Guía del docente - Aponde’a

ÁREA: CIENCIAS BÁSICAS Y SUS TECNOLOGÍAS

DISCIPLINA: CIENCIAS NATURALES Y SALUD
Segundo curso - Mbo’esyry mokõiha - Bachillerato científico.
Semana: 05 al 09 de abril
Al finalizar este módulo el estudiante logrará el siguiente resultado de aprendizaje-katupyryrã:
Utilice con actitud científica y ética las metodologías científica e investigativa en la comprensión y
expresión de principios, leyes, teorías y fenómenos acontecidos en el medio ambiente y en la
solución de situaciones problemáticas del entorno.
Al finalizar este módulo el estudiante adquiere la capacidad - ojehupytyséva: Interpreta la
estructura y función de los ácidos nucleicos.

Tema - Mbo’epyrã: Estructura de los ácidos nucleicos: ADN, ARN.

Indicadores - Jehechakuaarã:
1. Distingue la estructura de los ácidos nucleicos.
2. Reconoce la aplicación del ADN en áreas como la medicina, criminalística y agricultura.
3. Compone cuadro de diferencia entre ADN y ARN.
4. Valora las funciones que cumplen los ácidos nucleicos para continuidad y mantenimiento de la
vida de los organismos.
Observación - Jesarekorã: Queda a criterio del docente agregar más indicadores (1 punto por indicador).
Actividades - Tembiaporã:
INICIO - ÑEPYRŪ DESARROLLO -MBOKATUPYRYRÃ CIERRE - MOHU’Ã
 Descarga de Archivos Pdf. desde la
 Actividades rutinarias: plataforma “Tu escuela en casa” El/la docente evalúa
Saludo, registro de (www.aprendizaje.mec.edu.py), el proceso de
asistencia. adecuando a la realidad del contexto y enseñanza y
 Exploración de envío del mismo a través del WhatsApp u aprendizaje de los
conocimientos previos a otros medios tecnológicos. contenidos
través de técnicas activas,  El/la docente explica el tema a través de conceptuales,
presentación de imágenes Teams, Meet, Zoom o WhatsApp, de la procedimentales y
relacionadas con la siguiente manera: actitudinales a través
disciplina con el fin de  Introducción del tema a través de un de preguntas de
dinamizar la clase. video explicativo. metacognición y el
 Presentación de la  Explicación de la estructura y función de desarrollo de las
capacidad y los los ácidos nucleicos. actividades
indicadores a ser  Descripción de las aplicaciones del ADN, propuestas.
evaluados en la clase. del ácido ribonucleico, el papel biológico
del ADN y del ARN.
 Bibliografía

 Ciencias y vida 2. (2013). Ciencias Naturales y Salud para el segundo curso. Educación Media.
Asunción. Paraguay: Fundación en Alianza Editorial.
 Ministerio de Educación y Ciencias (MEC). (2017). Ciencias Naturales y Salud – Texto del
estudiante - Segundo Curso. Asunción - Paraguay: Equipo Editorial Atlas S. A.
 MEC. (2014). Programa de Estudio de Ciencias Naturales y Salud. Segundo Curso.
Recursos web:
 Burriel Coll, V. Estructura y propiedades de los ácidos nucleicos. Disponible en:
https://www.uv.es/tunon/pdf_doc/AcidosNucleicos_veronica.pdf. Consultado el 10 de marzo de
2021.
 Costa, C. y Tombesi, C. (30 de noviembre de 2020). Covid-19: los 3 pasos del revolucionario
método ARNm. Disponible en: https://www.bbc.com//mundo/noticias-55091870. Consultado el
21 de marzo de 2021.
 Gálvez Sánchez, F. J. (07 de mayo de 2009). Ácidos nucleicos. Disponible en:
https://www.uv.es/tunon/pdf_doc/Acidos%20Nucleicos_09.pdf. Consultado el 11 de marzo de
2021.
Para profundizar lo aprendido, acceder a los siguientes links:
 https://youtu.be/Y7xPUCd5Abg
 https://youtu.be/-jN2hxHsoqU
 INSTRUMENTO DE VALORACIÓN:

Lista de Cotejo:
Disciplina: Ciencias Naturales y Salud Curso: 2ºC
Nombre del estudiante: …………………………………………….…………………………………..……. Fecha: ____/____/2021

Alcance de logro
Puntos
Nº Criterios de evaluación Logrado No Logrado
obtenidos
Observaciones
(L) (NL)
Conceptual
1 Distingue la estructura de los ácidos nucleicos.
Reconoce la aplicación del ADN en áreas como la
2
medicina, criminalística y agricultura.
Procedimental
3 Compone cuadro de diferencia entre ADN y ARN.
Actitudinal
Valora las funciones que cumplen los ácidos nucleicos
4 para continuidad y mantenimiento de la vida de los
organismos.
Total de puntos obtenidos

EQUIPO TÉCNICO
ÁREA: CIENCIAS BÁSICAS Y SUS TECNOLOGÍAS DISCIPLINA: CIENCIAS NATURALES Y SALUD

Elaborador/a:
Corrector/a:
Evaluador/a:
Traductor/a en L. guaraní:
Revisor/a de estilo:
Diagramación:
Coordinador de la disciplina:
Coordinadora del área:
FICHA TÉCNICA
Prof. Lic. Elvira Isabel Gómez Esteche
Prof. Lic. Beatriz Ramírez Hermosilla – Prof. Lic. Francisco Meireles Benítez
Prof. Lic. Elvira Isabel Gómez Esteche
Prof. Lic. Patricia Beatriz Vallejos Alonso
Prof. Mtr. Patricia Johanna Cabrera
Prof. Mtr. Samuel Báez Riveros
Prof. Mtr. Samuel Báez Riveros
Prof. Lic. María Cristina Carmona Rojas