónde crees que pasó?
__________________________
__________________________
*Actividad relacionada con la página 106.

La alcancía

-¿Cuánto dinero hay en cada alcancía?

-¿Cuánto es?

10 + 10 + 10 + 5 =
*Actividad relacionada con la páginas 95 del libro.

Cuido el medio

-Relaciona la acción que cuida el medio ambiente con su

imagen.
Sembrar árboles.

Separar la basura.

Limpiar mi espacio.

Colocar la basura en su
lugar.

Regar las plantas.

Utilizar productos
orgánicos.

-Contesta, ¿cuál de estas acciones realizas? ______________

___________________________________________________
 La alegría

La alegría puede manifestarse de diversas formas. Es una

emoción que podemos transmitir a los demás.

-Observa las imágenes y escribe el motivo que causa la alegría.

-Contesta
¿Qué motivos te han hecho sentir alegría? ________________
____________________________________________________

¿Cómo expresas la emoción de la alegría?

____________________________________________________
____________________________________________________
 Actividades a realizar
Materias Anexos Lo realicé Nota
a tiempo

Español Pie de foto

Matemáticas Me falta…
Conocimiento Integro mis
del medio aprendizajes

Actividades para iniciar

-Lee o escucha el texto y responde las preguntas.

Mi mejor amigo
Carolina es una sirena, su mejor amigo es una medusa traviesa.
Le encanta pasear por el océano en busca de nuevas aventuras y
encontrar tesoros. Su papá le compró una corona de estrellas para
que su medusa la pueda ver mejor en la noche oscura.

¿Qué es ¿Quién es el mejor ¿Quién le compró

Carolina? amigo de Carolina? una corona de
_____________ ________________ estrellas?
_______________
*Actividad relacionada con la página 137 del libro.

Pie de foto

-Escribe un pie de foto para las siguientes imágenes de

noticias.

____________________ ____________________
____________________ ____________________

____________________ ____________________
____________________ ____________________
*Actividad relacionada con la página 107.
Me falta…

-Escribe cuánto dinero es y cuánto falta para comprar el juguete.

Me falta
$____

Cuesta $40 Tengo $____

Me falta
$____
Cuesta $35 Tengo $____

Me falta
$____
Cuesta $45 Tengo $____

Me falta
$____
Cuesta $50 Tengo $____
*Actividad relacionada con la páginas 96-97 del libro.

Integro mis aprendizajes

-Observa cada imagen y escribe si es un cuidado del

“cuerpo”, “medio ambiente” o de “los demás”.

-Contesta, ¿cómo cuidas tu cuerpo de enfermedades?

_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Actividades a realizar
Materias Anexos Lo realicé Nota
a tiempo

Español Tiempo de leer

Matemáticas Números escondidos

Vida saludable Para estar sano

Actividades para iniciar

-Lee o escucha el texto y responde las preguntas.

Las ideas de Frida
Una fresca mañana Frida tomó su canasta y fue a cortar
fresas para hacer un rico pastel. Las frutas rojas son sus
favoritas, tanto que ha pensado en hacer un disfraz para
el desfile de primavera.

¿Qué fue a ¿Para qué fue a ¿Cuáles son sus

cortar Frida? cortar fresas? frutas favoritas?
_____________ ________________ _______________
*Actividad relacionada con la página 138 del libro.

Tiempo de leer

-Escucha el siguiente fragmento de un cuento y responde las

preguntas.
El lobo está harto de comer sopa de
verduras. Un día, de repente, una
ovejita llama a la puerta de la casa
del lobo. ¡Qué gran oportunidad para
comer estofado de oveja! Pero la
ovejita resulta ser demasiado adorable
y cariñosa… y el lobo demasiado
bueno como para comérsela.
1. ¿De qué está harto el lobo?
de comer sopa de tomar agua

2. ¿Quién tocó a la puerta del lobo?

una vaca una oveja

3. ¿Por qué no se comió a la oveja?

porque era adorable y porque ya no tenía
cariñosa hambre

4. ¿Cómo era el lobo?

demasiado malo demasiado bueno
*Actividad relacionada con la página 108.

Números escondidos

-Encuentra el número escondido.

¿Cuál número está en el cuadrito amarillo? _____

21 30

¿Cuál número está en el cuadrito amarillo? _____

31 40

¿Cuál número está en el cuadrito amarillo? _____

41 50

¿Cuál número está en el cuadrito amarillo? _____

11 20
 Para estar sano

-Colorea las acciones que nos ayudan a estar sanos.

Come fruta Lávate las

manos
Come muchos
fritos
Toma mucho Haz
refresco ejercicio
Mantente
limpio
Toma Come muchos
mucha agua dulces
Lávate los
dientes
Come No te laves las
verduras manos
 Actividades a realizar
Materias Anexos Lo realicé a Nota
tiempo

Español Leer y escribir

Matemáticas Sumo 10

Formación Resuelvo conflictos

con respeto

Actividades para iniciar

-Lee o escucha el texto y responde las preguntas.

El cumpleaños de Gabriel
Arreglamos la casa desde temprano para el cumpleaños
de Gabriel. Pusimos globos de colores y compramos un
gran pastel. Gloria su mejor amiga le trajo unas galletas.
La sala está llena de regalos.

¿Por qué ¿Qué compraron ¿Qué le regaló

arreglaron la para el cumpleaños Gloria su mejor
casa desde de Gabriel? amiga?
temprano? ________________ _______________
_____________
*Actividad relacionada con la página 139 del libro.

Leer y escribir

-Escribe si es un animal, un alimento o un objeto.

*Actividad relacionada con la página 109.

Sumo 10

-Colorea el resultado de la suma.

25 + 10 30 35 15

31 + 10 40 41 42

10 + 10 20 30 40

40 + 10 40 30 50

35 + 10 35 45 55
*Actividad relacionada con las páginas 68-72 del libro.
Resuelvo conflictos
con respeto

-Contesta.
¿Qué es un conflictos? (p.70) ______________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

-Escribe cómo solucionarías cada situación.

________________________
El grupo se ganó un balón
________________________
en un concurso. Ahora
________________________
todos los alumnos quieren
________________________
quedarse con el.
________________________

Luis y Juan pelean ________________________

siempre en el recreo. Luis ________________________
no hace caso y dice que ________________________
seguirá molestando a ________________________
Juan. ________________________

________________________
Todos quieren participar
________________________
en el bailable, pero sólo
________________________
pueden participar algunos
________________________
alumnos.
________________________
 Actividades a realizar
Materias Anexos Lo realicé a Nota
tiempo

Español Reviso la noticia

Matemáticas Números hasta 50

Artes El teatro mudo

Actividades para iniciar

-Lee o escucha el texto y responde las preguntas.

Vacaciones en la playa
Mi mamá planchó la ropa que nos vamos a llevar a la
playa. Me puso mi playera favorita y me hizo un licuado
de plátano. Paola nos esperó en la plaza y tenía un
sombrero de plumas. Ya todos nos fuimos juntos en el
avión.

¿A dónde van ¿De qué era el ¿Qué tenía Paola?

de vacaciones? licuado que le hizo _______________
_____________ su mamá? _______________
________________
*Actividad relacionada con la página 140 del libro.

Reviso la noticia

-Observa la siguiente noticia y marca lo que le falta.

Miércoles 2 de marzo de 2022

Sí No
Tiene un título.
Tiene pie de foto.
Menciona qué paso, cuándo y
dónde pasó.
*Actividad relacionada con la página 110.

Números hasta 50

-Realiza las siguientes sumas.

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =
 El teatro mudo

La dramatización muda o silente es una representación en la

que los personajes no necesitan hablar y si hablan, pueden
usar un idioma diferente o un lenguaje inventado. El público
entiende lo que ocurre, gracias a la escenografía, el vestuario
o la iluminación.
-Escribe en el recuadro la acción que está representando cada
mimo.